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1.
《小作家选刊(小学)》2007,(1)
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2.
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据西安市总工会的调查,随着我国政治生活和经济结构的变化,职工的思维方式、观念形态、个性特征等文化心理结构也开始了相应的变化。这些变化是: 一、“信仰”的意识,服从意识淡了,分析意识、批判意识强了; 二、保守意识淡了,开拓、创新意识强了 三、依赖意识淡了,自立意识、竞争意识强了; 四、政治意识相对淡了,经济意识、科学意识、审美意识强了; 五、道德意识相对地淡了,功利意识强 相似文献
4.
“着、了、过”当为动词词尾 总被引：1，自引：0，他引：1
穆颖 《辽宁师专学报(社会科学版)》2001,(5):34-35
对于“着、了、过”的性质，语法学界有两种看法：一种意见认为“着、了、过”是助词；一种意见认为“着、了、过”是构形成分，当为词尾。本详细分析了“着、了、过”的用法以及“着、了、过”的作用，认为“着、了、过”不具备成为词的条件，而是动词的词尾。 相似文献
5.
谭书龙 《四川师范学院学报》2005,(5):48-51
南朝宋文帝元嘉时期,遣使频繁,其遣使类别因遣使目的不同可分为遣使巡行、遣使赈灾、遣使案狱、遣使慰问和遣使交聘.宋文帝也正是通过遣使从而了解了国情、澄清了吏治、赈恤了灾荒、稳定了社会、繁荣了文化、发展了外交,最终促成了盛名于史的元嘉之治. 相似文献
6.
蒋菁 《中国小学语文教学论坛》1997,(9)
《听潮》语言运用析论江苏／蒋菁多。例如，不高兴了，这个字眼马上就凑上来了：“气死我了”、“吵死我了”、“烦死我了”、“累死我了”、“挤死我了”、“吓死我了”，甚至冷了热了也有它的份：“冻死我了”、“热死我了”……高兴了，它也掺和上来：“舒服死了”、“... 相似文献
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这一学期．教育上的最大变化应该是“规范办学行为”：中考和高考状元炒作不见了、升学率宣传没了、学生在校时间短了、双休日不补课了、作业量限制了、考试次数少了、“副科”正常上了、 相似文献
8.
从运河文化到淮安精神 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对运河文化的归纳和总结,提炼出运河文化的开拓、包容、沟通、交流的特点。对淮安精神团结、创新、实干、自强起到了重要支撑作用,大运河保存了城市的记忆,决定了淮安的品质、展示了淮安了风貌、塑造了淮安精神、支撑了淮安发展。可以看出运河文化可以折射出淮安精神,淮安精神正在展现运河文化。两者互相影响、互相促进、共同发展。 相似文献
9.
张延升 《国土资源高等职业教育研究》1993,(2)
自从1981年2月中共中央、国务院发布了《关于加强职工教育工作的决定》以来,地质职工教育随之不断完善,形成了规模、丰富了内容、完善了机构、加强了管理,并取得了宝贵的经验和丰硕的成果,使各类人才脱颖而出,为地矿事业增添了力量,储备了后劲。甘肃地质职工教育在《决定》的指引下,也一度空前发展。职工教育的地位、作用、任务、政策、管理、 相似文献
10.
“以人为本,实现全面、协调、可持续发展”的科学发展观澄清了发展认识、丰富了发展内涵、创新了发展观念、开拓了发展思路、指明了发展方向,坚持科学发展观是高校的立校之本。 相似文献
11.
穆颖 《辽宁师专学报(社会科学版)》2001,(4):37-38
对于“着、了、过”的性质，语法学界有两种看法：一种意见认为“着、了、过”是助词；一种意见认为“着、了、过”是构形成分，当为词尾。本详细分析了“着、了、过”的用法以及“着、了、过”的作用，认为“着、了、过”不具备成为词的条件，而是动词的词尾。 相似文献
12.
《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(4)
(小括弧内前数为期,后数为页)哲学·政治忽济学、、夕、../、.声r、‘QU,.上,l,..︷4 32’4/.、/‘、了.、J‘‘、 卢青山 周荫祖 周荫祖聂文郁等、,户、刀产、.了、沪、、产、.尹、声夕、,尹qJC甘八”R 80口叮‘一勺1,自n西。刁41合,自4 ..……1,.孟,.占11占1勺‘勺‘了t、了叮、了‘、/‘、了汀、、了.、产‘、Jr、葛中义祝宽陈丙莹王秉钧西鲁张元录规宽陈丙莹、.产‘、产、刀了、、产.、产8 42斑X︶8CJ61,iq‘ ..…2 2 3 33/‘、了、了‘、毛了‘、了‘、毛微昭王树芳聂文郁张乐民祝宽王迹冷晏明(3·34)(3·41)、了、.产、11、产3·4… 相似文献
13.
庄洁 《新语文学习(小学作文)》2005,(3)
一、读拼音,写词语。 :凿醛凿凿 du己n涌xi确ngd白oy下ng xion yon 三习巴习田到医巨… lu6 tuo hu己I6ng 巨曰〔三日 换偏旁组字,再分别组词。 、、,产、‘,了 了‘.、了r‘、 萝一 、.JZ、、.J产 了t、J了r‘、 篮一 、、.产、、‘,2 了r‘、了召1、 绕一 饺(饺子) 校(学校) 相似文献
14.
《北京教育(高教版)》2006,(Z1)
毛主席说过“身体是革命的本钱”。爱默森说过“健康是第一财富”。伏尔泰说过“生命在于运动”。一个我也不知道的人说过“不流汗,就不会有快乐”……我老了,都大四了。眼睛近视了、骨头硬了、韧带拉不开了、开始长白头发了、出虚汗了、腰酸了背痛了、听力不行了、时不时会胃疼了,俯卧撑一口气做不了二十个了,400米跑不进一分钟了、就连有场篮球比赛都不能坚持打下第一节来了。 相似文献
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沈裕经 《新疆广播电视大学学报》1998,(2)
今年十月下旬到十一月中旬,笔者有幸随校长(一行七人)对中央电大及北京、天津、东北三省、山东、陕西、甘肃等十三所省市电大包括个别分校进行了参观、学习、考察,受到了亲切的接待,收益匪浅。开阔了眼界,拓宽了思路,交流了经验,增进了友谊,提高了 相似文献
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张辉 《中学政史地(八年级)》2007,(5)
平时,通过各种新闻发布,我们只能零碎地了解我国部分社会经济发展成果。2007年2月28日,国家统计局发布了《2006年国民经济和社会发展统计公报》,从一串串数字中,我们能更全面地品味刚刚过去的2006年。你看,经济增长了、经济效益提高了、粮食增产了、科研投入增加了、能耗下降了、农民增收了、就业率提高了、私人轿车增多了……日子越来越好了! 相似文献
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近十年来年画研究现状述评 总被引：2，自引：0，他引：2
近十年来,学界对年画的研究取得了重大进展。学者从年画的历史起源、雏形、兴盛、繁荣、衰落、题材、产地、功能、发展前景等方面进行了深入研究,详细梳理了年画的发展历史,充分挖掘了年画的价值功能,对年画的发展前景做了构想,为年画的发展提供了重要参考意见。 相似文献
19.
"以人为本,实现全面、协调、可持续发展"的科学发展观澄清了发展认识、丰富了发展内涵、创新了发展观念、开拓了发展思路、指明了发展方向,坚持科学发展观是高校的立校之本. 相似文献
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