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对外来文化和本土艺术设计的几个特点做出分析，进一步阐明了艺术在世界文化形成中的作用，指出了这是促进国际文化理解和合作重要途径。进一步说明了中国的艺术设计应立足于本土，只有立足本土，对外来文化采取为我所用原则，才能使民族文化获得新的发展。 相似文献
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中国的艺术设计爱国际化趋势的影响和现代新媒介新技术的挑战与西方强势文化的侵蚀,如何在艺术设计中加强民族文化的教育提升设计中的民族文化内涵,如何继续和发展民族文化将是艺术设计工作者应该深刻思考的问题.本文旨在通过分析中国民族文化的特征以及现代艺术设计与民族文化的关系,说明中国的艺术设计应从民族文化中吸取营养,从而提升品质、完善理论、丰富表现形式. 相似文献
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通过分析中国传统文化精神和现代艺术教育的发展,指出我国现代艺术设计教育中传统文化的缺失,如何将传统文化更好地融入现代艺术设计教育中,是每一个从事现代设计教育的工作者应该深入思考的问题：现代艺术设计教育的发展与成熟离不开对民族传统文化的继承与发展。 相似文献
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韩雪 《兰州教育学院学报》2014,(10):63-64
随着社会文化建设的发展,艺术设计逐渐融入到各行各业中,以其创造性的审美功能和实用功能为城市的文化建设提供了更完善的设计服务,艺术设计日益成为现代城市文化建设的重要组成部分。本文将从艺术设计思维出发,结合未来城市文化建设的发展方向,对城市建设和艺术设计的有机结合进行了分析与探讨。 相似文献
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在经济全球化浪潮中，中华民族传统文化受到了巨大的冲击和严峻的考验。在当今的艺术设计领域内，也存在着严重的全盘西化的倾向。只有民族的才是世界的，大力继承和发展民族的传统文化，使当代艺术设计能够与民族传统文化紧密结合，显示出民族的魅力，才能使中国的艺术设计走向世界。 相似文献
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在人类文明高度发展的今天，人们对视觉的美感需求愈来愈强，要求愈来愈高。作为能满足、提升人们视觉美的艺术设计学科发展迅速，正日益受到各国的重视。可以说，艺术设计水平及其教育状况反映了一个国家的经济、文化的发展状况。艺术设计作为现代综合性学科领域，在国民经济发展、文化观念、意识导向等方面起着不可估量的作用。它不仅关系到人民生活的方方面面，[第一段] 相似文献
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佘莉 《佳木斯教育学院学报》2011,(5):56-56,58
本文主要对我国艺术设计的现状进行了分析,论述了传统文化与艺术设计间的关系,简单地论述了我国现代艺术的发展,进一步阐明了传统文化是艺术设计的创新源泉,最后,还对传统文化在艺术设计中的融合及应用进行了探讨,为艺术设计与传统文化间的研究提供参考。 相似文献
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肖岳宏 《广东教育学院学报》2013,(3)
在现代艺术设计水平不断发展的今天,国外各种艺术思潮对中国传统文化艺术不断带来冲击.中国现代艺术设计与传统文化越来越背离,出现盲目崇拜西方艺术设计思想,一味模仿西方艺术设计的现象,导致我们的艺术设计失去了民族个性.如何正确认识中国传统文化与现代艺术设计的关系,成为当下我国艺术设计教学需要认真研究的课题. 相似文献
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以艺术设计形式作为切入点,对当今社会艺术设计教育、艺术设计与生活的审美价值观念变化等问题作一些基本的探讨,针对艺术设计理论、方法与功能、体验的问题分析,提出了深化艺术设计审美文化的提升重点. 相似文献
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朱端 《深圳职业技术学院学报》2012,11(4):39-44
