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日前,教育部对《中小学教师职业道德规范》又作了一次修订。可以说,"5.12"汶川大地震的抗灾救灾启示,是《师德规范》修订的重要背景。与1997年修订颁行的《中小学教师职业道德规范》相比较,新师德规范对原师德规范作了重新组构,并鲜明地贯穿了以人为本的科学发展观。本文就新师德规范增强人 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z6)
教育部、中国教科文卫体工会全国委员会最近发布了重新修订的《中小学教师职业道德规范》。《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》全文如下:一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中 相似文献
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教育部在第24个教师节正式公布了新修订的《中小学教师职业道德规范》(以下简称《规范》)。这是继1997年制定后10年来的首次修订,具有明显的时代性。新修订的《规范》在结构上从原先的8条删减成为现在的6条,乍一看似乎《规范》严重"缩水",但实际上新修订的6条在内容上反而更 相似文献
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<正>2008年9月3日,教育部、中国教科文卫体工会全国委员会发布了重新修订的《中小学教师职业道德规范》(以下简称《师德规范》)。这是《师德规范》自1997年调整以来的再次修订。尽管教育部早在2004年就启动了《师德规范》的修订工作,但真正"催 相似文献
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为人师表,是经过重新修订的《中小学教师职业道德规范》（以下简称《规范》）的核心要求之一。《规范》重新修订颁布,是在我国改革开放和社会主义现代化建设事业进入一个新的历史阶段的形势下,加强中小学教师队伍建设,进一步提高教师思想道德素质水平的一项重要举措。修订后的《规范》中,许多内容是《教师法》条文的具体化,这就要求我们认识《规范》的要求时,不能仅仅停留在一般的职业道德意义上,还应该从法律意义上去认识它。“为人师表,不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”从法律意义认识,它不但是《规范》对教师的职业要… 相似文献
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根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》的要求,教育部对《守则》和《规范》进行了修订:将《小学生守则》和《中学生守则》合并为《中小学生守则》,对《小学生日常行为规范》《中学生日常行为规范》的内容进行了必要的调整和补充,形成《小学生日常行为规范(修订)》、《中学生日常行为规范(修订)》。2004年3月25日,教育部就此发出了《通知》,要求新《守则》和新《规范》从2004年9月1日起在全国中小学遵照执行。那么,即将实施的《守则》和《规范》对原有的内容作了哪些调整和修… 相似文献
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为全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平,在广泛征求意见的基础上,教育部和中国科教文卫体工会全国委员会对1997年的《中小学教师职业道德规范》进行了修订,并于9月3日正式公布了《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》。新修订的《规范》有6条,分别为爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。 相似文献
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为进一步提升我省中药饮片生产质量,安徽省食品药品监督管理局启动了新版《安徽省中药饮片炮制规范》的编制工作.我院与亳州市食品药品检验所共同承担了部分新版《安徽省中药饮片炮制规范》的修订工作,蜜党参就是其中的一种中药饮片.本论文对三个批次的蜜党参进行了水分、总灰分和浸出物的测定研究,希望为新版《安徽省中药饮片炮制规范》的修订工作提供一定的数据参考. 相似文献
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《现代汉语词典》（以下简称《现汉》）1978年正式出版，1983年和1996年出过两次修订本，2002年出版了增补本，2005年6月《现汉》第5版出版。这次修订从1999年开始，历时六年，是《现汉》编修史上规模最大的一次修订。这次修订的重点有两个方面：一是调整收词，增加新词新义，删减一些陈旧又较少使用的词语或词义；二是在区分词与非词的基础上给词标注词类。（见第5版说明）《现汉》是一部久享盛誉的规范型词典，这次修订在进一步贯彻语言文字规范标准方面也做了很多工作。作者在翻阅新版《现汉》的过程中，发现了不少关于语言规范方面的修订情况，拿历次版本特别是2002年的增补本进行比较，并记录了这些修订情况，主要集中于词形问题、读音问题、异体字和异形词几个方面。 相似文献
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<正>2008年9月,教育部与中国教科文卫体工会全国委员会联合颁布了经过修订的《中小学教师职业道德规范》(以下简称新《规范》),这是教育工作的一件大事,引起了社会的广泛关注。那么,新《规范》到底新在何处?作者结合学习和思考,谈几点浅显认识。一、新《规范》体现了师德的本质要求和时代特征1.新《规范》将优秀师德传统与时代要求有机结合 相似文献