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相似文献
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1.
正在今年第30个教师节之际,习近平同志在北师大与师生代表座谈时发表了《做党和人民满意的好老师》长篇讲话,多处引用陶行知的师德思想,用"四有"标准定义"好老师",希望教师们要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。"四有"好老师的提法,是对教师队伍素质建设提出的新课题,引发了人们对好老师标准的关注。"万世师表"是宋庆龄先生对陶行知的高度评价,从一定意义上  相似文献   

2.
一、怎样才能成为“四有”好老师“做好老师,是每一个老师应该认真思考和探索的问题,也是每一个老师的理想和追求。”习近平总书记在2014年教师节前夕考察北京师范大学时,向师生提出了“怎样才能成为好老师”的时代命题,并强调“做好老师,要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”,这是好老师共同而必不可少的“四有”特质,也应是所有教育工作者毕生的追求与遵循。  相似文献   

3.
今年教师节前夕,习近平总书记送给广大教育工作者一份"最好的节日礼物"——"四有"好老师:要有理想信念,要有道德情操,要有扎实学识,要有仁爱之心。做"四有"好老师,是每位老师从入职那天起就要积极争创的"师者标准"。作为一名走向未来的有进取心的教师,胸中有“标准”,追求无止境,理应从“创好”走向“更好”。师者,如何走向“更好”?  相似文献   

4.
文章首先阐述了“四有”好老师标准的内容,然后论述了党的二十大精神引领下师范生教育中“四有”好老师标准的落实策略,包括师范生自身要以“四有”好老师标准为行动指南、学校要将“四有”好老师标准贯穿师范生培养全过程、社会要构建师范生教育新阵地。  相似文献   

5.
习近平主席在教师节的重要讲话中指出,全国广大教师要做"有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心"的好老师。高等职业教育作为高等教育不可缺少的一部分,在国家大力加强职业教育的新背景下,建立一支符合"四有"好老师标准的教师队伍,是高职教育跨越式发展的关键所在。  相似文献   

6.
强国先要强教育,教育优先发展能为实现强国目标储备优质的人才力量。而教师是兴教之源,关系到未来教育质量的高低。随着对教师队伍建设提出了“四有”好老师的新要求,作为培育未来教师主要阵地的师范院校,更要以此为目标,培养出符合新时代要求的“四有”好老师。本文就新时代背景下师范院校“四有”好老师培育的新机遇和新挑战展开讨论,提出“四有”好老师的培育路径,希望为师范院校提供有益参考。  相似文献   

7.
2014年教师节前夕,习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时首次提出“四有”好老师,成为学校抓师德师风建设的标准和目标。近年来,宁夏长庆高级中学采取了一系列有效措施,旨在培养“四有”好老师。  相似文献   

8.
为深入落实习近平总书记同北京师范大学师生座谈时的重要讲话精神,倡导全国教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”,落实立德树人根本任务,北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心于2014年12月17日启动“中国好老师”行动计划。  相似文献   

9.
<正>2014年9月9日,在第30个教师节来临之际,习近平总书记来到北京师范大学(简称北师大)考察,与北师大师生座谈时发表了重要讲话,对如何做一名好老师提出明确的要求。他强调:好老师有共同的特质,即"有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心"[1]。辅导员是教师队伍的重要组成部分,是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者,是大学生的人生导师和知心朋友,更应该按照"四有"标准来要求自己,做学生满意的"四有"好  相似文献   

10.
立人 《生活教育》2014,(21):13-14
在喜庆第30个教师节之际,习近平总书记向全国教师发出倡导,希望教师们要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。怎样做人民满意的好老师?“四有”无疑就是一块试金石。  相似文献   

11.
四年后的北京大学师生座谈会上,党和国家领导人再度提出四有好教师的标准,做一位有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。大学之大,不仅有大楼,有巨大的教辅资源,根本是要有大师。倘若教师不能都成长为大师,起码要学做新时期的四有好老师。发扬师德师风的先行榜样精神,学习借鉴"学生心目中的优秀教师",教师党员积极参与两学一做活动,学习各行各业的优秀代表先进事迹,参观爱国主义教育基地革命事迹等多种学习形式。  相似文献   

