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相似文献
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1.
探寻童年     
<正>我们的童年,可能是稻田和红蜻蜓,可能是放学后自由地发呆,可能是一群小伙伴快乐地嬉戏打闹。现在,孩子的童年又是什么样呢?童年对一个人的影响巨大。我们今天所呈现出的一切,包括行为举止、思维方式、喜恶偏好,无一不深深地打着童年的烙印。我们今天的一切幸运与苦恼,也都可以去童年追溯缘由。  相似文献   

2.
《家庭教育》2009,(5):8-11
雪灾、台风、地震……当这些灾难突如其来的时候,夺去的不仅是数万人的生命,还有那些幸存者的幸福。我们的孩子,有些在灾难中失去了亲人。变得郁郁寡欢,终日担惊受怕;有些在电视中看到了其他的孩子的惨状,也变得胆小怕黑,无法离开父母,担心灾难有一天会降临在自己身上。灾难虽然过去了,但孩子心里的那些烙印却不是那么轻易能够抹去的。那么,灾难过后,我们该如何关心孩子的心理问题,帮助孩子重建健康的心理呢?  相似文献   

3.
童年时光总在记忆中泛着金色的光泽。小时候,我们说过谎,打过架,摔过跟头,考过糟糕的分数,然后我们就这样跌跌撞撞地长大了,还成了孩子的父母。童年时光一去不复返了。当我们开始为孩子营造美好幸福童年的时候,有没有常常怀念过往的生活,以及属于你自己的独一无二的童年呢?回望童年,一定有些事是你无法忘怀的,假如童年重新来过,你会选择去改变什么呢?在这个孩子的节日里,让我们搭乘时光机,手握童年遥控器,说说你最想改变童年的一件事吧!  相似文献   

4.
童话     
孩子,当我遇见你们时,呈现在我眼前的,是一张张稚嫩的小脸,是一张张尚未着色的画。我有说不出的担心,担心自己是个不出色的画师,会给你们挥出失败的一笔。可是,孩子,你们毫不在意我脸上的忧虑,依然那样快乐地过着自己的童年。时间在一天天过去,我们相处了一个又一个的日子,孩子,你们能告诉我,你们喜欢自己画上的那些色彩吗?唉,你们是不会回答我这样的问题的。但是,你们可知道,你们在我的画上的那些涂鸦,却跃出密密层层的背景,已聚集成一些精美无比的图案,那么清楚地、真实地呈现在我心的画布之上,孩子──一小女孩从厕…  相似文献   

5.
吴凤岗教授曾指出:“每位家长都来自儿童世界,都有自己的童年生活。然而今天的生活充塞了家长的头脑,使家长在心理上保存的儿童天地越来越狭小,结果就出现了一个怪现象:大人越来越不理解孩子;对自己童年所熟悉的一切,今天却变得生疏起来:新的世界、新的思想、新的情趣、新的生活习惯、新的社交需求等,代替了童年时期的一切。  相似文献   

6.
谢红城 《教师》2011,(4):120-120
儿时一首脍炙人口的《童年》给我们留下了太多美好的回忆,至今回想起,时不时会抿起嘴角轻轻一笑。可当今的孩子,他们真的拥有一个快乐的童年吗?长大后,他们能拥有许多自己美好的童年  相似文献   

7.
吴凤岗教授曾指出:每位家长都来自儿童世界,都有自己的童年生活。然而今天的生活充塞了家长的头脑,使家长在心理上保存的儿童天地越来越狭小,结果就出现了一个怪现象:大人越来越不理解孩子;对自己童年所熟悉的一切,今天却变得生疏起来;新的世界、新的思想、新的情趣、新的生活习惯、新的社交需求等,代替了童年时期的一切。当然,家长们脱离了儿童世界,也就不能理解孩子的心理。其实,家长要理解儿童,就必须走进儿  相似文献   

8.
幸福·童年     
万小龙 《海南教育》2014,(20):70-70
喜欢这样一句话:"幸福是一缕花香。当花开放在心灵深处,只需微风轻轻吹动,便能散发出悠悠的、让人陶醉的芳香。"从事小学教育20多年,没有认真思考过自己天天面对的学生——孩子。他们的童年幸福吗?童年的幸福又指什么?我们怎样才能给孩子带来幸福童年?"什么是童年的幸福?"我的理解是孩子的自我感知趋向和谐,精神得到和谐发展的一种生活状态。  相似文献   

9.
周玲 《师道》2009,(7):59-60
孩子天生就是伟大的诗人。孩子们用自己创造性的想象来认识并诠释世界上的一切事物。在他们的童年里:大树是长胡须的老爷爷、雨点儿是云妈妈淘气的孩子、露珠儿是叶子闪亮的眼睛;在他们的眼睛里:花儿会笑、鸟儿会唱、草儿会舞、风儿会跑。语文教学本身就充满诗意的色彩,在低年级语文课堂教学中,我们不妨创设诗化的课堂,用孩子的眼睛来观察五彩的世界,用儿童的笔触来描绘世间的美好。让诗意浸润童年,让诗意留驻童心。  相似文献   

10.
钟山小狼 《家长》2011,(4):49-49
10岁,是最天真烂漫的年龄。儿子的10岁和爸爸的10岁,有着怎样的相似,又有着怎样的不同?通过这些相似和不同,孩子感悟到了哪些,又收获了哪些呢?我们不妨也让自己的孩子拿他的童年和我们的童年比一比。  相似文献   

