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1.
熊永年 《北京体育大学学报》1959,(7)
十一月四日的下午,阴沉沉的天空示意人们雨将来临,但要去公社参观的人们都未带雨具,因为我们要参观的地点就是红四楼前的白菜地,这是海淀区人民公社第七生产队的一块菜园.生产队的马队长热情地接待我们,领我们参观,又给我们讲了许多人民公社的情况,使我们明白了许多问题. 相似文献
2.
傅继安 《北京体育大学学报》1959,(9)
十一月二十日,我们参观了清河人民公社.社主任向大家作了简要的报告,从报告中知道:这个公社成立一年来的发展是巨大的、惊人的.今年,他们战胜了空前未有的大水灾,扩大了复种面积,并且还得了丰收,小麦的平均亩产量,由公社化前的113斤,增加到174斤,提高了54%.水利机械设备由几乎没有,发展到大力使用,增添了锅驼机、煤气机、拖拉机、铡草机、柴油机,还有机电动力机器等.我们还参观了公社建立的农具修配厂、焊条 相似文献
3.
四季青人民公社是北京市重要的蔬菜基地.它是1958年8月底成立的,从成立到现在,虽然只有短短的一年,但我们已经可以看到:人民公社对于促进各项生产事业,对于提高农民生活水平有着无比的优越性,随着公社的巩固与发展,它将日益放射出灿烂的光辉.水到渠成,人民公社应运而生在现在的四季青公社范围内,是十六个高级社,共有8369户,37,625人,在1957年每户每年 相似文献
4.
徐大佑 《贵阳金筑大学学报》2000,(3)
今年2—3月,本人应以色列外交部马斯哈韦国际合作中心的邀请,参加了在该国举办的“城市经济发展”课程培训班。其间主办者安排了近10天的参观和考察,其中,以色列的公社给我留下了深刻的印象,现将有关情况和体会总结出来,期望对我国的集体经济发展能够有所启示。 一、以色列公社的历史与现状 以色列西伯莱语中的KIBBUTZ即英语中的COMMUNIY,类似于以前中国农村中的人民公社, 相似文献
5.
《北京体育大学学报》1960,(8)
紧张、愉快、富有意义的寒假生活已经结束了.今年的假期虽然只有两个星期的时间,但同学们都过得很好,思想上有很大收获.在今年的假期中,团委会与学生会给同学们安排了丰富多采的寒假生活.活动项目很多,有学习毛主席著作的:有看电影、话剧、参观的;有继续进行技术煅烁的,也有回家访问、参观人民公社的.通过这些活动,许多同学受到了教育,思想觉悟有了 相似文献
6.
陈保平 《天水师范学院学报》1993,(Z1)
一、考察学习的基本情况去年十二月四日至十二日,我随省委党校第六期中青年干部培训班学员赴广东进行了为期九天的考察学习.在短短的几天时间里,我们先后参观了广州市市容和广州万宝冰箱厂;参观了番禺市电子产品市场;途经顺德市和中山市,目睹了两市的建设面貌并参观了孙中山先生故居;参观了珠海、深圳两市的市容及主要旅游景点;参观了东莞市科技新产品展览和宏远发展总公司.在考察学习期间,先后听取了广东省委党校教育长李本钧关于《广东乡镇企业发展回顾与展望》的报告;广东省委党校政经教研室教授黄灼明关于《广东改革开放的概况和特点》的报告;深圳行政学院行政管理学研究所所长、副教授张郧关于《深圳经济发展概况和改革》的报告. 相似文献
7.
《北京体育大学学报》1960,(17)
我们热烈地响应了院党委所提出的在当前轰轰烈烈的爱国卫生运动中大搞群众体育活动的号召,怀着万分激动的心情来到了百货大楼.一来到这里,我们就受到了领导和职工同志们的热情欢迎.领导同志说:你们来的太好了!我们到处找不到老师,这回你们亲自送上门来啦!我们听了,很受感动.党是这样关心人民的健康,重视体育活动.我们下定决心,要出色完成任务!当他们听说我们准备编生产操的消息时,更是高兴,他们说:太好了.这不仅关系到我们百货大楼售货员 相似文献
8.