12.
全面加强教师队伍建设是新时代教育工作的重中之重。基于“四有”好老师标准,通过不断强化理想信念教育、师德师风建设、培养培训、责任担当,进一步筑牢教师的信仰根基,涵养教师的道德情操,提高教师的专业本领,增强教师的仁爱之心,进而建设高素质专业化的新时代教师队伍。  相似文献   

13.
<正>编者按2014年9月9日,习近平总书记在北京师范大学师生座谈会上发表重要讲话,倡导全国教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的"四有"好老师,做中华民族伟大复兴的筑梦人,为全国师范院校师生、千万名中小学和幼儿园教师提出了明确的行动指南。为切实落实习总书记的讲话精神,中国基础教育质量监测协同创新中心联合相关师范院校、中小学校、幼儿园发起"中国好老师"行动计划。北京市海淀区积极引进"中国好老师"行动计划项目,并将其全面纳入海淀"十三五"教育发展规划,建立了项目研究专项,统筹海淀区教师教育各项工作。  相似文献   

14.
正习近平总书记在北京师范大学考察时指出,国家繁荣、民族振兴、教育发展,需要我们大力培养高素质专业化的教师队伍。全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育,培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。习总书记的重要讲话,深刻阐述了好老师的标准,给予广大教师殷殷厚望。做好老师要有理想信念。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。一个有理想信念  相似文献   

15.
<正>教师是教育质量提升的关键因素。随着国家教育改革的进一步深入、学前教育事业的快速发展以及人民群众对优质教育资源的需求,需要建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师团队。为此,我园充分发挥党建引领作用,依托“蓓蕾花开”书记项目、“课改先锋”创新项目、“惠民到家”阵地项目的同步推进,在政治思想、专业能力、服务意识等方面铸师德、提师能、促师优,全面助力师资队伍高质量发展,支持全体教师努力向“四有”好老师进发。  相似文献   

16.
但凡我教过的学生,都知道我是个"三好"老师。只听说过"三好"学生,怎么又冒出个"三好"老师呢?别误会,此"三好"非彼"三好"也!我所谓的三好是"眼好、耳好、鼻子好"。  相似文献   

17.
站在实现中国式现代化的战略全局,职业院校应谋划新时代教师队伍建设策略,全力打造高质量教师队伍,助推职业教育高质量发展。按照目标一致、客观量化、指标独立等原则,构建了包括4个一级指标、16个二级指标的中国式现代化背景下职业教育“四有”好老师评价指标体系。同时,基于职业教育“四有”好老师评价指标体系的导向性,提出“内部学习”与“外部激励”并举、“管理职责考核”与“科研评价激励”互补、“基层组织重构”与“线上中心创新”同步、“政策落实”与“跟踪报告”并推等策略,以期辅助职业院校培养“四有”好老师,推进职业教育师资队伍建设水平的提升。  相似文献   

18.
"好老师在这里"这几个醒目的黑体字让我心头一颤。好老师,这可是我梦寐以求的目标啊!书中的好老师究竟是怎样的?他们有什么高明之处?带着一连串的疑惑,我走进了书中。  相似文献   

19.
正时间停不下脚步,年轮的圈环不停划定历史的每一个瞬间,记录着每一个人追寻梦想的足迹。在改革开放进入深水区的关键时期,在第30个教师节来临之际,习近平总书记亲临北师大看望慰问师生,还亲切接见了贵州籍的在京参加"国培"的教师。习总书记还发表了题为《做党和人民满意的好老师》的重要讲话,提出了要我们做"四有"好老师的殷  相似文献   

20.
自2009年3月《好妈妈胜过好老师》一书出版以来,销售数量就不断创出新高,在短短的3年时间里,就超过了320万册,成为出版界的一个"神话"。针对当前家庭教育类读物良莠不齐的现状,这本优质的家庭教育图书的出版,的确是一件好事。毫无疑问,《好妈妈胜过好老师》的书名具有很大的争议,现在,  相似文献   

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