11.
许多父母慨叹:现在教育孩子是越来越不知道该如何做了。你让孩子对人热情吧,可是要是碰到坏人怎么办?你让孩子对弱者充满同情吧,可那可怜人如果是扮演的怎么对孩子说?你让孩子善良吧,可是孩子老是吃亏凭什么?于是我们的教育就越来越多地主张要告诉孩子生活的真实。事实上也就是更多地告诉孩子生活的复杂性。其结果就如李镇西老师在《教育:把童年还给童年》一文中所说:在儿童精神的天空中没有了追逐鸟儿的云彩,没有了随风起舞的花朵;在孩子们的意识中,没有了童话没有了梦想,没有了对善的一往情深的爱连并且总结出了自己的方法:…  相似文献   

12.
儿时的春天     
紫陆 《初中生》2009,(4):42-45
阅读导航:我们又迎来一个花团锦簇、草长莺飞的春天。富于浪漫与朝气的春天,正如我们人生的童年。当春天与一群孩子走到了一起,会是一番怎样生动的景象呢?本期主题阅读为两篇同题文章——儿时的春天。  相似文献   

13.
童年是美好的。在诗化的人生与如歌的生命中,第一乐章是充满玫瑰色彩的童年。每一个人都有对童年美好的回忆,童年的天真活泼,童年的纯真无邪,童年的无忧无虑,童年的生机勃勃,让人难以忘怀。飞翔的童心是追求上进风貌的铺垫,自由的想像是创造的萌芽。童年是人生的童话。今天的孩子在享受快乐的童年吗?今天的孩子确实比上几代人在物质上拥有更多,他们确实得到了社会、家庭几代人的关注与厚爱。但是,今天的孩子在感受无限关爱的同时,也承受着太大的压力。一个4岁小孩在幼儿园的绘画中,说自己最希望发生的事情是自己家的钢琴被偷走了,这样他就不…  相似文献   

14.
肖巍  张宣文 《父母必读》2021,(2):132-135
你还记得自己小时候是怎么过年的吗?现在的你会如何陪伴孩子过年呢?随着时代的变迁,每代人在过年时的经历肯定会不同,也都有独属于他们自己的春节记忆.我们收集了"80后"到"10后"的人们小时候在过年时拍摄的照片以及背后的故事.让我们一起来看看那些留存在他们童年记忆里的年味儿吧!  相似文献   

15.
对于孩子们来说,童年应该是他们享受快乐、感受幸福的大好时光。然而说到作文,却往往会成为孩子们心头挥之不去的阴影,成为他们无奈的叹息。在实施新课程的今天,我们理应让作文放飞孩子童年的梦想,让孩子在童年的海洋里快乐徜徉。  相似文献   

16.
《母婴世界》2013,(1):90-91
作为妈妈,在与自己的孩子相处过程中肯定会遇到各种各样的问题,而在陪伴小孩的过程中,妈妈需要哪些历练呢?我们采访了她。  相似文献   

17.
开栏语家庭教育是一个常说常新的话题,在不同的时代有不同的特点。但家庭教育也有其延续性,有些教育方式、教育理念在各个时代有着相通的东西。我们这些今日为人父母者,当年也曾为人子女,在我们自身的成长过程中,父母、老师、长辈所给予的教育让我们长大成人。那些正面的、好的教育会使一个人的成长更加顺利,在我们教育自己的孩子的过程中,也会有意无意地加以运用。无可否认,我们中的很多人也曾得到过一些不是很恰当、很合理的教育,在我们的成长过程中留下了遗憾,让我们在教育自己的孩子时有所警醒。回忆童年岁月,站在儿童的角度,也许更便于我们理解自己的孩子。 回忆过去的童年岁月,可能许多人有话要说。所以,我们新开了一个栏目——“忆童年,说教育”,希望读者通过自己在儿童时代所经历的正反两方面的教育,把那些给您留下了很深印象的东西.包括故事和您的感悟写下来告诉大家,让更多的人从中获得教益。  相似文献   

18.
过招     
钟先扬 《幼儿教育》2014,(10):16-17
学龄前的孩子特别喜欢刨根问底,有时会一直问到家长“崩溃”为止。其实,问问题是孩子迫切地想认识世界的表现,家长不要为孩子的那些“为什么”而烦恼,而要把这些问题当成一个亲子共同探究的课题。让我们一起去探索那些属于童年的秘密,是一个有趣的过程。  相似文献   

19.
错爱的结局     
错爱的结局雷明忘记是哪一天,匆忙疲惫的间歇,我猛然感觉到了那个为我们最爱并认定是最幸福的孩子们,正迫切地需要大人们重新认识。谁能说我们的孩子不幸福呢?至少与我们的童年相比,他们食品之精、衣着之美、玩具之多,有如天地之别。我们努力地把自己童年缺少的色彩...  相似文献   

20.
由于社会的飞速发展,导致如今父母童年时代的生活与现在的孩子是那么的不同。我们无力阻止社会发展,可以做的是尽可能不用自己在过去时代形成的旧思维,看当下孩子生活的新世界。毕竟我们的孩子生活在今天和明天。  相似文献   

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