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1.
高校健美操俱乐部的发展现状与对策研究 总被引：11，自引：0，他引：11
宋丽霞 《武汉体育学院学报》2004,38(6):153-155
采用献资料法、调查问卷法和数理统计法，对湖北经济学院学生参加健美操俱乐部锻炼情况进行了调查、分析与研究。结果表明：健美操深受不同性别、不同年龄学生的青睐，具有较强的健身、健心价值，并能促进学生全面发展。同时，提出了高校健美操俱乐部的发展对策，即在高校举办健美操比赛；引入多样化的教学内容；男女学员可根据各自爱好选择课种；教练在课堂中的主导性及能力要加强，要树立良好的形象。 相似文献
2.
通过对健美操运动特点的分析，以及教学经验的总结，提出了健美操课需要加强理论知识的传授，优化动作组合，重视培养学生的综合素质的建议，旨在使健美操运动成为学生终身从事体育锻炼的有效手段。 相似文献
3.
运用文献资料、调查访问和数理统计等研究方法,对我国贫困地区中学健美操课外锻炼活动开展情况进行了调查研究。结果表明：贫困地区中学存在健美操课外锻炼活动开展率较低,开展次数和时间不能满足学生的需求,教师在课外锻炼活动中未能起到有效指导,且参与人群以女性为主。参加的目的主要是减肥塑身和增进健康．参加的形式以与同学一起为主等特征。影响贫困地区中学开展健美操课外活动的因素有场地设备不具备、学校领导不支持、健美操教师缺乏、学生对健美操课外锻炼兴趣不足等。并提出具有针对性的贫困地区中学健美操课外活动开展建议,旨在为推动我国中学健美操的普及与发展提供参考。 相似文献
4.
浙江省高校健美操教学现状的研究 总被引：11，自引：0，他引：11
运用文献资料法和问卷调查法，对浙江省8所高校健美操教学现状及学生参加健美操学习的心理趋向进行调查与研究，并结合本院健美操教学实际，实施了以培养学生终身体育意识，体育创新能力为重要内容，以全面提高学生素质为目的的健美操专项课教育模式，为高校健美操教学的改革提供新的实践经验。 相似文献
5.
在健美操教学中实施快乐体育教学模式的探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
快乐体育是指让学生在体育运动中体验到参与、理解、掌握以及创新的乐趣，从而激发学生参与运动的自觉性和主动性，健美操是一项深受大学生喜爱的运动，根据自己多年从事健美操教学的体会，阐述了快乐体育的内涵及教学特点，并探讨了快乐体育在健美操教学中的运用，提出了相应的教学建议以及注意的问题。 相似文献
6.
从首届中国学生健康活力大赛看我国健美操运动的发展 总被引：2，自引：0，他引：2
运用现场观察与摄像法、数理统计法、资料分析法对首届中国学生健康活力大赛进行综合分析,探索我国健美操运动的发展动态.此次大赛反映出我国健美操尤其是高等院校健美操整体水平有较大提高,但应加强后备人才的培养;为进一步推广健美操运动,激励大众的参与,健美操应朝适当降低难度、增加艺术性、形式多样化方向发展,建议组织各级各类学校的专业人员参加培训,各高校或社团成立健美操协会,多举办各种规模的健美操比赛等等,以促进健美操事业快速发展. 相似文献
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对我国竞技健美操现状及发展趋势的研究 总被引：8，自引：0，他引：8
采用文献资料、录像分析法、比较分析法，对国内外竞技健美操比赛情况和竞赛规则进行了研究。结果表明：我国竞技健美操动作难度数量和质量、艺术表现力与创造感染力、竞技健美操音乐体系等方面与世界水平仍存在较大差距；刻意规定动作不利于竞技健美操的创造性发展；缺乏高素质，高水平的教练员是制约我国竞技健美操运动发展的关键因素。故针对性地提出赶超国际水平的建议和对策。 相似文献
8.
健身健美操对女子体形的影响 总被引：15，自引：0，他引：15
体型是指与身体结构、健康水平、．运动能力和个性特征等有关联的个体身体类型。本文试图以健身健美操的锻炼形式做为改善女性身体外型结构，提高健康水平的一种手段，初步探讨健身健美操对女性体型的影响。我们的研究对象为未进行过体育专业训练的成年女子20名。对受试者进行每周三次，每次一小时的健身健美操训练，实验时间为半年。用Hnr一s00型体脂肪计测试20名女性参加健身健美操锻炼前后的体脂肪率和体脂肪量。同时测试20名女性参加健身健美操前后的体重。以肥胖判定表的标准（女性瘦型，20％；标准，20％以上至30％；轻肥胖，30％以… 相似文献
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通过对体育专业学生参加健美操专项课前后五项身体素质水平的对比研究,反映出进行健美操专项训练有利于大学女生身体素质的提高;与参加其他专项选修的女大学生作横向比较,健美操专项与其他专项在身体素质的发展上各有侧重,参加健美操专项选修后,学生的柔韧素质和灵敏素质的提高幅度明显好于其他专项。 相似文献
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山东省中学竞技健美操开展现状及对策研究 总被引：8，自引：1，他引：8
朱瑛 《山东体育学院学报》2005,21(3):123-125
通过对山东省“学校杯”健美操比赛以及山东省各中学开展健美操运动的情况分析，对影响山东省中学生竞技健美操水平的各种因素进行了分析研究，为山东省竞技健美操的发展提出了建议，力图为各高校输送高素质、高质量的竞技健美操人才打下坚实的基础，尽快提高山东省竞技健美操的水平。 相似文献
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井红艳 《哈尔滨体育学院学报》2011,29(3):66-69
本文通过借鉴自主学习模式的相关研究成果,将有舞蹈网络课程与自主学习模式相结合,期望借助网络教学平台突破有氧舞蹈课程的传统教学模式,使学生学习时间、形式更加灵活,培养学习兴趣、创新和自主学习能力。分析构建有氧舞蹈网络课程自主学习模式下的诸要素,探讨在该模式下对各教学环节的设计、开发及相应教学策略的制定。本文认为有氧舞蹈网络课程的自主学习模式构建应合理利用网络资源、教学评价和课程设计来引导学生进行启发性和探究性学习,即达到培养学生独立解决问题的能力,又符合当代大学生身心发展的需要。 相似文献
12.
