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相似文献
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1.
党的十六届五中全会对"十一五"时期我国教育发展与改革作出了明确部署:深入实施科教兴国和人才强国战略,坚持教育优先发展,全面实施素质教育,普及和巩固义务教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量,深化教育体制改革,加快教育结构调整,促进各级各类教育协调发展,建设学习型社会.教育系统将认真学习、深刻领会、切实贯彻十六届五中全会精神,全面树立和落实科学发展观,努力办好让人民满意的教育.  相似文献   

2.
十六届五中全会公报在谈到教育问题时,强调“坚持教育优先发展,全面实施素质教育,普及和巩固义务教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量,深化教育体制改革,加快教育结构调整,促进各级各类教育协调发展,建设学习型社会”。这就为制定“十一五”教育规划定下基调,如何理解其内涵大意,本刊请中国人民大学教育发展战略与规划研究中心研究员杨晓青加以解读。  相似文献   

3.
《伊犁教育》2005,(4):1-1
党的十六届五中全会明确指出:“坚持教育优先发展,全面实施素质教育,普及和巩固义务教育,大力发展职业教育,加快教育结构调整,促进各级各类教育协调发展”,这就为我们加快构建和谐教育指明了方向。当前和今后一个时期,我们要以党的十六届五中全会精神为指导,以构建和谐教育为目标,以科学发展观统领自治州教育工作,重点要加大以下几方面工作力度。  相似文献   

4.
党的十六届五中全会对“十一五”时期我国教育发展与改革作出了明确部署:深入实施科教兴国和人才强国战略,坚持教育优先发展,全面实施素质教育,普及和巩固义务教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量,深化教育体制改革,加快教育结构调整,促进各级各类教育协调发展,建设学习型社会。教育系统将认真学习、深刻领会、切实贯彻十六届五中全会精神,全面树立和落实科学发展观,努力办好让人民满意的教育。我国有13亿人口,如果素质相对较低,就是沉重的人口负担;如果素质相对较高,就是丰富的人力资源。加快教育发展,是把我国巨大的人口压力转化为人…  相似文献   

5.
党的十六届五中全会对“十一五”时期我国教育发展与改革作出了明确部署:深入实施科技兴国和人才强国战略,坚持教育优先发展,全面实施素质教育,普及和巩固义务教育,……深化教育体制改革,加快教育结构调整,促进各级各类教育协调发展,建设学习型社会……[编者按]  相似文献   

6.
当前,教育系统正在学习贯彻党的十六届五中全会精神。研究制订“十一五”教育发展规划。规划具有超前性,制订教育发展规划,必须体现理念上的先进性。作为教育相对发达地区。“十一五”期间教育事业发展重点要体现以下几个战略提升。  相似文献   

7.
唐子江 《职业技术》2006,(12):20-22
党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展的第十一个五年规划的建议》中提出:要深入实施科教兴国战略和人才强国战略,并把优先发展教育放在突出的位置,其中又历史性地提升了职业教育在整体教育体系中的地位,首次将其列在普九教育之后,对职业教育的作用和  相似文献   

8.
党的十六届五中全会提出,要坚定不移地实施科教兴国和人才强国战略,坚持教育优先发展,并对“十一五”时期我国教育改革与发展作出了明确部署。全国教育事业“十一五”规划正在制订之中,初步思路是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持以科学发展观统领教育工作全局,以素质教育为主题,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设和接班人:以“普及、发展、提高”(即普及和巩固九年义务教育、大力发展职业教育、  相似文献   

9.
以素质教育为主题 着力完成普及发展提高三大任务   总被引:2,自引:0,他引:2  
党的十六届五中全会对“十一五”时期我国教育发展与改革作出了明确部署:深入实施科教兴国和人才强国战略,坚持教育优先发展,全面实施素质教育, 普及和巩固义务教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量,深化教育体制改革,加快教育结构调整,促进各级各类教育协调发展,建设学习型社会。教育系统将认真学习、深刻领会、切实贯彻十六届五中全会精神,全面树立和落实科学发展观,努力办好让人民满意的教育。  相似文献   

10.
在中国共产党第十六届五中全会上,党中央发出了建设社会主义新农村的号召。教育部部长周济根据党中央的精神指出:必须按照党的十六届五中全会的战略部署,全力以赴地做好农村教育工作,充分发挥教育的基础和引领作用,为建设社会主义新农村提供有力的知识和人力支撑。  相似文献   

