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《中学课程辅导(初一版)》2003,(4)
真是一件怪事。近日,A村的村长为了给村民盖房,决定要把村东头的一棵大树砍倒。这棵大树是村里年龄最大的树,少说也有几百年了。大树实在觉得冤枉,就一纸诉状把村长告到了法庭。法院从未受 相似文献
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刘颖 《小星星(作文100分)》2006,(10)
有一本书,名字叫《爱心树》,讲了一个男孩和一棵苹果树的故事。每一页,都有这棵苹果树。当男孩奔向他的时候,大树的枝丫长长地伸着,好像拥抱男孩的手臂。男孩抓着树枝荡秋千,大树的枝丫弯弯的,像两道笑着的眉。那个男孩渐渐长大了,他需要钱,大树给了他苹果;他要房子,大树给了他树枝;这个长大的男孩终究觉得生活不如意,一心要远航,大树给了他树干造了一条小船。最后,男孩成了一个弯腰驼背的老人,他什么也不要了,只想有个地方坐下来休息休息。大树说:“来吧,坐在我的树墩上。”变成树墩的大树仍感到好满足。一个孩子说:“这棵大树就像我的妈妈… 相似文献
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一棵参天大树,枝繁叶茂,浓荫盖地,一个人用利斧将大树砍倒,渐渐地,残存的树根又发出一枝新苗,砍树人将大树的躯干剖成一根根木条,在小苗的四周扎出一道围栏,还煞有介事地挂上一只小木牌,上书"保护树苗"四个大字。这时画面上打出字幕:只要我们不去破坏,就是最好的保护。 相似文献
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一个人忙了好多天,把一棵大树砍倒了,削了枝又去了皮。接着他又天天继续不停地把大树干砍了又砍,削了又削。经过半年的工夫,树干被削得又细又小,又小又细。他要做什么呢?”原来他在做一根牙签。这个人把做成的牙签,到处拿给人家看,并且得意地说:“这是我砍倒一棵大树,花了半年的劳动,才做成的一根树心牙签呀!”大家看了都摇摇头说:“你的劳动不仅毫无意义,而且浪费了大量有用之材,简直是犯罪!”这是一篇很不错的作文。我们认为它最最好之处是短短的作文却能发人深思:为什么大干了一场却是毫无意义的劳动?你认为,这篇作文是不是有点像一篇寓… 相似文献
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<那树>是课程标准实验教科书人教版九年级下册第三单元第十课的教学内容.台湾作家王鼎钧的这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事,表达作者对大树命运的痛惜,同时表达对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和沉重感慨. 相似文献
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刘真福 《中学语文教学参考(初中生版)》2004,(11):47-48
《那树》是台湾著名散文作家王鼎钧的代表作。它描写一棵古老大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的经历，表达作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。作者以第三人称客观地叙述大树的故事，表情达意尽量节制而含蓄，使文章意味深长。但读者仍可以从字里行间读出作者 相似文献
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操华旸 《语数外学习(初中版)》2013,(4):50
人教版语文教材九年级下册《那树》是台湾著名散文家王鼎钧的代表作之一。文章讲述了一棵古老大树长年造福于人类,可最终却被人类残忍"屠杀"的经过,表达了作者对大树命运的痛惜、对都市文明发展之后人类破坏大自然的愤懑。全文可分为三个层次。第一层次是从开头到第五自然段,写的是那树庇护人类。第二层次是第六到第八自然段,写的是那 相似文献