舒畅 《北京体育大学学报》1960,(11)
"不革新,不知道:一革新,吓一跳".看了体操系技术革新现场会后,有位老师这样说.的确是这样,体操系的技术革新看去很简单.有位老师就这样说:"当我们去中体操馆参观体操系的技术革新表演时,一进馆大家都有这样一个感觉,表面上看来并没有值得奇怪的东西,和平常没有什么两 相似文献
9.
潘鸿愔 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(4)
综合练习 认真听短文(附后),边听边记边想,完成练习。 (一) 1.打井人因为 ,所以他要自己打井。 2.井打好后,打井人说的“我家打了一口井,好比多了一个帮工”这句话的意思是 。这句话后来竟被说成是: 3.听了这个故事,你明白了什么道理?请你把自己的想法写在下面的横线上。(二) 本文主要告诉我们内容:,它包括个 附短文 (一) 宋国有个姓丁的人,家里没有井,用水要跑好远的路去挑,经常忙不过来。后来他自己掘了一口井,用水就方便多了。因此,他高兴地时别人说:“我家打了一口井,好比多了一个帮工。”这话一传十,十传百,越传越厉害,最后竟被说成:“… 相似文献
10.
《北京体育大学学报》1960,(14)
四月七日,由党委李东敏副书记,劳委会张副主任,工厂厂长和理论系武术系副主任,行政管理科长,附属医院院长,还有电影组同志组成的慰问团前往我院西山录化工作点慰问在西山劳动的理论系同学和我院下放干部,并庆祝西山建点一周年.慰问团到达西山后,受到了下放干部、同学以及当地人民公社干部的热烈欢迎.李副书记代表我院感谢公社在物质方面对我院绿化西山建设的大力 相似文献
11.
周静华 《北京体育大学学报》1959,(6)
为了配合以"反右倾、鼓干劲,继续跃进"为中心的党的八届八中全会文件的学习,在机关党支部的领导下,工会机关部门于本月四日下午,组织了全体会员参观了海淀区人民公社萧家河生产站第四生产队.在生产队马队长的引导下,参观了红一楼对面白菜地.这块菜地对机关的干部来说,是最熟悉不过 相似文献
12.
Hello,boys and girls."现在进行时"大观园设立了好多展厅,今天让我们一起边参观边学习吧!Now,let’s go!现在进行时表示现在或现阶段正在进行或发生的动作,常和表示现在的时间状语或关键词连用。如:now,look,listen等。如:Look,he is swimming in the river.看,他正在河里游泳。Listen,the birds are singing in the tree.听,小鸟正在树上唱歌。 相似文献
13.
《北京体育大学学报》1960,(23)
农业是基础,各行各业都来支援农业.首都城区人民帮郊区抢收小麦的大军刚刚回来,帮助夏种、锄草、收菜的人们又开赴各公社的田间.工农联盟友谊深如海,一个公社有困难,马上有几个工厂、部队和学校伸出援助的手.传技术、送经验;出动力、抢农活,在郊区各人民公社,到处可以看到支援大军和社员们一起抢种抢锄,突击粮菜生产的景象.最近,我院党委已经决定,在考试之后,立即分批组织全院师生,开赴生产前线,支援农业生产十一号,由体操四年级(80人)、理论系(50人)、田径系四年级(15人)、机关(5人)共180人,组成的第一批抗旱大军出发到海淀区永丰公社北安河大队抗旱.出发前夕,学校组织了广播大会,参加抗旱的同学表示了决心,不完成任务决不返校. 相似文献
14.
曹维安 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(3)
提起俄国农村公社问题,人们都会想到马克思给俄国女革命家维·伊·查苏利奇的信。在这些信(草稿)中,马克思把原始的氏族公社称作公社的原生形态,把氏族公社之后的公社形态称作农业公社,农业公社再进一步发展,就是次生形态的公社,即马尔克公社。对于俄国的公社,马克思认为:“俄国的公社就是通常称作农业公社的一种类型”。马克思还对照氏族公社,概括了农业公社的特征:(1)是最早的没有血统关系的自由人的社会联合。(2)在农业公社中,房屋及其附属物——园地,是农民私有的。(3)耕地是不能转卖的公共财产,定期在农业公社社员之间进行重分,因此,每一社员用自己的力量来耕种分给他的地,并把产品留为己有。 相似文献
15.