11.
国家教育部2005年5月25日发布了《教育部关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》(简称《意见》),10月召开的党的十六届五中全会公报也明确提出了要“加快教育结构调整,促进各级各类教育协调发展,建设学习型社会。”由此可见,促进教育均衡与协调发展问题是我国教育事业现阶段的重要目标。《意见》就缩小城乡之间、地区之间、学校之间的差距,推进义务教育均衡发展提出了六大项16条具体的意见要求。  相似文献   

12.
党的十六届五中全会对今后五年我国教育发展与改革提出了明确要求:教育工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领教育工作全局,全面贯彻党的教育方针,深入实施科教兴国和人才强国战略,以素质教育为主题,推进各级各类教育全面协调可持续发展。教育技术装备工作,面临着新的重要的战略发展机遇期,我们要认清形势,明确任务,科学定位,深化改革,加强管理,加快发展,为办好让人民满意的教育,做好教育技术装备工作。  相似文献   

13.
这次全省职业教育工作会议,是在全省上下深入学习贯彻党的十六届五中全会和省委八届八次全会以及我省的“两会”精神,全面谋划我省“十一五”发展的新形势下召开的。这次会议的召开对贯彻落实党的十六届五中全会  相似文献   

14.
常征 《吉林教育》2006,(1):19-19
“十一五”是承前启后的重要时期。本世纪头20年是我国发展的重要战略机遇期,“十一五”时期尤为关键。党的十六届五中全会提出了“十一五”时期教育发展的主要目标,坚持教育优先发展,是把我国巨大人口压力转化为人力资源优势的根本途径。面对现实,面对如此繁重的任务,取得全面建设小康社会的重要阶段性进展,各级教育部门和各类学校要提倡一种精神,教育要重塑“艰苦”,即艰苦创业、艰苦奋斗、艰苦朴素。  相似文献   

15.
《湖北教育》2005,(11):1-1
五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建设》指出,要“大力发展职业教育,扩大职业教育招生规模”。省委省政府在今年9月召开的“湖北职业教育品牌建设”座谈会上提出,要打造职业教育品牌,促进经济社会快速发展。认真贯彻十六届五中全会精神和省委省政府座谈会精神,抓住职业教育发展机遇,推进职业教育改革创新,打造职业教育品牌,对于加速湖北经济社会的发展,促进中部地区崛起,具有十分重要的意义。各级党委政府和教育行政部门必须提高认识.加强领导.认真规划.狠抓落实。  相似文献   

16.
新阶段中国农民教育的战略思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
今天我们举办以“培养新农民、服务新农村”为主题的“农民教育创新与发展论坛”,是贯彻党的十六届五中全会和全国职业教育工作会议精神,落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》要求的重要举措,意义十分重大。  相似文献   

17.
程华 《吉林教育》2007,(1):16-17
2l世纪,国际和地区间的竞争越来越表现为以知识为基础、以高科技产业为先导的综合实力的竞争,科技和人才日益成为国家繁荣、民族振兴的关键因素和最重要的资源。这使得知识和人才、民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志,成为推动或制约经济增长和社会发展的关键因素,从而也决定了教育在国民经济和社会发展中的先导性、全局性、基础性地位。教育事业从来没有像今天这样,与国家的命运、民族的兴衰息息相关,与地区发展息息相关。党的十六大提出的全面建设小康社会的宏伟目标,党的十六届四中、五中全会和中央人才工作会议提出的“树立和落实科学发展观”、“建设社会主义新农村”以及“人才强国”战略为教育的发展提供了政策保障。  相似文献   

18.
《农村教育》2006,(1):6-6
陈至立强调,要认真学习贯彻党的十六大、十六届三中、四中、五中全会精神,正确认识和发展教育的大好形势,全面落实科学发展观,坚定信心,振奋精神,努力开创“十一五”期间教育工作的新局面,为全面实现小康社会提供强有力的人才支撑。  相似文献   

19.
坚持以人为本加快教育发展   总被引:10,自引:0,他引:10  
以人为本,是科学发展观的本质和核心.加快教育发展,是十六届五中全会对教育提出的重要任务.坚持以人为本对于加快教育发展具有重要的指导意义.  相似文献   

20.
王荣 《江苏高教》2001,(2):3-12
本文在认真学习党的十五届五中全会和江苏省委九届十二次会议精神的基础上,回顾总结“九五”以来江苏教育改革和发展的主要成就与基本经验,分析认识“十五”期间江苏教育面临的形势与任务以及应当正确处理的几个关系,提出当前江苏教育的主要工作思路。  相似文献   

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