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在有机化学教学中实施双语教学的尝试 总被引：7，自引：0，他引：7
在专业基础课程——有机化学的教学中实施双语教学，既能使学生从课堂中获取大量的专业语汇，又能提高学生的听说能力，同时又为专业英语课程的学习、科技文献的查阅奠定基础。 相似文献
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机械制图课是工科基础课程,是众多工程类课程的先修课,也是继续深造的基础。为能使学生打下坚实基础,培养学生画图、读图能力与创新能力,在制图教学中尝试互动式教学,采用形象及穿线教学法组织教学,让学生在快乐的学习氛围中牢记知识点,能收到较好的教学效果。 相似文献
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卜伟 《辽宁广播电视大学学报》2004,(2):31-32
基础会计课程是会计专业的基础课程，是会计专业的入门课程，在基础会计教学中提高学生的学习兴趣，将会计的基本知识结构和学习方法传授给学生，是教学的重点内容。 相似文献
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练耳就是训练听觉，它与视唱是高师音乐教育中一门基础课程。练耳是视唱的基础，只有听得准才能唱得好。高师学生起点低，如何能提高他们的听觉能力，关键在于合理设置教学内容，强化练耳教学手段．注重练耳教学过程与方法。 相似文献
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《机械认识实习》课程改革探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
《机械认识实习》课程是中等职业学校的一门职业技术基础课，是面对低年级学生开设的基础技能实践课程。其目的旨在为学生提供认识职业、了解职业的教学环境，提供短而小，广而宽的实践活动内容。为学生学习专业课打下坚实的基础，同时能促进学生基础技能和职业素质的提高。 我校在专业现代化建设中，大力改革了原有的《机械认识实习》课程，根据苏州市地域经济发展新特点和新情况，补充完善了这一课程的教学内容，改革更新了这一课程的教学模式。 一、针对社会需求，确定课程教学目标 随着科学技术的进步和社会经济的高速发展，苏州市对中… 相似文献
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探讨中等职业学校药剂学基础课程教学方法和思路．本文通过自己的教学实践对中等职业学校药刺学基础课程教学谈几点自己的体会如何在教学中注重培养学生的职业岗位能力、实践能力,使学生学习后能讲会用,直接上岗,是中职学校药剂学基础教学中的关键。 相似文献
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王爱民 《清华大学教育研究》1995,(1):50-54
高等数学教学中加强学生能力培养的实践与研究王爱民“高等数学”在理科教学计划中，是一门极重要的基础课程。通过这门课的讲授，不仅要使学生系统地获得该课程的基本知识、基础理论和常用的运算方法，更重要的是要努力培养学生熟练的运算能力、抽象思维能力、逻辑推理能... 相似文献
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对于电子、通信，计算机以及信息类专业的学生来说，模拟电子电路课程是专业中重要的技术基础课程。为了提高学生学习的积极性，使学生对模拟电子技术曼加的有兴趣，在教学中可以对Multisim10的应用方法和实际意义进行讲述，这样通过教学过程，学生能够更好的对仿真分析和计算进行掌握，同时学生也能更好的掌握理论知识，对以后的学习是非常有帮助的。 相似文献
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口语课是一门语言实践性极强的外语课程，它要求学生经过该课程的学习能比较好地掌握各种口头表达技能，为日后能顺利地达到口头交际目的打下良好的基础。笔者从口语课的特点和要求出发，对外语教学中常见的一些教学组织形式及方法进行了分析、比较和尝试，希望能摸索到比较适合口语课教学的途径，使学生通过大量的语言实践来提高口头交际能力。 相似文献
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计算机基础课程是大学的必修课程,开展计算机基础课程的目的是让学生能够掌握基本的计算机技术,以便能在走向社会时,能够应用计算机进行各种日常工作。然而在高校计算机基础课程的教学中却存在诸多问题,例如,面对参差不齐的学生,教学开展有困难,教学内容相对滞后,教学方法缺乏创新,此外还有教学注重理论而忽略了实践。为此,本人结合在计算机基础课程教学中的经验,认真分析了教学中的问题,然后从学生水平、教学方法、教学内容以及教学模式等几个方面来分析提出了计算机基础课程教学改革的方向。 相似文献