传统文化对现代艺术设计有深远的影响。艺术创新源自传统。从混沌理论的视角看,传统文化对现代艺术设计创新有重要的影响;是推进艺术设计专业发展的一个要因;也是把中国特色现代艺术设计推向世界的一个条件。 相似文献
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张冬 《洛阳师范学院学报》2005,24(4):167-168
艺术设计是一个融艺术、科学技术和经济为一体的实践体系。由于我国的工业化水平相对落后,以大工业生产为发展条件的艺术设计及其教育尽管历经一个多世纪的漫长发展过程,但至今仍然处于较为初级的阶段,构建完善、成熟的教育模式及体系还有相当长的路要走。近年,随着我国经济、科技以及教育的飞速发展,艺术设计也迎来了一个高速发展时期。其中,如何借鉴国外设计经验与如何充分发挥民族文化的优秀品质,并使两者关联渗透,从而建立符合适应社会需要,同时又能够结合国家和民族文化特点的艺术设计教育体系,是当前中国艺术设计教育面临的重要问题。… 相似文献
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“文化”是艺术设计的精神载体,“创意”是艺术设计的形式需求,而“产业”则是艺术设计的发展方向。苏州文化创意产业和苏州特色的艺术设计行业日渐繁盛,在和谐社会大背景下需要走出一条适合苏州文化创意产业与苏式艺术设计发展的创新之路。 相似文献
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随着我国教育改革步伐的加大以及教育产业化的兴起,文化素养在艺术设计教育发展中彰显重要地位。该文就目前艺术设计教育现状进行分析,对如何培养具有丰富文化底蕴和具有创新能力的艺术设计人才提出了改革建议。 相似文献
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中国的艺术设计教育在21世纪初开始进入蓬勃发展的时期,作为一门“创造性”和“实用性”兼具的艺术学科,现代艺术设计的发展开始注重艺术实践,这一理念应用在教育中,不仅符合了新课改的课程要求,还遵循了艺术设计本身的特质与学科规律。目前关于现代艺术设计教育的研究层出不穷,但是从“创造性”“实用性”角度进行深度挖掘的书籍并不多,现代艺术设计的“创造性”是其教育过程中面对社会经济与文化发展的应对策略,同时也是中国艺术设计融入全球市场的一个判断标准。在近百年的时间里,我国的现代艺术设计教育发展出了一定的规模,并借助文化全球化的趋势,开始与国际艺术设计潮流逐渐结合,新的设计理念进入中国,并且在中国的传统文化中激起浪花,激发了中国现代艺术设计的新发展,同时催生了艺术设计教育的长足进步,各个高校分别扩招,但同时更多的问题开始浮现,如理论先行、师资跟不上等。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(9)
我国在几千年的文化发展与沉淀过程中逐渐形成了具有自己特色的传统文化,这种传统文化对于现代环境艺术设计也产生了深远的影响,但是外来文化的猛烈冲击可传统文化自身对于创新的不足,都使得我国环境艺术设计呈现单一性。本文从传统文化的要素出发,分析了现代艺术设计和传统文化之间紧密的联系以及传统文化对现代环境艺术设计的影响,并探讨了促进其回归的策略。 相似文献
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在经济发展全球化的当今世界，文化的民族性、多样性显得尤为重要。艺术设计作为文化的一种表现形式，更直观地传达着文化的根源和背景。要保持、发展民族文化就必须从教育入手。 相似文献
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作为艺术设计文化传承的重要方式,艺术设计教育也被赋予了新的使命。针对当前艺术设计教育所存在的诸多问题,本文对当今信息时代创新型人才所必须具备的一些重要特征进行了深入分析,探讨了艺术设计教育创新的必要性,同时指出了培养学生艺术设计的关键在于对学生的思维及工作方式进行正确的创新型引导,并对在实际艺术设计当中的创新方法做出了积极的探索和实践。 相似文献
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怎么样才能将传统与创新完美地融合并应用在艺术设计上,这一直是艺术设计所追求与探讨的问题。传统文化为一切艺术的起源,创新则是艺术的灵魂核心,在当代发展需求下,我们必须将两者融会贯通,走出富有自己特色的艺术设计之路。 相似文献