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牟顺海 《四川职业技术学院学报》2012,22(1):116-119
本文以四川职业技术学院学生就业企业应用型人才需求调查为基础,系统归纳并分析了四川省工业化进程中应用型人才需求变化趋势和企业人才评价指标体系,对四川省内企业,特别是加工制造业应用型人才需求结构变化作出预测。针对应用型人才需求及其结构变化,提出了高职院校应用型人才培养机制改革意见。 相似文献
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《大学.研究与评价》2014,(2):85-89
该课题以我国高等教育大众化阶段、区域经济发展不平衡、社会对高等财经类人才需求日趋多样化为研究视角,从西部地区经济社会发展对财经类应用型人才需求日益增长的现实出发,通过对西部高等财经类院校人才培养现状及其社会适应性的调查与分析,瞄准西部地区高等财经类院校应用型人才培养模式问题展开实证研究,试图探索出适应西部地区社会经济发展需要的、产销对路的、多样化的财经类应用型人才培养模式,从而为西部地区经济社会发展提供强有力的财经类人才支持,推动西部地区经济社会实现跨越式发展。 相似文献
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面对国民经济结构调整、产业转型升级对人才需求结构的变化以及高校毕业生就业难的严峻形势,地方性高校向应用型转变已成为该类高校适应经济社会发展需要、提升学生就业创业能力的必然选择。开门办学,加强校企合作,在市场的环境中培养适应市场需求的应用型人才是地方性高校转型发展的重要途径。文章在对陇东学院经管类专业应届毕业生就业能力调查分析和现状分析的基础上,提出地方性高校校企合作育人机制缺乏深层次合作机制、缺乏全方位培育人才长效机制、缺乏健全的合作激励约束机制等问题,并针对以上问题完善校企合作育人机制。 相似文献
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吴丽芳 《江西电力职业技术学院学报》2018,(4)
近年来,随着我国国民经济的快速发展,高素质技能型人才缺口越来越大,许多高校为满足社会的人才需求,纷纷向应用型高校转型,使其学生党建工作环境也发生了重大的变化。探讨应用型高校学生党建工作内涵和建立健全应用型高校学生党建工作保障体系的必要性,分析现阶段应用型高校学生党建工作中存在的问题,指出建立健全应用型高校学生党建工作保障体系的有效策略,以供相关人员参考。 相似文献
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刘丽华何军徐兰兰 《辽宁教育行政学院学报》2018,(3):52-56
"互联网+"的时代环境对我国旅游业发展和创新创业旅游人才培养提出了新的要求。立足于旅游企业这一人才需求主体,采用问卷调研和深度访谈相结合的方法,开展实证研究,调查互联网环境下旅游企业创新创业人才需求。对调查数据进行描述统计分析和高频词分析,并结合分析结果,提出互联网+背景下旅游创新创业人才培养路径,推动人才培养目标的达成。 相似文献
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《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2017,(4)
1999年,我国高等院校开始扩招,到2016年,高等学校毕业生765万。随着社会经济转型、产业结构的升级,人才需求出现了新的特点:一方面就业形势严峻,另一方面企业招工难、用工荒,这种结构性就业矛盾需要大力发展应用型本科教育。本科应用型人才能够有效地匹配企业用工需求,从而大幅度地提升就业数量和就业质量。然而,目前应用型本科教育的发展也存在一些问题,尝试分析和探讨解决这些问题的策略,是本文的主旨所在。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(15)
培养应用型人才,为地方经济服务,既是新建地方本科院校顺应社会经济发展的必然趋势,也是地方高校生存发展的必然选择.赤峰市是蒙东及华北地区发展的重要区域之一,经济社会各项事业蓬勃发展,急需各种应用型人才.赤峰学院是赤峰地区唯一一所普通本科院校,理应承担起为赤峰地区培养高素质应用型人才的责任.本文应用量化研究和质化研究方法,对赤峰地区应用型人才需求状况进行调研,着重对赤峰学院在转型发展过程中,关于应用型人才培养的认识和理解状况、设计状况、实施状况、保障状况等进行调查,分析存在的问题.根据调查研究结果,分别对赤峰市政府及赤峰学院关于应用型人才培养问题提出参考性建议. 相似文献
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企业对日语人才需求情况不断变化,为我们培养应用型的日语人才提出了更高的要求,以培养研究型日语人才为目的的传统日语教学能否完全适应企业的用人需求,值得我们日语教育工作者深思。我们需要不断地进行日语教学改革以适应企业对人才的需求。 相似文献
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为培养公路交通运输行业转型升级急需的大量高素质技术技能人才,文章作者面向相关行业企业展开调研,调研分析发现专业人才培养质量与行业企业转型升级发展需求有较大差距,且职业岗位能力要求具有多元化特点与交叉性需求。高职院校道路桥梁工程技术专业提升人才培养质量可以实施以下四项对策：面向行业企业人才需求,调整专业人才培养目标;对接职业岗位及能力要求,重构课程体系;立足教学实际效果,建设教学资源;围绕应用型人才培养,推动课堂革命。 相似文献
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随着高等教育的大众化,以及中小企业的转型,应用型本科大学的人才供给与中小企业的人才需求之间存在比较严重的结构性矛盾。解决这对矛盾需要大学与企业的共同努力,温州大学以学校获批"卓越工程师培养计划"和温州成为"金融改革综合试验区"为契机,创新了面向区域中小企业转型发展的应用型人才培养模式。学校以应用型人才为培养目标,根据区域经济发展需求调整和设置学科专业,通过强调知识、能力和素质综合发展以改造课程体系,将创业教育融入专业教育、强化产学合作、加强教学过程管理,同时完善内部质量保障体系,从而提高了学校服务区域经济社会发展的能力。 相似文献
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对高职机电专业课程体系构建的思考 总被引：7，自引：2，他引：7
随着科技的快速发展,机电技术的概念与本质都发生了变化,企业对机电人才的知识结构和能力结构的要求也随之变化.这就要求高职机电专业根据人才需求进一步明确机电专业培养目标,重新进行课程体系构建,为现代制造业输送高素质、高技能的应用型技术人才. 相似文献