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在医学基础课程中，互动教学能促进师生之间的学习交流，调动学生的学习主动性和求知欲，激发学生学习兴趣，强化学生学习记忆，有助于医学生摆脱学习困境，取得良好的学习效果。 相似文献
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优秀仿真软件在教学中的合理运用，可以有效扩充教学信息，增强课程吸引力，从而使教学更加生动形象。针对电路分析课程的特点和高职院校学生的知识基础及培养目标，在教学中采用S1mulink仿真软件进行辅助教学，能取得良好的教学效果。 相似文献
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速写是造型艺术的基础,能培养学生敏锐的观察能力,绘画概括能力,是一种学习用简化形式综合表现运动物体造型的绘画基础课程,在美术教学中对学生的能力培养能起到重要的作用。 相似文献
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马忠莲 《临沧教育学院学报》2006,15(2):80-85
数学分析课程在栏个数学专业体系中处于基础地位，在该门课程的教学中实施素质教育是全面搞好高校数学专业学生素质教育的关键。根据教学经验，谈谈在数学分析教学中落实素质教育的一些认识。 相似文献
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付禾芳 《忻州师范学院学报》2004,20(2):120-121,130
文章分析了当前程序设计课程教学中存在的若干问题，探讨在教学中应该安排合理的教学体系和遵循一定的教学原则。提出程序设计课程的本质是培养学生用计算模型去分析问题、解决问题的综合性能力，同时强调应该把计算机科学与技术方法论的思想贯彻于整个教学当中。学生只有在程序设计课程的学习中打下坚实的基础，才能具备自学的能力，以适应将来的变化。 相似文献
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《计算机应用基础》是高职学生所需学习的公共基础课程,研学计算机知识,掌握计算机技能,是高职学生未来走向工作岗位的基础。在此课程中,教师除注重对高职学生进行理论知识讲授与实践技能锻炼外,还需进行课程思政,在其课程教学中融入思政元素,让高职学生在掌握计算机操作技能的前提下,也能形成较高的思想政治素养,满足教学改革的要求。该文将针对高职《计算机应用基础》课程进行简单的介绍,并提出高职《计算机应用基础》课程思政教学的具体方法进行论述,以供参考。 相似文献
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《计算机应用基础》是中职学校开设的一门基础课程,这门课实用性强。我在课堂上注重培养学生的学习兴趣;充分利用现代教育技术,提高学生学习积极性,培养学生自主学习和独立分析问题、解决问题的能力;在教学过程中使用任务驱动法,用考核促进教学,充分挖掘学生潜力。让学生能在《计算机应用基础》这一门课程上学有所得,教师能教有所悟,教学相长。 相似文献
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高校《计算机基础》课程分层教学的实施方案探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
何显文 《四川教育学院学报》2006,22(1):92-94
进入大学的非计算机专业学生由于在计算机基础知识和操作技能存在极大差别，在计算机基础课程中实施分层教学，将有利于教师开展教学和学生对该课程的学习，获得更好的教学效果。分层教学与传统的课堂教学相比具有明显的优势，但实施过程中也有一定的困难，要科学地在计算机基础课程中采用分层教学，必须找到相应的实施方案。 相似文献
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丁字形账户在会计教学中的运用 总被引：2，自引：0，他引：2
赵晓虹 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(2):60-61
在基础会计教学中，会计业务的核算工作是重点也是难点，会计分录的编制说到底是对账户的准确理解和运用，账簿的格式也是严格按照账户的基本结构设置的。因此，借助于丁字形账户，能帮助学生准确理解账户的结构，从而有利于在基础会计课程的教学中起到事半功倍的作用。 相似文献