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1.
邢祖勤 《贵阳师范高等专科学校学报》2002,(2):90-92
延续性动词和非延续性动词是英语教学中的一个难点，特别是完成式教学中的一个重点。本从延续性动词，非延续性动词和状态动词三个方面叙述作在教学中的一点经验体会。 相似文献
2.
张宠元 《包头职业技术学院学报》2016,(4)
进行了AZ80镁合金在应变速率为0.01～1s-1,温度为250℃(～350℃变形条件下的热压缩流变应力行为研究.研究结果表明:流变应力受到变形温度的显著影响,随着变形温度的提高,应力值降低显著,进入稳态变形时对应的真应变值也下降明显;在本实验条件下,AZ80镁合金热变形应力指数n为6,其变形激活能Q为169K J/mol. 相似文献
3.
张润芝 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(11):96-97,125
在高等数学课的教学中 ,概念教学是一个难点。如何结合概念特点 ,加强概念教学 ,以提高整个数学课的教学质量是一个重要课题。为此 ,笔者探讨了“引入实例、数形结合、逐步深化、设疑精讲、总结归纳、辩证思维”六种教学法 相似文献
4.
系统观：运动员竞技能力状态的新视角 总被引：1，自引：0，他引：1
仇乃民 《北京体育大学学报》2014,37(10):136-140
摘要：运动员竞技能力状态理论是运动训练理论与实践中的重要内容。运用文献资料、访谈与观察等研究方法,借用系统科学理论与观点对运动员竞技能力状态进行分析与研究,指出竞技能力状态是一个系统概念,竞技能力是个系统,状态是其重要组成部分。竞技能力状态是竞技能力系统的状态、态势和特征。竞技能力系统状态可分为：平衡态、周期态、拟周期态和混沌态等。同时,在运动训练过程中竞技能力系统状态具有稳定性、波动性、多元性、过程性和难以预测等特性。 相似文献
5.
叶冠吾 《上海海事大学学报》1989,(3)
本文运用热弹塑性理论计算了起重机臂架弦杆焊缝附近的残余应力场,得出残余应力与应力释放实验值接近,焊缝端残余应力可能引起的开裂方向与实际开裂方向一致的结论。结论表明,残余应力是萌生焊接端裂纹,降低抗疲劳性能的一个重要因素。 相似文献
6.
刘延君 《吉林省教育学院学报》2011,(8)
在语文教学中,现代诗歌是教学过程中的一个难点。如何让学生既能掌握教学重点、理解教学难点,又能激发起学生的学习兴趣是许多语文教师一直在探索的一个问题。总结多年的教学经验,笔者认为现代诗歌教学应当以趣为线,在课堂的每一个环节中以充满趣味性的手段和方法来唤起学生的注意力,引导学生主动体会诗歌之趣,领略诗歌之味。本文以人教版七年级语文教材中的《理想》一课为例,将这一课的教学设计呈献给大家,希望能为教学一线的教师带来一点启发。 相似文献
7.
《承德职业学院学报》1996,(Z1)
数学分析是一门重要的基础课程.它是以“变量”,特别是变量间的依赖关系—“函数”作为研究的对象,以实数理论为基础,运用极限方法,研究函数的性质,并以极限、微分、积分等基础概念,结合各种力学问题、几何问题以及其他 相似文献
8.
本文建立了有限变形弹性理论中的余虚功原理,包括此原理的提出与详细的证明。另外,把应力应变关系引入如此得到的原理中去,我们推广了由钱伟长教授在一九七八年首先提出的有限变形理论中的驻值余能原理。关于这一点只要注意到,本文所定义的一个泛函的驻值条件将同时给出应变位移关系和上的几何边界条件,而文(1)中应变位移关系是变分附加条件之一,驻值条件仅给出上的几何边界条件。 相似文献
9.
照日格图 《长春教育学院学报》2014,(19)
力学作为一门基础学科,不仅对规律的普遍性质进行了阐述,而且是很多工程技术的理论基础。大学生具备夯实的力学知识不仅能够提高自身分析问题和解决问题的能力,而且利于帮助学生形成独立思考以及独立学习的习惯。本文基于力学的课程特点,对当前力学教学的难点进行了分析,并提出了改进大学物理力学部分教学的策略。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2019,(9):177-178
在改革开放进程中,我国市场经济体系日趋完善,社会各个行业对人才需求量上升到一个新的高度,为高校教育跨越式发展提供了良好的机遇。而听力教学是学生实际能力提升的重要渠道。因此,本文以高校英语听力教学为研究对象,分析了关联理论概念,阐述了高校英语听力教学现状,介绍了英语听力教学中关联理论应用优势,探究了高校英语听力教学中关联理论的运用措施,以期为高校英语听力教学效果的提升提供依据。 相似文献
11.
