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相似文献
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1.
张建中 《大观周刊》2012,(51):458-458
现在农村各乡镇中心小学逐步开设了英语课.小学英语教帅都在积极探索小学英语课堂教学的模式与方法。但南于农村小学受经济条件的制约.教学设施很难配套.电化教室和类似多媒体等现代化教学设备的普及率非常低:而小学英语教学又特别强调语言环境的创设.以丰富教学内容.活跃课常气氛。随着课程改革的推进,结合农村实际,顺应素质教育的要求,  相似文献   

2.
上世纪90年代末实行的“小升初”免试就近入学的改革.可以说是在一个不正确的时机进行的价值正确的改革。今天我们探讨改革.不必简单回到过去,但以小学阶段的学习成绩和以小学毕业考试为主评价学生是比较合理也便于操作的[编者按]  相似文献   

3.
舒坤伦  刘明强 《大观周刊》2011,(41):137-137
在小学语文新课程标准里的前言写到.语文教育应该而且能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。面对社会发展的需要.语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。的确是这样的,面对今天的教育环境,绝对是有改革的必要的。在这里.自己作为第一线的教师.结合自己实际的教学经验。浅谈一下在新的形势下如何上好小学语文课。  相似文献   

4.
完玛措 《大观周刊》2012,(14):250-250
随着我国课程改革的不断深入,越来越多的学校都在提倡素质教育,这对小学数学课堂教学质量提出了更高的要求.小学数学课堂教学是学生之间、师生之间的互动,在互动过程中教师向学生传达形象的知识,让学生掌握生动的知识结构,笔者结合自身教学实践经验.对小学数学课堂教学活动进行阐述。  相似文献   

5.
刘小影 《大观周刊》2012,(22):244-245
英语作为小学的学习科目,一直不被重视,在英语教学实践中又是怎样的呢?在教学中存在很多问题,而这些问题必须得到解决之后.小学英语教学改革才有机会扭转当前的局面.获得成功。  相似文献   

6.
李忠 《大观周刊》2012,(35):258-258,257
自实施新课程标准以来.小学数学课堂教学虽然在教学方法、教学内容的研究上取得了一定的成果,但随着时代的发展,随着基础教育课程改革的进行.有必要深人到数学教学的内部,从学生学习的角度来研究当今小学数学课堂教学的成败。反思当前小学数学课堂教学.感到确实存在着一些问题。这些问题严重影响着素质教育的实施.制约着学生学习能力的提高。下面就我个人的观点谈点看法。  相似文献   

7.
刘晓丽 《大观周刊》2011,(10):202-202
信息技术应用在中小学教学逐渐普及,为教学的改革和发展提供了一个很好的平台。小学数学是培养学生思维能力、认识事物及生存、生活能力的良好工具。要实施小学课堂教学改革、全面实施素质教育、全面提高学生的学习能力,信息技术是一个很好的切入点。  相似文献   

8.
李新 《大观周刊》2011,(14):123-123
多媒体技术应用在中小学教学逐渐普及,为教学的改革和发展提供了一个很好的平台。小学数学是培养学生思维能力、认识事物及生存、生活能力的良好工具。要实施小学课堂教学改革、全面实施素质教育、全面提高学生的学习能力,多媒体技术是一个很好的切入点。  相似文献   

9.
李海萍 《大观周刊》2011,(15):210-210
多媒体技术应用在中小学教学逐渐普及,为教学的改革和发展提供了一个很好的平台。小学数学是培养学生思维能力、认识事物及生存、生活能力的良好工具。要实施小学课堂教学改革、全面实施素质教育、全面提高学生的学习能力,多媒体技术是一个很好的切入点。  相似文献   

10.
李英 《大观周刊》2013,(11):276-276
本文根据数学自身的特点,同时将多元化学科知识综合运用于小学数学课堂教学实践活动中.并对课程改革和创新进行大胆尝试和努力探索。  相似文献   

11.
邵茂华 《大观周刊》2012,(18):248-248
大面积提高小学生数学成绩.是课堂教学改革和发展的方向。由于种种原因的影响,目前小学生数学成绩整体不很理想,就我所教班级而言.相对于城区及城郊其它学校还是有相当大的差别,如何大面积提高小学生数学成绩,已摆在我们的面前,下面浅谈我在如何大面积提高小学数学教学成绩的做法。  相似文献   