李琛 《体育科技文献通报》2012,20(5):82-83
运用文献资料法、调查法等研究方法对普通高校体育舞蹈课的教学现状进行调查研究,全面的分析提高高校大学生体育舞蹈课程的有效策略,并针对目前课程中存在的问题提出相应的对策和建议,以期为普通高校体育舞蹈课程的改革提供参考。 相似文献
13.
通过采用多种研究方法,着重就不同学生对舞蹈艺术选修课程的喜爱度及对舞蹈艺术价值的认同度等方面进行调研,旨在对高校体育教育专业开设舞蹈艺术选修课程的必要性和可行性进行探讨。并针对研究结果,提出相应建议,以进一步加深广大高校体育教育专业师生对舞蹈艺术的了解,提高对舞蹈艺术的认识,为充分发挥舞蹈艺术选修课程的实效性提供可鉴依据。 相似文献
14.
秦晋 《体育科技文献通报》2011,19(3):94-95
本文以体育舞蹈选项班女生为研究对象,通过对体育舞蹈教学前后女生机能指标的变化进行分析比较,探讨体育舞蹈对高校女生人体机能指标的具体作用,并进一步说明对高校女生开展体育舞蹈教学的积极作用。 相似文献
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排舞是一项新兴的融舞蹈、音乐、体操队形为一体的有氧运动项目。排舞进入高校体育教学中,符合当代的教育理念,对全面提高大学生的综合素质起到积极的作用。文章主要运用文献资料法对此问题进行研究,以为相关研究提供帮助。 相似文献
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Cardiorespiratory and body composition changes were evaluated in 25 sedentary females, aged 18 to 30 years, following 12 weeks of aerobic dance training (3 days a week, 45 min a session). Fifteen subjects, from the same population, comprised a control group: they maintained their normal activity and dietary habits over the course of the study. Analysis of variance of the values for selected cardiorespiratory responses revealed that the aerobic dance programme produced training effects in the experimental group. These training effects were indicated by significant improvements in O2 pulse, VE, heart rate and perceived exertion during submaximal exercise. Significant improvements were also noted in VO2 max, maximal O2 pulse, VE max, maximal heart rate and maximal running time on the treadmill. Additionally, increases in lean body mass and body density, together with decreases in percentage body fat and the sum of four skinfold thicknesses were found to be significant for the experimental group. No significant improvements in any of these variables were found for the control group. It was concluded that this 12-week aerobic dance programme was successful in promoting beneficial changes in cardiorespiratory fitness and body composition. 相似文献
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杨伟柏 《体育科技文献通报》2012,20(9):78+122-78,122
健美操是一门集舞蹈、音乐及体育于一体的艺术性运动项目。在中学健美操教学过程中,可以训练学生自身整体协调性和灵活性,同时在学习的过程中,可以使学生的思维能力得到更好的拓展。 相似文献
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对淮南师范学院等皖北六所高校进行体育舞蹈课程开展现状的调查与分析,结果显示,皖北高校体育舞蹈课程都已经开展,但由于课时少等原因,大学生只可以通过公共体育选修课学习其中的伦巴、恰恰及华尔兹等部分舞种;高校学生主要通过学校课堂、晚会等宣传表演来了解体育舞蹈,他们选修体育舞蹈课程最主要的动机是丰富业余文化生活;皖北高校体育舞蹈专项教师人数偏少,缺乏相应的外出培训机会;体育舞蹈教师的职称结构与年龄阶段基本是一致的,年轻教师缺乏教学经验;影响体育舞蹈课程开展的因素是多重的,其中学生对体育舞蹈的认识不够、学校对体育舞蹈不够重视及教师水平的缺乏是重要的影响因素。建议:各高校应加强与体育舞蹈课程相关的基础设施建设,应重视教师业务能力和技术水平的提高,为教师提供更多业务培训机会,制定合适的教学大纲,合理安排和选择教学内容,进一步完善体育舞蹈教学体系。 相似文献
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文章通过调查、了解健排舞在山西普通高校社会体育专业开设现状;利用实验对比健排舞课对社会体育专业学生整体素质的影响;并从学生和师资两方面分析山西普通高校社会体育专业开设健排舞课的可行性;探讨基于市场需求下,健排舞较健美操和体育舞蹈在社会体育专业开设的优势,为山西省社会体育专业学生毕业就业提供选择平台。 相似文献
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高校健美课程教学目标定位于健美身体观的塑造,以彰显智慧、审美、和谐三位一体的身体文化特色。健美身体观有别于单纯的数字达标和体能训练,立足肌体练习,追求精神和身心发展。教学实践中,将＂身体培养＂贯穿健美课程学期教学,通过身体演练和体验,在基本技术动作学练基础上,对原有复杂、零散、多样化、碎片化的健美教学内容体系进行筛选和过滤,结合多元化教学方法,设计健美教学过程,具体体现在：将生理与解剖知识导入课程体系进行动作设计和练习;精炼并重组训练法则和恢复手段贯穿于身体学练实践之中;跟练流行团操提升身心体验的情境效果;选用多媒体教学丰富项目文化认知和审美体验。 相似文献