《承德职业学院学报》1999,(1)
英语学习主要包括听、说、读、写、译五部分,在这五部分中,听与说是两个关键步骤,二者是相辅相承,不可分割的.学生通过听,大量接触英语语言之后,便可进行口语能力的训练;说可以看成是听力的一面镜子,听懂理解的愈多,范围愈广,口语能力愈强,所以有的学校把听、说作为一门课,听力占60%,口语占40%,这一门课也是中国学生学外语颇为困难之所在,作为一名英语教师,通过几年来的教学实践,感觉下列几个因素对于提高听、说能力起到很重要的作用:1、兴趣与态度(interests and attitudes)首先应该看到英语学习的重要性.英语是世界性语言,也是现在与将来年轻人去闯世界的一项基本技能,随着国际交往的迅速发展,它将越来越深入人们的工作生活中,学好英语,势在必行,但英语学习非一日之功,培养学习兴趣,端正 相似文献
16.
《滨州教育学院学报》1998,(1)
语言是人类进行交流的工具,在“听、说、读、写”四项语言技能中,“听、读”属接收型技能,“说、写”属输出型技能,即人们通过听和读获得知识、信息和语言,经过大脑思维,在原有知识及语言的基础上对所获得的内容和语言加工和重组,赋予新的内容,然后输出,从而完成语言交际的全过程.由此可见,听和说是分不开的.听是一种手段,其目的是为了懂得对方说话的内容,而说则是在听的基础上向对方表示自己的意思.因此,作为语言思想交流的手段,听说技能在英语语言交际过程中起着重要作用. 相似文献
17.
吴国萍 《承德职业学院学报》2011,16(2)
教学参观体系是高等学校历史教育专业实践教学体系中重要的一环.教学参观体系必须以培养目标为指导,将准备,动员、实地参观、座谈总结、撰写参观报告等每个步骤的工作切实做好,才能达到理论联系实际,培养综合能力、提高学习兴趣、增强学术意识和进行爱国主义教育的的目的. 相似文献
18.
一、改革势在必行如何上好体育系篮球专选班的专业理论课,是反映学生能否真正掌握教学大纲中所规定的"三基本"的一个重要环节.在专业理论课的教法方面,是按照前人的脚印稳稳当当地向前走呢,还是应该在总结前人经验的基础上进行改革,有所创新呢?当然应该是改革和创新.在近几年的工作中,我们常听到一些教师说:"我们当教师的为了上好一堂专业理论课,查阅了大量的有关资料和书籍,花费了很长的时间写出了讲稿,但当拿到课堂上去讲授时,学生却不太爱听."有些学生在课后反映说:"老师,您讲了那么多内容,对我们毕业之后的工作有多大的作用呢?有些内容教科书上写的很清楚.我们在课堂上记笔记,就是为了应付考试."这种反映在体育系篮球专选班的学生中很突出. 相似文献
19.
九年义务教育《初中语文教学大纲》教学目的明确提出了使学生具有“基本的阅读、写作、听话、说话的能力”和“发展学生智力”的任务,并强调了“读、写、听、说”四种能力的重要性和重视学生智力的发展.可见,培养学生语文能力和发展智力在语文教学中至关重要,必须予以充分重视.但是,在教学中应如何理解和处理读、写、听、说四种能力?语文能力与智力究竟是一个什么关系?认识它们的关系对形成学生的语文能力结构有何意义?本文结合教学实践作如下思考与探讨,以深入理解大纲精神,更好地指导语文教改实践.一、语文教学中的读、写、听、说能力读、写、听、说是语文能力的基本构成成分,它们的有机结合,构成了一个人的语文能力.正如叶圣陶先生所说:“口头语言和书面语言都有两个方面的本领要学习:一方面是接受的本领,听别人说话,读 相似文献
20.
孟丽华 《滨州教育学院学报》1996,(1)
语言是人类进行交流的工具,在“听、说、读、写”四项语言技能中,“听、读”属接收型技能,“说、写”属输出型技能,即人们通过听和读获得知识、信息和语言,经过大脑思维,在原有知识及语言的基础上对所获得的内容和语言加工与重组,赋予新的内容,然后输出,从而完成语言交际的全过程.在“说、写”这两种输出型技能中,“写”比“说”有更充分的时间进行思考、组织语言材料,而“说”的特点是它的即时性.因此,对学外语的人来说.“说”是一种比较难掌握和提高的语言技能. 想要掌握并提高英语口语技能,就有必要从以下几个方面入手. 相似文献