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课堂笔记是学生学习课件制作的依据,也是学生学习课件制作的基础.教师要严格检查学生做笔记的准备工作,统一做笔记的时间,紧密结合笔记演示课件的制作方法,强调学生按照笔记演练,增强学生做课堂笔记和使用课堂笔记的意识,使她们在使用笔记的过程中,培养丰富他们的课件知识,形成课件制作技能. 相似文献
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刘宏延 《成都航空职业技术学院学报》2001,17(1):52-54
本阐述了多媒体课件的基本概念、多媒体课件开发的基本步骤、常用的课件制作平台以及课件素材的收集制作方法，以使读对多媒体课件的开发有初步的认识和了解。 相似文献
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阿图汗·阿不都热依木 《新疆教育学院学报》2003,19(2):60-64
多媒体课件的开发离不开素材的准备，素材是课件的基础，在课件开发过程中，素材准备是课件目标确定后的一项基础工程，也是一项工作量非常大的任务。 相似文献
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多媒体物理教学课件的设计与制作 总被引：1，自引：0，他引：1
一多媒体课件的设计课件是用来控制计算机从而利用计算机实现教学功能的软件。集中体现了教育思想、教学目标、教学内容、教学方法等储多因素。多媒体课件是课件制作技术和多媒体技术的综合,它具有科学性、交互性、集成性和共享性等特点。多媒体课件应用较之传统的教学手段具有很大的优越性。课件的设计应能体现出它的优势。 相似文献
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数学课件的开发过程分3个阶段：入门、提高、深入。入门阶段主要用Powerpoint等简单的课件开发工具开发课件；提高阶段主要用几何画板开发课件；深入阶段主要综合利用多种开发工具开发课件。数学课件的再开发过程包括：对已压缩课件进行解压；对已打包的课件文件解包后再修改；对未打包或已解包的课件文件调用相应的开发工具进行修改。 相似文献
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课件是用于呈现教学内容,接受学生的要求和回答、指导、控制教学活动,为执行教学任务和学习任务设计的计算机程序．文中给出了课件的组成,制作课件的流程,以及制作课件时应掌握的技能,并以实例形式介绍了利用Photoshop在多媒体课件制作中处理图像的常用方法．最后给出评价课件的标准．为制作课件提供一个比较清晰的脉络． 相似文献
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基于Web的多媒体CAI课件是多媒体CAI课件与Web（网络）技术的结合，它将成为网络教学多媒体CAI课件的主要形式。本文介绍了在基于Web的多媒体CAI课件开发过程中对课件页面进行页面优化的原则和方法，以及课件中导航、查询、测试等关键功能的JavaScript程序实现技术和方法。 相似文献
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关于多媒体课件的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
多媒体课件是利用多媒体计算机把文字、图形、声音、动画、影像等多种媒体综合起来辅助教学软件。它突破了传统媒体的“线性限制”,以随机性、灵活性、全方位、立体化方式把教学内容形象、生动地呈现给学生。优秀的多媒体课件知识密度大、表现力强,能很好激发学生的学习兴趣。实践证明,适时、有效地应用多媒体课件在一定程度上能节约时间、提高课堂效率、做到事半功倍。但任何事物都具有二重性,多媒体课件也不例外,也有许多局限性。因此,在对多媒体课件的认识、实际制作和应用时应克服局限性,充分发挥多媒体课件的积极作用。 一、正… 相似文献
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本文从课件与积件的涵义、课件与积件的特点、传统课件与新课件的开发过程、传统课件与新课件对教师的要求、课件与积件的关系等五个方面对课件与积件进行对比研究,认为课件开发应当分工、分阶段,即首先由技术人员开发积件资源,建设积件库,再由教师利用库中的积件资源进行二次开发来制作课件. 相似文献
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浅议多媒体课件的制作 总被引：3，自引：0，他引：3
