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正在沅江市美丽的万子湖渔乡,有一所集义务教育、职业教育和养成教育于一体的公办民助学校——益阳市青少年养成教育实验学校。这所由益阳市政府挂牌于沅江市东方少年军校的学校,被誉为益阳市"个性化少年养成教育的主阵地,创新社会管理的实验田"。"个性化少年,指的是那些顽皮的孩子。其实顽皮的孩子也是聪明的孩子。如果坐视不管,他们可能会成为社会的祸根。但如果我们给予关爱式的教育, 相似文献
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高德峰 《读与写:教育教学刊》2010,7(4):164-164
现代教育家叶圣陶先生说:"教育是什么.往简单方面说只须一句话,就是要养成良好的习惯."无论是过去、现在还是将来,养成教育关系到青少年学生的健康成长,特别是对于农村寄宿制学校更应重视学生的养成教育.因为学生寄宿后主要生活在学校中,与他们关系最密切的群体由家庭转为学校.班集体是学校生活的"儿童社会",无时无刻不在有形无形地影响熏陶着每个学生.因此,养成教育更是成为.挑战寄宿制学校里每一位工作者的课题. 相似文献
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林琼斌 《海南广播电视大学学报》2005,6(2):56-57,62
加强和改进未成年人思想道德建设是当前一项重大而紧迫的战略任务。养成教育在青少年思想道德建设中具有非常重要的作用。青少年的养成教育应坚持以人为本。提升青少年养成教育的途径和方法有：突出主体性；注重渐进性；强化实践性；保持家庭、学校、社会教育一致性。 相似文献
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单亦艳 《成都教育学院学报》2009,23(8):67-69
当今市场经济条件下,加强青少年性道德养成教育是保证青少年身心健康发展的需要,是填充性道德领域真空状态的需要,是保证社会安定、和谐的需要。加强青少年性道德养成教育应主要从三方面入手：一是加强个人道德修养,塑造理想人格;二是树立正确的爱情观、婚姻观;三是弘扬符合时代要求的新贞操观。青少年性道德养成教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会、国家多方形成合力,共同完成。 相似文献
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王丽 《中国科教创新导刊》2014,(11):241+243-241,243
目前,在青少年的国民性养成教育上,家庭教育旨在以亲子关系互动为基础,培养其个性与习惯,学校教育以师生与生生互动相结合,主导着青少年的价值选择与判断.以青少年的养成教育视角思考国民性培育,旨在思考国民性对养成教育的积极因素,寻找其对今天青少年养成教育的有益补充,最终使青少年形成自觉的道德意识和成熟的行为方式. 相似文献
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《辽宁教育》2012,(18):49-51
我校坐落在大连市金州新区城乡结合处,现有24个教学班,1100余名学生,生源大多是下岗职工、农民、外来务工家庭子女。其中,外来务工子女来源于全国11个省、市、自治区,其比例占学生总数的65%以上。生源杂、习惯差,是我校突出的问题。作为金州新区学生良好习惯培养工作实验试点校,几年来,我们立足本校实际,把学生良好习惯培养工作作为学校的工作目标、研究目标,作为学生发展的基础工程,以学生良好习惯养成教育的课题研究为牵动,全员参与,全面培养学生的良好习惯,为学生的辛福人生奠基,收到了良好的效果。学校培养学生良好习惯工作的做法和经验在省、市、区的有关会议上做过介绍,学校荣获"辽宁省青少年良好习惯养成教育课题研究先进学校"、"金州新区 相似文献
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学生思想品质和言行特征形成与日常养成教育有重要关系。中学生仍是青少年成长的重要阶段 ,因此学校、社会、家庭应注重加强学生的日常行为养成教育。本文就此提出了一些方法。 相似文献
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益阳市第一职业中专学校位于益阳市城区绕城高速起点迎风桥镇迎风湖风景区,这里远离闹市、环境舒适、空气清新,是益阳市区的天然氧吧。学校是全市最早开办的一所由政府主办的中等职业学校,是资阳区唯一的公办中等职业学校。1991年,学校被国家教委、国家计委、劳动部、人事部和财政部联合授予"职业技术教育先进单位"称号,并被湖南省人民政府认定为湖南省重点中等职业学校、湖南省文明卫生单位和湖南省园林式单位。 相似文献
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项能翠 《中国科教创新导刊》2011,(9):158-158
教育就是培养习惯,小学正是养成教育形成的关键时期。学校养成教育工作应做到学校总体架构与班级高度自主权相结合,家庭教育与学校教育相结合,智慧与恒心相结合,班主任主要责任与全体教师的努力相结合,养成教育与课堂教学相结合。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(10)
<正>近年来,为了积极推进义务教育均衡发展,让农村的孩子也能在家门口享受到优质的教育资源,学校紧紧围绕"四个建设"抓实抓细学生养成教育,学生的综合素养得到了有效提升。一、围绕课程建设抓养成教育1.在课堂教学中渗透养成教育课堂教学既是学校传授文化知识和技能的主阵地,也是养成教育的重要阵地。学校针对不同学科提出不同要求,在课堂教学中加强学生的养成教育。2.结合学生一日常规抓养成教育良好的养成教育不是靠几次说教、几个活动就能完成的,它 相似文献
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中小学德育的重点内容是爱国主义教育。爱国主义既是青少年觉悟的起点,又是青少年奋发向上的强大动力,为此,养成教育亦应以抓好爱国行为为先。 实践告诉我们,爱国行为的养成教育要具体化。一是爱国就要爱父母、爱老师、爱同学、爱学校。要从周围的人和事做起,逐步树立爱国爱人民的思想情感。二是爱国就要遵纪守法。法律是国家意志的直接 相似文献
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"感恩的心,感谢有你……"4月11日,益阳市国基实验学校操场上,2000余名学生合唱歌曲《感恩的心》,欢迎雅加达中华中学旅港校友会代表黄昆民、王益琪一行来访。当天,这10位白发苍苍的华人、华侨举行了一个简短的"王益琪奖学金"颁奖典礼,给益阳国基实验学校25名品学兼优的学生每人发放了500元至 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
<正>俗话说:三岁看大,七岁看老。这说明小时候养成了良好的习惯,必将终身受用。由于我校是一所移民迁建的小学,因此学生来源广,"背景"比较复杂,行为习惯极差。针对这种情况,我们怎样才能抓好这群"特定"小学生的养成教育呢?我谈一谈自己的实践和看法。一、建立健全学校、班级规章制度,规范养成教育对学生进行行为习惯养成教育应从认知特征出发,由于他们 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
小学教育阶段是青少年成长过程中的关键时期,是养成教育的黄金时期。养成教育对于小学生来说是非常重要的一部分,贯穿于整个小学的教育阶段,要抓住这个宝贵的时间,对学生进行养成教育的培养。好的品格都是建立在良好的习惯上的,养成教育是培养好习惯的教育,培养小学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯是养成教育的切入点。根据小学生年龄、心理等特点,同时结合学校具体情况,重点培养小学生的生活习惯、行为习惯以及学习习惯,进行良好的养成教育。 相似文献