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李焕芬 《新课程改革与实践》2010,(13):41-41
语文教学为情感教育提供了一个非常便捷的平台。该文就语文教学和情感教育的关系以及如何在语文教学中进行情感教育的问题进行了初步的探索。 相似文献
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中职语文教学要注重对学生情感态度的培养,文章就情感教育在中职语文教学中渗透的作用,提出了情感教育在中职语文教学中渗透的方式,包括教学语言应具有情感色彩,教学过程中积极挖掘情感内容,教学活动注重情感投入。 相似文献
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杨淑妙 《中国教育发展研究杂志》2010,7(3):47-47
语文教学为情感教育提供了一个非常便捷的平台。该文就语文教学和情感教育的关系以及如何在语文教学中进行情感教育的问题进行了初步的探索。 相似文献
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情感教育是语文教学的重要内容。在语文教学中要很好地进行情感教育,教师就要以自己的情感唤起学生的情感;挖掘教材的情感去调动学生的情感;创设情境去呼唤学生的情感。语文教师很好地对学生进行情感教育,就会为学生的发展注入动力,就能提高学生的知识素质和人格品位。 相似文献
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现在的小学教育越来越受重视,而小学语文教育中的情感教育也成为大家讨论的重点。将小学语文教育与情感教育结合起来,是优化小学语文教育的有效途径。文章首先对情感式教学的作用和意义作了描述,并结合作者的教学实践,就如何应用对话式教学、游戏式教学、故事式教学等情感式教学策略以提高小学语文教学的质量提出了自己的看法。 相似文献
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情感教育是进行小学语文教育的一个重要手段,是小学语文教学过程中必须经历的一个过程,是能够最大限度的提高小学生语文能力的一个重要方法,本文就小学语文教学中渗透情感教育的重要意义和情感教育在小学语文教学过程中渗透的方法进行了简要的论述。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(8)
情感教育是一个由浅入深、由内到外、潜移默化、循序渐进的记忆过程。情感教育须长期坚持,要对学生的心理、思想不断施以影响才能产生有效结果。这就要求语文教师在语文教学中从教学仪态、教学设计、教学语言等多方面渗透情感教学的内容,从而达到语文教学中情感教育的目的。下面就语文课堂教学中的情感教育谈一些认识和做法。 相似文献
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李成富 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z4):26-26
<正>在小学语文教学中实施情感教育,就是通过教学对小学生的情感领域施加专门的影响。小学语文教学中情感教育的具体途径与方法可从以下三方面入手:一、通过引导学生的情感体验对学生的情感领域施加影响情感教育是人与人心灵相接触的教育,是一种在感化陶冶中学生的素质和品格得以提升的教育。语文教学中没有情感,其教学效果就会失去灵性和灵魂,变得苍白无力。没有了情感,其教育的价值就 相似文献
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情感教育是语文教育的重点,也是语文教育作为人文教育的重要体现。在语文教学中应当实施情感教育,让情感成为教学的催化剂。这就需要教师倾注真情,创设宽松和谐的课堂氛围,构建多方的对话平台,使情感目标能顺利达标。 相似文献
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情感教育在学校教育中已逐步渗透到各科教学中,特别是在语文教学中被日益重视,成为语文教学的主要特征之一。实践证明,在语文科实施情感教育是理想途径。虽然已有不少人认识到情感教育的重要性和必要性,但却少见诸行动。在此,我想就语文课教学中情感教育问题谈谈看法。 相似文献
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情感教育是语文教育的重点,也是语文教育作为人文教育的重要体现.在语文教学中应当实施情感教育,让情感成为教学的催化剂.这就需要教师倾注真情,创设宽松和谐的课堂氛围,构建多方的对话平台,使情感目标能顺利达标. 相似文献
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语文教学是一个伴随情感产生的过程,关注情感的产生就能很好地把握教学契机,使得语文教学顺利进行。语文教学中,应注重学生的情感教育。 相似文献
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杨钧 《学生之友(初中版)》2009,(10):64-64
《语文课程标准》:"努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合……"语文教学中对学生的情感教育,实际上是世界观教育的重要组成部分,过去的语文教学中大多数教师或多或少地忽视了情感在语文教学中的作用。因此,在新课程背景下的语文课堂教学中,教师应注重情感教育。下面就情感教学的重要性和现实意义,现代中学生丰富的情感世界,在语文教学中如何进行情感教育等几个方面进行探讨。 相似文献
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姜文英 《语文学刊:高等教育版》2011,(6):151-152
情感教育的现状引起了越来越多的重视,语文作为一门基础学科,具有实施情感教育的优势,结合教学实践,文章就在语文教学中如何实施情感教育问题,做了初步探讨。 相似文献