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在学校中，师生交往是教育教学过程中最主要的人际交往。师生之间的交往状态如何，在一定程度上影响着学校教育教学的质量，左右着学生的学习和发展水平。在新课程背景下，教师和学生都被看作是整体的人参与到教育活动之中的，双方在认知上进行沟通的同时，情感、人格等方面也进行着不同程度的交流。这种交流，使师生从首次接触逐步发展到形成相对稳定的交往关系。其中起决定作用的，除了教师的态度外。就是师生双方的心理状态，即师生的人际认知、人际情感和人际行为等心理成分。教师了解和认识师生交往的心理状态，并在与学生交往过程中注意利用这些心理状态的特点，进行有效的认知、情感和行为的自我监控和调节。将极大地有利于形成良好的师生关系，有利于取得良好的教育教学效果。 相似文献
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从心理学的角度看,任何人的心理都存在内在成人和内在儿童两种状态,并且这两种状态是会随着交往对方状态的强弱而变化的。就师生而言,当教师的内在成人过强,学生的内在成人就会被弱化,同时其内在儿童状态会被强化。久而久之,学 相似文献
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成功的师生沟通,是一种成功的教育。教育中如果缺乏沟通,师生会陷入互相埋怨指责之中,教师失望,学生伤心。针对中学语文课堂师生沟通存在的问题,师生有效沟通要把握语文课堂沟通的实质;运用多种课堂沟通方法;教师评价方式多元化。 相似文献
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代晶晶 《中国科教创新导刊》2010,(14):233-233
目前高校师生1在沟通方面存在沟通方式单一、沟通效果不如意等问题,甚至师生之间有沟通的意愿因缺乏有效的沟通平台而无法表达,使教学效果大打折扣,给教学管理带来诸多不便。本文旨在探讨现代信息技术迅猛发展的时代高校师生沟通的有效形式,为高校师生沟通搭建沟通平台以提升沟通的效能。 相似文献
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新时期高校师生有效沟通日显重要。当前高校教师在教育教学过程中存在着因师生主体＂内生性＂因素和社会＂外生性＂因素造成的沟通障碍。进一步完善高校在社会转型时期的办学制度与办学理念、加强师生群体认知与群体对话、强化基层沟通,优化沟通渠道是消除高校师生沟通障碍的良好途径。 相似文献
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校长要制订学校的发展战略,实施学校的管理制度,协调师生的关系,需要有新的信息来源,作为决策的依据,而校长的工作千头万绪,如果没有能及时收集信息的渠道,校长的工作就会受到阻碍。信息是沟通的生命,沟通是管理的灵魂。沟通可以把学校凝聚成一个优化群体,为学校管理目标的实施提供有力的保障。因此在师生互动的状态下,"校长信箱"成为校长及时获取师生之间互动信息和沟通师生心灵的桥梁。 相似文献
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<正>"师者传道授业解惑也",传道是教学的第一功能,而要使传道更加高效,师生之间的沟通尤为重要。情感是沟通的桥梁,所以教师与学生之间的情感交流、情感互动,是提高学生听课效率的重要方法。一、教师应有一个良好的情绪状态在教师与学生互动时,教师往往占据主导地位。所 相似文献
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教学活动是教师和学生双向沟通的过程。在教学过程中,师生的沟通具有自觉性、目的性、冲突性、教育性、多向性等特点。有效的沟通对提高教学效果有着十分重要的意义。为了提高沟通效能,教师不仅要对当前师生沟通中存在的问题有正确的认识．还应掌握沟通过程中口头语言、肢体语言的使用等沟通技巧,以提高师生之间的沟通质量,实现有效的沟通。 相似文献
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王桂芝 《华夏少年(简快作文 )》2008,(7)
纵观当今思想政治课教学,不难发现这样一条规律,即思想政治课教学的成败、效益高低、价值的大小虽受制于各种原因,但它同教学师生的心理状态密切联系,不可分割,师生具有良好的心理状态有益思想政治课教学取得成功,获得高效益,索得最大价值。相反,师生存在不良的心理状 相似文献
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常生龙 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z2):39-39
<正>——师生沟通的问题。"以人为本"的教育观念人人皆知,要实现这一教育观念,首先要加强师生之间的沟通和交流,让教师通过沟通真正理解、把握学生的心理状态,并以此作为教育的起点和契机。但在具体的教学情境中,师生沟通却是一件非常难的事情。原因何在?一是因为学科课程的局限性。学科课程是按照学科知识的逻辑程序组织教材的,其中的知识是教师已知、学生未知的知识, 相似文献
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在课堂中教师、学生和教材等构成了三维坐标体系,简单的来说就是师生互动模型.师生之间的互动存在两种模型：不良的师生互动状态会导致不良的教学效果,即反向互动;良好的师生互动状态可以形成良好的教学效果,即正向互动.本文主要从正向互动的角度进行研究,探索互动教学法在高中化学课堂中的有效运用. 相似文献
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笔者对152名初中生调查发现,师生交往中存在的问题主要是师生之间缺乏沟通,师生之间有冲突;影响师生关系的因素有:学生性格胆怯、学习成绩、学习态度、教师专制、对学生的误解以及教师的偏见;学生认为通过多与老师沟通、认真学习、师生间多些尊重和理解可以改善师生关系。改善师生交往中存在的问题应该从教师和学生两方面进行。 相似文献
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沟通是两人或多人之间信息、思想、情感的传递和反馈,目的是让信息、思想和情感交流通畅.在高校教学中,存在着师生沟通不畅等的若干教学问题.针对高校师生沟通不畅等问题,运用沟通的艺术,采取相应的对策,可有效解决目前高校教学中存在的这些问题. 相似文献
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数学教学中良好的师生关系很重要,师生沟通是建立良好的师生关系的重要方式。如何沟通成为了教师思考的问题。因此,教师就师生沟通的作用、存在的问题、沟通的策略三方面进行了研究。 相似文献
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成功的教育,取决于多项因素.其中,一个最重要的因素是教师与学生之间的沟通质量.和谐、融洽、有效的师生沟通影响学校教育教学、影响学生身心发展和个性心理健康;同时,也影响教师的工作心境,有利于减轻教师心理压力和疲劳,避免职业倦怠,增强成就感,进而加强教师对教育事业和学生的热爱,提升教育质量.然而,在实际学校生活中,师生之间的对立、冲突和不理解现象普遍存在,学生反映需要教师"关心"的需求得不到满足,师生体会不到幸福、快乐和成就感.师生之间存在一定的沟通问题.职业院校的师生沟通质量更是不容乐观.职业院校的学生作为特殊的教育群体,存在着更多的教育问题,更需要教师的关怀和引导,更需要教师的尊重和理解.职业院校的教师素养对提升师生沟通质量起着举足轻重的作用.本文就尝试探讨提升职业院校师生沟通质量的教师素养. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
教学是教师"教"和学生"学"的双边互动活动,无论是课堂上,还是日常生活中,师生之间是否有高质量的沟通,直接决定了教师言传身教的效果和课堂教学的质量。这也就是说,课堂教学过程中出现的问题,很大程度上都是师生之间沟通中出现的问题导致的。简单分析了当前中学语文课堂师生沟通中存在的问题,并就此提出了一些实施有效师生沟通的策略,以抛砖引玉。 相似文献