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【片段一】(出示课件)师:一只小鸟站在大树上,动情地为大树唱歌,大树正凝神地听着。这是一幅多么和谐的画面啊!围绕一棵大树和一只小鸟,我们来说一个美丽的故事。请同学们用喜欢的方式读课文,可以一个人读,可以几个人读,也可以把小凳子搬到讲台边读。(生自由读,师巡视指导)师:读着、读着,你想说点什么吗?你的感受,你的收获,你的疑问, 相似文献
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【片段一】（出示课件）师：一只小鸟站在大树上,动情地为大树唱歌．大树正凝神地听着。这是一幅多么和谐的画面啊!围绕一棵大树和一只小鸟．我们来说一个美丽的故事。请同学们用喜欢的方式读课文．可以一个人读,可以几个人读．也可以把小凳子搬到讲台边读．（生自由读,师巡视指导）师：读着、读着．你想说点什么吗？你的感受,你的收获,你的疑问,都可以说。 相似文献
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语文教学要切实提高效率和质量,激发学生学习语文的兴趣,必须充分发挥“读”的作用,以读为本。自古至今有成就、有影响的文化名人都是“读”出来的,叶圣陶先生说:“他们有个不二法门,就是熟读名文,读着读着,自己顿悟。”于漪先生也说:“语言文字是民族文化的地质层,积淀了中华文化的精粹。”读优秀的文学作品,特别是读经典名著,最能丰富人的精神世界,提高人的审美能力和综合素质,为学生的一生建立一种精神的底子,培养他们的文化气质。汉语是感悟的文字,语感训练是语文教学最重要的任务,以读为本,能够加强学生的语感训练,提高学生对语言文字… 相似文献
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《窃读记》是著名作家林海音的作品。小时候,她酷爱读书,却无力购买,只能在书店偷偷地看,是为＂窃读＂。窃读时,很快乐,也很惧怕,怕被书店老板当作不受欢迎的人赶走。但是,她无法割舍对书籍的迷恋,还是一次次冒着风险走进书店。林海音用别致的笔调讲述童年读书的故事。读着读着,我们的心情也会随着作者的笔墨上下起落。句子的语意曲折,段落的尺水兴波,更有行文的跌宕起伏,让这篇文章的叙述别具魅力。 相似文献
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教学中,我们时常会遇到这种现象:教师要求学生自读课文,可当话音刚落,学生便不约而同、整齐划一地读了起来。教师在学生的齐读声中大声地重复要求,可学生仍我行我素。教师有时无可奈何,索性让学生一读到底;有时拍手示停,强调记住,是请大家各自放声读。可读着读着,学生又变齐读了。为什么会出现这种现象?这与教师对读书的 相似文献
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正所谓"揉读",顾名思义自然是"揉着读""读着揉""读揉着"。"揉读"当然不是用手读,而是用眼、用口、用心去揉搓课文中的典范语言,在揉搓语言中解其要义,得其声韵,悟其神魂,获其语感。在听蔡蔚老师执教老舍先生的作品《猫》(人教版四年级上册)时,感受到"揉读"的魅力。蔡老师用"揉读"的方式教学"满月猫可爱淘气"的章节,引导学生在"揉着读""读着揉"的过程中,走进了文本,触摸到了老舍对小猫极为疼爱的心情,感悟到了"人爱猫"的情意,在这个过程中实现了言意共生。下面我对蔡蔚老师(以下简称"师")的教学过程进行 相似文献
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平淡宇眼得神奇
师：读小说就像看电影一样,读着读着,头脑中就会出现一个个画面。请你浏览4—8自然段．说说你看到了哪几个画面？ 相似文献
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作为一名教育工作者,经常阅读一些教育类书籍,但读着那些满是学术概念堆砌,或规章制度汇编的教育管理专著,让人觉得没有了“人”的气息,如嚼无味之蜡。但最近读了高峰校长的《幸福在心》一书, 相似文献
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《创新作文(初中版)》2017,(9)
<正>张国立、何冰、张涵予、归亚蕾、王耀庆、蒋勤勤、林更新……这样的全明星阵容,足以撑起任何一档大型真人秀节目,然而却"大材小用"只在一小方讲台上读读信。但读着读着,就读进了很多人心里。不久前,一档名叫《见字如面》的明星读信综艺节目,在网络和朋友圈中悄然走红。对,你没有看错,在真人秀和音乐综艺"霸屏"的时代,一位嘉宾、一方讲台、一个话筒,读一封书信,构成如此简单的 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2005,(1)
这个故事发生在我们班上的一节英语课上。这节英语课我们要学第十模块,刘老师先安排我们读单词,然后再学课文。当我读到第十个单词时,出了一件好笑的事。我们大家读着读着,忽然隐约听见一个声音在叫:“兔子不拉屎!”大家都没有在意,还是接着读,可是我们读第二遍时,又明明白白地 相似文献
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近日读宁鸿彬老师《皇帝的新装》教学实录，读着读着，一种很温暖的感觉从心底弥漫开来。一堂短短的语文课，每个学生都敢发言，而且都能说出些什么。这样的语文课，学生虽在一室读一文，却享有充分的思考自由。 相似文献
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荐读人语：
几天里连续读到三篇歌颂母爱的时丈，一遍又一遍地读，读着读着，我的眼泪不由自主地流了下来。我有一种强烈的冲动，要把这组佳作推荐给大家。读朋友们，如果你也想经受一次情感上的冲击，接受一番灵魂上的洗礼，那么就请认真地读一读，好好地品一品吧—— 相似文献
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来子君 《课堂内外(小学版)》2008,(10)
又被爸爸逼去读教科书了,唉!我拿起语文书,漫不经心地读起来:《将相和》……读着读着,我心里不禁冒出一个想法:蔺相如太莽撞了!不信?你去读读《完璧归赵》,蔺相如开始的确动了一下脑筋,知道秦王根本没有诚意,但后来他居然威胁秦王,说什么再走几步就把自己和和氏璧撞在柱子上!他有这种舍己为人的精神,我佩服,但就不能想一个好办法让两国共同拥有这块璧吗? 相似文献