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教例: 1.谈话引入。 (1)你去过麦德龙超市吗?这节课我们来了解麦德龙超市的一些情况,并用我们学过的分数、百分数知识解决一些实际问题。先请同学们阅读三条信息,说说你知道了什么,又联想到了什么。 A.食品类营业额占总营业额的1/5; B.双休日到麦德龙超市购物的人数比平时多三成; C.三星电视机让利2%出售。 (2)师生共同小结:通过阅读这些含有分率的句子,我们可知道把什么量看作单位“1”,联想到另一个量是单位“1”的几分之几(或百分之几)。 相似文献
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“6月考学生．7月考家长。”这句话包含着学生与父母的诸多犹豫、无奈与困惑。紧张的学生生活终于结束了!但是，你并没有获得完全的轻松，“我考得怎么样呢?我学什么专业好呢?将来我会从事什么工作，过什么样的生活呢?”面对未来．你迷茫，家人焦虑。我们无法越权为你做什么决定，也不能代替你生活!但是，我们能给你一些帮助．你将读到一些关于如何避免填报志愿的误区及一些过来人或专家的指导经验的文章。来帮助你确定你的专业、志趣。 相似文献
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论物理教学中有效教学的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
张铝明 《中学物理教学参考》2007,36(12):2-3
物理教学并不是简单的信息的呈现，也并不只是一次精彩的讲演．衡量一堂课效果的好坏，并不是以你的演讲是否精湛，是否具有艺术性为标准的．我们要关心的是它的有效性．学生通过这堂课学到了什么？解决了什么问题？ 相似文献
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要了解所谓的传销,先要从下面这个现象开始．如今．我们时常会收到一些祝福类短信或群信息,内容大致是说,你收到该信息后,转发给另外的6（或更多）个人,如果你中断此信息,就会有不幸降临到你身上．对此我做了一个简单的数学分析．第一步． 相似文献
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一、创设情境提出问题课件出示作了修改的主题图:师:上节课,我们走进风筝加工厂,共同解决了一些问题,今天让我们再一起走进加工厂。看情境图,你又发现了什么数学信息?生:红布64米,平均分给2个车间;生:做一只孔雀风筝需要4米绿布,绿布有84米;……师:根据这些信息,你能提出什么问题?生:红布64米,平均分给两个车间, 相似文献
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我们初步确定了这样几个调查题目：
1．家中的电是从哪里来的？
2．使用家用电器要注意什么？
3．你在写作业时,灯突然灭了,你觉得可能是什么问题？ 相似文献
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我们初步确定了这样几个调查题目：
1．家中的电是从哪里来的？
2．使用家用电器要注意什么？
3．你在写作业时,灯突然灭了,你觉得可能是什么问题？ 相似文献
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师：回首2004年．有那么一些人感动着所有的中国人。今天我们这节课就来走进这些人物。第一个要介绍的是徐本禹。我们一起来看一段录像．看看在这段录像当中最打动你的是什么？ 相似文献
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薛文卓 《新语文学习(小学作文)》2003,(Z1)
看一看：哇。这群小金鱼多可爱呀。其实它们是用树叶贴成的。学一学：天气冷了，一片片树叶像一只只蝴蝶从树枝上飘落下来。让我们收集一些树叶，学做树叶贴画吧。１．挑选树叶（可剪下纸叶替代），作为金鱼的身子、尾巴、眼睛和鳍，拼贴一条金鱼。２．修剪红色叶子，做金鱼的眼睛。３．再贴一条小金鱼。５．在贴画中加上水草、气泡……４．三片小叶子拼成金鱼的尾巴。做一做：你也动手试做一幅树叶贴画吧。说一说：１．你准备做一幅什么树叶贴画呢？２．你用了什么颜色、什么样子的树叶做了什么？３．你觉得自己做的树叶贴画棒不棒啊？写一… 相似文献
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赵霞 《快乐作文（低年级版）》2024,(Z2):24-27
<正>习作要求生活中,我们常常有一些奇思妙想,想发明一些东西。你想发明什么?它是什么样子的?有哪些功能?我们把它写出来吧!还可以把你想发明的东西画出来,帮助自己描述。写什么1.要发明什么——解决生活难题。你要试图让自己发明的东西解决生活难题。有了汽车、飞机等交通工具,我们想去哪儿就去哪儿,而不是像从前一样只能靠走路或骑马;有了智能手机,想视频通话,多远都不是问题…… 相似文献
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小雨 《中学英语园地(高三版)》2008,(9):41-42
1．你喜欢看电视吗？ 2．我看天快要下雨了。 3．你把我看成什么人了？ 4．这要看你是什么意思。 5．不要把我当作小孩子看。 6．依我看来。这简直是胡闹。7．看来我们得走回去了。8．看在你父亲面上，这回我不开除你。9．李大夫把她的肺炎看好了。10．她看起来没有多大变化。 相似文献
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为丰富同学们的课外生活,获得更多的信息资料,我们往往会参加一些综合性学习活动。如到图书馆翻阅书籍或上网查阅资料,有时通过听广播、看电视也能获取一定的信息,对我们的学习、生活有很大的帮助。在获取的信息中,无论是文字、图片、实物等资料,还是你听到的、看到的,你认为最吸引你的是什么呢?捡点儿新鲜的东西讲给大家听,然后写下来。写时须注意以下几方面: 相似文献
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《英语大王(小学)》2003,(12)
十二月的天气太冷了,Goldie和阿木老叔正在信息直通车上一边上网一边给大家作介绍。Goldie:阿木老叔,我们又和广大小朋友们见面了。这期"信息直通车" 你要给大家透露一些什么消息呢? 阿木老叔:这期我们主要向大家介绍一下《作文大王》和《英语大王》的网站,大家一定感兴趣吧? 相似文献