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相似文献
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1.
文章以自动洗衣机PLC控制系统为例,提出在PLC应用技术教学中,引入PLC和触摸屏仿真软件,构建PLC的仿真虚拟环境,并详细给出仿真环境的构建和仿真过程,探讨利用PLC和触摸屏仿真软件对被控对象进行仿真,模拟被控对象以及控制的动作过程。教学实践表明,该方法操作便捷,调试方便,利于学生掌握,有较大推广价值。  相似文献   

2.
本文针对PLC教学实践中存在的问题,介绍将FX-TRN-BEG-CL仿真软件引入PLC课程的教学实践,提出了把FX-TRN-BEG-CL仿真软件引入PLC教学中的方法,以提高教学效果,培养学生的软件创新与开发能力,为同类课程的教学提供了借鉴.  相似文献   

3.
文章针对目前PLC与触摸屏理论教学和实践教学环节存在的问题,提出了把软件仿真技术引入到PLC实验教学中的方法。实践证明,该组合的软仿真实验教学法可以替代PLC硬件仿真实验教学中95%以上的实验内容,可解决目前PLC实验教学中存在的诸多问题,极大地提高学生PLC与触摸屏综合技术的应用能力。  相似文献   

4.
高职PLC与触摸屏软仿真实验教学模式的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章针对目前PLC与触摸屏理论教学和实践教学环节存在的问题,提出了把软件仿真技术引入到PLC实验教学中的方法.实践证明,该组合的软仿真实验教学法可以替代PLC硬件仿真实验教学中95%以上的实验内容,可解决目前PLC实验教学中存在的诸多问题,极大地提高学生PLC与触摸屏综合技术的应用能力.  相似文献   

5.
FX—TRN—BEG—CL仿真软件在PLC教学中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
王铭城 《教师》2010,(24):73-74
本文针对PLC教学实践中存在的问题,介绍将FX—TRN—BEG—CL仿真软件引入PLC课程的教学实践.提出了把FX—TRN—BEG—CL仿真软件引入PLC教学中的方法,以提高教学效果,培养学生的软件创新与开发能力,为同类课程的教学提供了借鉴。  相似文献   

6.
现阶段高职PLC课程的实践教学效果不甚理想,不利于技术型人才的培养,文章针对PLC教学实践中遇到的一些问题,提出了将触摸仿真软件引入到实践教学中,利用虚拟仿真的方式结合触摸屏技术,有效模拟PLC控制对象,通过触摸屏仿真显示PLC的自动过程。实践证明,这种方式便于操作和理解,同时还能达到激发学生学习兴趣、锻炼学生实际操作能力,以及降低实验开发成本的目的。  相似文献   

7.
针对当前PLC实践教学中存在的实际问题.介绍了S7—200仿真软件的使用方法.并提出了把S7—200仿真软件引入到PLC教学中的方法。对提高教学效果.培养学生的软件创新与开发能力.为同类课程的教学提供了借鉴。  相似文献   

8.
S7-200仿真软件在PLC实践教学中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
针对当前PLC实践教学中存在的实际问题.介绍了S7—200仿真软件的使用方法.并提出了把S7—200仿真软件引入到PLC教学中的方法。对提高教学效果.培养学生的软件创新与开发能力.为同类课程的教学提供了借鉴。  相似文献   

9.
为解决现代电气控制技术实验装置成本高、结构复杂,以及学生缺少工程实践背景等问题,利用虚拟仿真技术构建PLC仿真实验平台,探索虚拟仿真与传统硬件相结合的实验教学方法。选择工业控制领域典型的物料混合控制系统作为教学案例,设计一种虚拟交互式PLC物料混合控制系统。案例教学应用结果表明,基于虚拟仿真技术的案例教学设计无需实际物理控制对象便可实现对PLC 控制程序的调试与仿真运行,节约了设备成本,激发了学生学习兴趣,较为全面地锻炼了学生的PLC综合应用能力。  相似文献   

10.
在目前的PLC实验教学中,实验箱和实训台等实验设备的硬件连线已经搭接完成,学生每次实验只需完成固定的实验内容,编写固定的程序即可。此类实验对学生在PLC性能及相关应用的理解上有很大影响,且不能很好地满足教学灵活性要求。针对此现状,本论文提出将组态软件应用到PLC教学中,即基于组态软件,在计算机上实现PLC控制对象的全真模拟,并通过PLC控制程序实现对模拟被控对象的控制。经过教学实践,此仿真方法不仅可行,且为PLC教学提供了极大的灵活性,有效提高了教学质量和教学效率。  相似文献   