教育的发展对媒体的要求越来越高，多媒体是今后计算机辅助教学的主要发展方向。随着电教事业的发展和多媒体制作软件的增多，越来越多的教师学会制作多媒体课件，用以辅助教学。制作多媒体课件要注意些什么？怎样才能制作出高品质的多媒体课件呢？在此提出一些拙见，希望能与大家共同探讨。一、多媒体课件制作存在的误区目前多媒体课件制作存在以下几个误区：１．选用最流行的制作工具软件多媒体制作软件越来越多了，一会儿是方正奥思，一会儿是AuthorWare，一会儿是桌面课件大师。一些教师认为最流行的就是最好的，总希望用最流行的软件… 相似文献
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蔡芸 《广东广播电视大学学报》2000,(2)
银行业务实验教学课件的开发对于提高金融专业的实践性教学质量及推动多媒体课件建设具有十分积极的意义。本文通过“银行业务多媒体实验教学课件”开发和应用的实践，认为银行业务实验教学课件的开发要以金融专业教师为主体，尽可能地使用简单易用的课件开发技术，只有这样才能在银行业务实验教学课件中充分体现实验教学的思想，才能降低实验教学课件的开发费用，才能缩短实验教学课件的开发周期，是目前开发多媒体课件行之有效的方法。 相似文献
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李旭东 《中国现代教育装备》2010,(5):21-23
多媒体计算机辅助教学现已深入到越来越多的学校,而多媒体CAI课件则是实现计算机辅助多媒体教学的关键。本就当前常见的几种不同类型的多媒体CAI课件在使用目的、制作思想、技术方法、应用范围等方面进行简要叙述和分析,目的是使当前正在或准备制作多媒体CAI课件的广大教师和教育工作者,特别是初次接触多媒体CAI课件者,对多媒体CAI课件的制作有更加广泛的了解。 相似文献
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一、Web课件的特点1.从课件内容看,Web课件支持更多的媒体类型。它不仅支持常用的文字、图像、声音、动画、视频的众多格式,还支持网络上的众多媒体,比如虚拟现实场景、流媒体。Web的开发和应用环境是目前最开放的,传统的课件开发工具对媒体文件格式的支持能力根本无法与Web相比,而且Web具有很好的扩展性,只要在浏览器中安装新媒体的支持插件,就能在课件中展现新媒体的风采。2.从课件形式看,Web课件就是一个超文本(超媒体)系统,课件内容的组织依靠超链接,HTML文件中提供了链的锚点,链的目标节点就是用于教学的素材,这种由节点和超链接构… 相似文献
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屏幕录像课件是包含教师授课语音信息、板书记录、呈现的教学材料和教学过程信息的视频课件。文章提出采用屏幕录像课件取代PPT课件的程序化教学方式,阐述了其课堂教学过程结构和特征,并通过教学实践对不同教学方式进行对比,最后应用创新扩散理论分析了屏幕录像课件教学取代PPT课件教学的可能性。 相似文献
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实现计算机辅助教学的关键是CAI课件。在众多的课件制作工具中，Powerpoint就是一个操作简单、好学易用的课件制作软件。 相似文献
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杨跃辉 《中小学信息技术教育》2002,(5):58-59
FLASH是制作课件的一个好帮手,我们使用的许多完整精致的课件都是用FLASH制作出来的,下面我们就一起来用FLASH轻松地制作一个完整的演示型课件。 以笔者的课件“函数y=ASin (ωx (?))的图像”制作为例。 从图1,大家可以看到,整个课件的画面是非常美观的,像是Windows XP中的流媒体播放器。上面正中是课件标题“函数y=ASin(ωx (?))的图 像”,左侧 一排按钮, 这是课件所 相似文献
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多媒体课件的设计与开发过程应决定于课件的设计和开发的指导思想。课件的开发过程有利于提高课件的开发效率和开发质量,因此科学的开发方法和开发过程是多媒体课件开发质量的有效保证。 相似文献
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随着远程开放教育的发展,需要数量更多质量更好的 CAI 课件为其提供支持和服务。由于多种原因很多人对 CAI 课件不甚了解。为此笔者根据制作 CAI 课件的实践并参阅大量有关资料,特对 CAI 课件的含义、以及课件的种类、制作过程、评价标准等进行了基本的阐述介绍。 相似文献