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1.
郑苗 《广东轻工职业技术学院学报》2009,8(4):73-76
构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,音乐文化在和谐校园建设中具有十分重要的地位与作用。优秀的音乐文化对于校园中的个体和谐、文化和谐以及集体组织凝聚力等方面具有促进功能,为校园文化建设提供多姿多彩的宽阔平台和丰富高雅的精神食粮,能丰富学科体系,进而促进学生人文素质的培养,促进学生群体的精神面貌,使整个校园达到协调、和谐的发展。因此学校应重视构建符合校情、促进和谐发展的音乐文化教育体系。 相似文献
2.
大学教学是关系和谐校园建设的重要因素。当前大学教学存在的问题突出表现在课堂教学质量、师德素质、教风、学风、师生关系等方面,这些都严重影响了和谐校园建设。应加强课堂教学管理,增强课堂教学的针对性,将教学重点放在培养学生解决实际问题的能力上。应加强师德教风建设,尽快提高教师的思想政治素质,提高教师的教育理论素质和职业道德水平。应不断加强学风建设,构建良好的学风。以教风引领学风,以学风促进教风,开创和谐校园建设新局面。 相似文献
3.
新形势下,教师要有效地利用教学中的情感资源,引发学生积极的情感体验,营造和谐的情感氛围,激发学生学习音乐的兴趣。初中生的素质和能力的发展,直接影响到学生今后各方面能力的培养和发展。《音乐教学大纲》也明确指出：＂在音乐教学中,思想教育的任务,应该通过音乐艺术形象的感染来完成,不应该离开音乐艺术形象进行空洞说教。＂ 相似文献
4.
王晓燕 《中国科教创新导刊》2012,(5):172-173
学生干部作为校园里一个优秀的学生团体,在日常学生管理、教育、服务工作中起着举足轻重的作用。学生干部的选拔和培养,应从选拔制度的建立、综合素质的提高、全面的考核评价等方面入手,切实建设一支高素质、高质量的学生干部队伍,为高校的和谐、稳定与发展发挥积极的作用。 相似文献
5.
本文通过查阅文献资料等研究方法,对我国普通高校音乐教学中学生音乐素质的培养和提高问题进行了分析探讨。素质教育是国家培养新世纪全面发展人才的需要,是高校教育的主要目标。在高校音乐教学中,学生音乐素质的提高主要是通过培养学生的音乐欣赏水平和音乐鉴赏能力来实现的。 相似文献
6.
目前少数大学生在思想和行为上存在许多不和谐现象,影响了和谐文明校园的建设。高校必须将加强大学生思想政治教育作为和谐校园建设的重要内容,通过加强思想政治理论和法制教学,开展中华民族传统文化和美德教育,完善学生管理制度,加强辅导员队伍建设和校园文化建设,培养大学生良好的精神品质,提高大学生的综合素质,促进文明和谐校园的建成。 相似文献
7.
建设和谐文化是在构建社会主义和谐社会的重要任务。公安高校在建设和谐文化中具有重要的作用与意义。当前,公安高校中存在对校园文化建设认识不到位,把校园文化建设局限在思想教育的层次上,专业、课程设置及教学与校园文化建设不配套等不利于建设和谐校园的问题,为此就要从坚持社会主义先进文化的正确方向、加强校园文化建设规划、将思想政治教育与培养学生的人文素质结合起来等几个方面加强公安高校的校园文化建设。 相似文献
8.
构建和谐校园是一项系统工程,在构建和谐社会中有其不可替代的作用,需要全体师生和全社会的共同努力。和谐校园的本质内涵与高校思想政治教育创新的核心是一致的。正如社会的和谐在很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质一样,高校和谐校园的建设有赖于发挥思想政治教育工作的优势,培养全体师生过硬的政治素质和良好的道德修养。当前,深入探寻高校思想政治教育创新的新路径,促进当代大学生的全面健康和谐发展,充分发挥思想政治教育工作的优势作用已成为高校和谐校园建设面临的一项重要课题。 相似文献
9.
