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我国一向有重视德育的传统,然而德育却始终难以走出知行脱节的误区,许多地方的德育成了一壶烧不开的水。尤其在这个科技迅猛发展的网络时代,学生社会生活领域迅速扩展,给学校的德育工作带来了巨大的挑战,以至于出现了“学校辛辛苦苦教育五天,抵不上学生回家两天”的状况。在德育过程中,学校的“加热”功能抵不过家庭和社会的“散热”功能,德育这壶水自然难以烧开。此外,在很多学校,德育处于智育的从属地位,德育工作流于形式, 相似文献
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家长会：拒绝一壶烧不开的水 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,中小学的家长会学生怕开,家长厌烦开,教师疲于应付,其收效甚微,成了学校管理“一壶烧不开的水”。如何使家长会真正成为沟通家校,从而促进学生健康成长的有效武器,是现在必须尽快解决的一个问题。 相似文献
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微型小说《半壶水》设置了陆归林和狼由相互敌对到相互信赖的发展情节;在结尾处设置人对狼围捕将狼再次逼入沙漠的突转情节。两处情节碰撞后发生突转使故事更加曲折生动,从而深化了人与动物应和谐共存的主题。 相似文献
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建国以来,尤其是改革开放以来,我国的思想道德建设取得了历史性进步。然而,中国德育的缺陷也不容忽视,知行脱节始终是德育难以走出的误区,以至于许多地方的德育成了一壶烧不开的水。 相似文献
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