11.
针对目前PLC教学和实训过程中存在工业现场感不强、工业场景无法自主设计等不足,利用智能制造数字化设计虚拟仿真软件进行PLC教学与实训,该仿真软件能满足学生深入现场场景和自主设计相关场景的需求,更面向真实现场工况。通过详细介绍装配流水线的PLC实验和实训流程,阐述了智能制造数字化设计SFB虚拟仿真软件的实验和实训过程。  相似文献   

12.
刘小明 《成才之路》2010,(36):I0010-I0011
在PLC教学中,实践教学是极其重要的环节,它能大大提高学生的操作技能和实战能力。本文论述了采用仿真软件教学的作用,就仿真软件的教学组织等内容进行了探讨。  相似文献   

13.
基于Proteus的单片机虚拟实验室的构建   总被引:2,自引:0,他引:2  
基于Proteus电路分析与单片机仿真软件,构建了一套单片机虚拟实验平台,并提出了单片机实验虚拟化改革的方式和方法。针对传统单片机实验和软件仿真实验的特点,通过将软件仿真和传统实验装置相结合,提高了教学的质量和效率,同时为学生的创造性学习活动提供合适的环境。  相似文献   

14.
针对PLC教学中缺少工业背景、直观性差等问题,将组态仿真技术引入PLC教学,构建仿真教学系统.仿真系统开发主要包括组态界面设计和PLC编程两个部分.通过WinCC组态软件与PLCSIM仿真软件连接与通讯,可以直观地模拟各类工业对象的控制过程.应用结果表明,组态仿真技术与PLC教学结合能极大地丰富教学内容和增强教学生动性,从而取得较好的教学效果.  相似文献   

15.
《实验技术与管理》2016,(2):186-188
分布式仿真是一门实践性很强的专业课程,实验教学环节非常重要。首先给出了分布式仿真实验环节教学总体设计,包括实验教学目的、教学内容及考核评价方法的设计;然后构建了基于HLA的分布式仿真实验环境,并对实验教学方法与形式进行了讨论。通过近年来的教学实践,分布式仿真课程实验环节达到了培养学生创新意识和提高实践能力的目的。  相似文献   

16.
目前高职院校PLC教学中存在着实验装置数量有限、硬件设备损耗严重、学生有思想负担、实验台可扩展能力较差等实际问题。为解决这些问题,将PLC实验台与S7-200仿真软件同时应用于PLC实践教学中以辅助理论教学的方法是切实可行的,对提高教学效果,培养学生思维的发展及动手能力有很大帮助。  相似文献   

17.
化工原理实验仿真功能设计及教学探讨   总被引:4,自引:0,他引:4  
用flashMX、Visual Basic6.0等工具开发了化工原理实验等仿真教学软件,并应用于实践教学中。介绍了仿真软件的功能结构、多元化实践教学的体系构建及实践应用,取得了良好的教学效果。  相似文献   

18.
针对可编程控制器原有课堂讲授教学模式中存在的问题,采用WinCC flexible组态软件构建PLC仿真实践教学模型,并通过触摸屏模拟控制系统运行状态,丰富了教学内容,激发了学生的学习积极性,使教学过程更加生动形象.  相似文献   

19.
MCGS组态软件是用于工业现场自动化生产过程的监控软件。通过MCGS环境下的图形绘制、动画设计等功能,开发PLC课程仿真教学界面,可有效地解决现有PLC课程教学与实际脱节的问题。  相似文献   

20.
以数码管循环显示控制系统为例,介绍了仿真软件在PLC教学中的应用。采用三菱GX Developer编写PLC程序,使用GX Simulator对控制程序进行测试。为了使控制结果更加形象直观,采用触摸屏GT Designer2设计人机对话窗口,再用触摸屏仿真软件GT Simulator2将人机对话窗口与PLC程序连接,实现对整个系统的仿真。结果显示,仿真软件可以得到和实际在线运行一致的结果,节约了实验经费,缩短了实验周期,给学习带来了很大方便。  相似文献   

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