周美萍 《南京体育学院学报(社会科学版)》1996,(4)
1建立一个正确的概念立定跳远是以发展下肢力量为主的项目。也是中学生初中毕业升学考试中体育考试的三项之一。为了进一步发展中学生的下肢力量，必须有一套行之有效的教学方法。1·1建立一个正确的概念，明确丞点和难点在教学中，教师要用简单明了的语言讲解立定跳远的动作要领并且示范，使学生对立定跳远的技术动作有一个正确的完整的概念。1．2使学生明确立定跳远的教学重点与难点、做到有放矢教学的难点在于掌握正确的发力顺序和两臂协调配合用力。这也正是立定跳远技术的要素，同时也是我们教学中的重点。2正确合理的教学与统习方法教… 相似文献
12.
残余应力是各种加工工艺产生的一种现象,是能量储存不均匀造成的,是材料内部不均匀塑性变形的结果,其本质是晶格畸变,而晶格畸变很大程度上是由位错引起的。根据等直纯弯曲梁建立了残余应力的力学模型,探讨了残余应力调整的方法。 相似文献
13.
《齐鲁师范学院学报》2020,(1)
从地方师范院校理论力学课堂教学的现状出发,结合BOPPPS教学模式的独特优势,提出了BOPPPS教学模式下的理论力学课堂教学设计理念。选择"角速度矢量"这一典型教学案例,展示了如何运用BOPPPS教学模式进行理论力学课堂教学设计,并给出了课堂教学改革的思路。结合教学实践,发现基于BOPPPS教学模式开展理论力学教学改革是一种行之有效的方法。 相似文献
14.
周璇 《济宁师范专科学校学报》2010,31(3):82-86
认知语言学是认知科学同语言学研究相结合而产生的一种新的语言学流派,而原型范畴理论是其重要理论之一。原型范畴理论是一种新的概念构建模式,它对语言研究及语言教学提供了新的视角。本文以一般现在时态为例,探索原型范畴理论在英语时态教学中的应用,运用原型范畴理论对一般现在时态各种用法之间的关系进行了分析,希望推动该理论在英语时态教学中的应用。 相似文献
15.
极限是高等数学中的一个重要概念,是微积分的理论基础,两个重要极限是极限内容的重点和难点,对第二个重要极限进行了教学探索,有利于对极限的理解和对一些极限的求解,有利于对部分导数公式的推导,进而拓宽教学思路,增强把握知识的能力. 相似文献
16.
易传安 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(12)
《平面向量》是新编高中数学教材中新增的一章内容,对我们教师来说大多数是几年、十几年甚至是几十年前学过的内容,现在要教这部分知识就有一个再学习、再理解的过程,从而达到能驾驭的程度,现将自己对这章学习的体会和思考介绍给大家。1.搞好概念教学本章的内容是以向量的概念为理论基础,向量的运算为工具,向量的应用为目的编排的,平面向量这章概念多,只有在正确理解了概念基础上,才能真正学好这章知识,概念教学既是本章重点,又是本章难点。(1)注意从生活、生产实例中抽象出概念 相似文献
17.
顾桂勤 《承德职业学院学报》2003,8(1):19-20
在生物教学中 ,运用计算机辅助教学 ,能创设良好的育人环境 ,激发学生的爱国之情 ;运用计算机辅助教学 ,感知生物概念的形成过程 ,使学生迅速理解掌握教学重、难点内容 相似文献
18.
高中化学概念教学是化学教学的重点和难点。根据学生学习过程中容易产生的认知困难,合理的应用对比实验可以帮助学生澄清模糊的认知,全面掌握化学概念。文中以化学必修1中几个化学概念的教学为例,探讨对比实验在教学中的应用。 相似文献
19.
桂文通 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(10)
一、教材分析1.教学内容和地位平行线分线段成比例定理是研究相似形的最重要和最基本的理论,它一方面可以直接判定线段成比例,另一方面,当不能直接证明要证的比例成立时,常用该定理把两条线段的比“转移”成另两条线段的比,这就要求学生能在理解的基础上掌握和运用它。把平行线分线段成比例定理应用在三角形上,就得到了定理的一个重要推论,这个推论是判定三角形相似的理论基础。2.教学的重点与难点本节课的重点是定理及推论的理解与运用,特别是关于“对应”的理解。本节课的难点是定理的形成过 相似文献
20.
抽象逻辑思维的建立是自闭症儿童学习过程中的重点和难点,本文旨在通过社会适应性课程的教学,探讨帮助一位高功能自闭症儿童建立金钱概念,学习钱币使用的方法。研究过程经过为期四个月的实验教学及学习迁移训练,及间隔一个月后的保留测验。教学结果显示该儿童的金钱概念及使用在教学前后有显著差异。 相似文献