邓如涛 《辽宁科技学院学报》2016,18(6)
绿色校园具有教育、导向、辐射和激励作用,学校通过绿色教学、绿色管理、绿色校园建设及绿色学生活动的开展,对高校思想政治教育将会产生积极的影响.因此,要注重培养、形成并增强师生的绿色理念,提高师生的素质,推进校园绿色建设,进而整体提升学校的品味. 相似文献
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李建临 《佳木斯教育学院学报》2011,(7):71-72
伴随我国教育事业的不断发展与改革的不断深化,我国各个高校的教育教学事业也都取得不斐的成绩。而作为我国的高校音乐教学而言,其不仅仅可以陶冶学生的情操,还能更好的发展学生的创造性思维与创造意识以及培养学生的综合素质,为以后学生的快速发展其个人素质提供了发展的基础。本文主要对高校的音乐教学对象的需求进行了综合探讨与分析,为以后高校的音乐教学提供了参考依据。 相似文献
12.
和谐校园建设中的教师媒介素养教育研究 总被引：2，自引：0，他引：2
构建和谐校园是落实科学发展观的要求,是社会主义和谐社会建设的重要组成部分,是以“以人为本、民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”为基本要素的校园。教师的媒介素养教育有助于教师与学生的和谐发展,学生素质培养的全面提高和可持续发展,更好地实现师生与环境的和谐,体现以人为本的和谐管理,并能促进和谐校园文化建设,这些有助于和谐校园的建设。 相似文献
13.
高校学生管理工作面临着新的挑战,本文对在高校学生管理中实行＂人本主义＂管理,从学生思想道德教育、学习生活和课外生活三个方面论述了学生管理工作对营造和谐的校园气氛、培养全面发展的学生的重要作用。 相似文献
14.
高校辅导员在和谐校园建设中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
冯绍君 《南宁师范高等专科学校学报》2008,25(1):99-101
高校辅导员在和谐校园的建设中有着重要作用,承担着大学生思想政治教育、日常管理、心理健康教育以及职业生涯辅导等工作。构建和谐校园,需要大力加强辅导员队伍建设。从建立健全辅导员的培养机制和发展机制入手,确保辅导员队伍的可持续发展。 相似文献
15.
邵冬梅 《黄河之声(科教创新)》2016,(18):24-25
高校音乐学专业学生教学实践能力的培养是音乐基础教育改革的重点,决定着学生的教学水平,是衡量音乐教育专业学生素质的重要标杆,决定着学生能否胜任教学工作。而在创新创业教育背景下,高校音乐专业学生教学实践技能的培养具有了新的要求,同时也存在着专业定位不明确、课程设置不合理等问题。本文主要基于创新创业教育背景下,对高校音乐学专业学生教学实践能力的培养进行了研究,以期能为高校基础音乐的改革与发展提供一些借鉴和思考。 相似文献
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和谐社会是当前社会建设的基本要求。作为和谐社会的重要组成部分,和谐校园建设也受到了普遍的关注。和谐校园建设的新形势新任务,对高校管理工作提出了更高的要求。高校班主任身兼教学和管理的双重身份,既走在高校教育教学的最前线,又是高校管理的具体组织者和实施者,对高校和谐校园建设有着不可替代的作用。因此,充分发挥班主任的作用,在日常工作中倡导和谐理念,用和谐的方式对待问题、提供服务、化解矛盾,用和谐的态度打理工作和生活,从而实现各种关系的和谐,是和谐校园建设的必然要求。 相似文献
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构建社会主义和谐社会,是我国新时期的一项重要国策。构建和谐社会教育,让社会通过人的素质提高变得更加和衷共济、和谐共处、和谐有序,使学生成为全面发展的和谐接班人。学校是实施教育、培养人才的主要地方,是青少年成长的摇篮,承担着为祖国培养人才的使命,也是构建和谐教育的基础平台。构建和谐安全的校园教育环境,是密切关系少年身心健康、科学文化素质全面提高的关键点。因此,只有以＂建设和谐发展的学校,培养和谐发展的教师,造就和谐发展的学生＂为 相似文献
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高校是整个社会体系的重要组成部分,对培养整个国家和民族的人才具有重要的作用,所以高校应当在构建和谐社会中起骨干和带头作用,走在前面。大学生是校园的主体,提高大学生的思想道德素质和科学文化素质是创建和谐校园、建设和谐社会的关键。思想道德素质包括思想政治素质和法治素质。因此,高校思想政治教育与法治教育应相得益彰,共创和谐。这对我国建设和谐社会具有战略性意义。 相似文献
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雷济菁 《吉林广播电视大学学报》2014,(3):52-53
校园音乐文化建设对大学生的人文素质乃至全面素质的培养发展起着十分重要的作用。校园音乐文化建设不仅可以为大学生营造一个良好的音乐文化环境,还有助于树立大学生正确的审美观的提高,促进学生的全面发展。 相似文献