12.
张蕾 《大观周刊》2012,(27):264-265
教育改革发展的今天.老师对改革的掌握并不成熟.由于考试制度的改革仍然落后于教学改革.导致教师们平时努力做.敢于改.期末又会为了考试分数而放弃已做的一切.又不得不围绕“考试”而进行强化学生知识记忆的训练.因为考试分数的高低在当今仍是衡量学生水平、教育效果的唯一标准。“考什么,怎么考”就成了教学上的指挥棒.是影响创新教育的关键因素。因此全面实施素质教育.有效地提高学生的语文综合能力.培养创新人才.必须加快现行小学语文考试制度的改革。  相似文献   

13.
辛海燕 《大观周刊》2011,(2):214-214
设计小学数学课堂教学,就是要尊重学生、关注学生、遵循学生的情感发生和发展的过程,这不仅是提高教学效率的需要,也是小学数学在课堂教学活动中培养学生的创新精神和实践能力,促进学生发展的需要,更是课程改革及最终达到实现课堂教学有效性的迫切要求。  相似文献   

14.
张卫谦 《大观周刊》2012,(34):380-380
现在的小学数学教学尽管取得了一些进步.但是还有好多的问题.制约着他的发展。“在数学教学中必须充分发挥学生的主体能动性,增强学生的参与、交流、合作意识。”我们也努力在实现.那么在实现这一改革中.作为在学生进行参与、交流、合作时的思想载体——语言就变得更加重要。  相似文献   

15.
古新杰 《大观周刊》2011,(51):192-192
数学教学不能仅仅局限于现实生活.也要突出数学的本质,达到数学教学的目的.所以.一个“适当”和“度”的问题摆在了我们面前。小学数学教学的生活化、活动化和情境化的取向都有自身的合理性.但我们同时又应当努力防止与纠正各种极端化的主张与片面化的做法。数学课程改革顺利发展的关键则在于努力做好诸多对立面之间的适当平衡。  相似文献   

16.
1林权改革档案的整理根据国家林业局、国家档案局加强林权改革档案工作的意见.结合我省实际.提出我省林权改革文件材料的收集范围和具体的保管期限。1.1林权改革文件材料收集范围和保管期限1.1.1综合类:(1)林权改革工作会议文件材料;(2)林权改革政策性文件,如通知、办法、意见;(3)林权改革工作机构设置、启用印章、任职文件材料:(4)林权改革实施方案、办法及批复;  相似文献   

17.
张妍 《大观周刊》2012,(51):302-302
随着课改的不断推进.语文教育发生着很大的变化.由于考试制度的改革仍然落后于教学改革。导致教师们平时努力做,敢于改.期末又会为了考试分数而放弃已做的一切。又不得不围绕“考试”而进行强化学生知识记忆的训练,因为考试分数的高低在当今仍是衡量学生水平、教育效果的唯一标准,“考什么,怎么考”就成了教学上的指挥棒.是影响创新教育的关键因素。因此全面实施素质教育.有效地提高学生的语文综合能力.培养创新人才,必须加快现行小学语文考试制度的改革。  相似文献   

18.
韩建君 《大观周刊》2012,(15):162-162
现有的小学语文教学是依据国家的教育方针.着眼于学生及社会长远发展的需要.以面向全体学生.全面提高学生的基本素质为宗旨,以注重培养学生的态度、能力,促进他们德、智、体、美、劳等方面生动、活泼、主动地发展为主要特征的教育,体现主体性、全体性、全面性、基础性和发展性原则。那么,如何在小学语文教学中实施素质教育呢?  相似文献   

19.
杨秀华 《大观周刊》2012,(11):224-224
创新,才有发展,发展才有动力。数学课堂不能单纯地依靠模仿和记忆能力去开展有效的数学学习活动,还要努力想方设法地提高学生动手实践、自主探索与合作交流的能力,以促进学生更好地学习数学,使数学基础教育顺利进行。目前的小学数学基础教育课程改革已经进入实验阶段,而小学数学课堂教学的改革必将成为整个教育改革的关键所在。所以,开展小学数学教学方式和学习方法的改革就成为教育课程改革的先行环节,小组合作互动、互帮学习就理所当然地成为广大教学人员的重点研究对象。  相似文献   

20.
熊辉 《大观周刊》2012,(41):288-288
识字.组词是小学语文教学中一个极为重要的组成部分.是整个语文学习活动的基础.是打开文学艺术殿堂的一把金钥匙。在小学阶段.学生将要学习3500个常用汉字,对这些常用汉字的掌握程度.将直接影响到学生其它科目的学习及今后的学习话动。“字”和“词”是一篇文章的基本元素,、用同一个字可以组成很多不同意思的词语。  相似文献   

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