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职业教育作为一种面向地方经济建设的教育类型,与区域经济发展具有极强的相关性,借鉴发达国家职业教育的成功经验,依据我国区域经济发展的特色需要选择职业教育模式,是职业教育为区域经济发展服务的需要。 相似文献
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职业教育作为一种面向地方经济建设的教育类型,与区域经济发展互为关联,依据区域特色和职业教育自身规律选择职教模式,既是适应区域经济发展的需要,又是职业教育自身发展的需要。 相似文献
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论职业教育簇群式专业发展路径 总被引：1，自引：0，他引：1
结合宁波簇群经济特征,提出职业教育按照区域产业优势,形成有地方特色的职业教育专业群,通过专业集聚和提升,形成梯度差异的专业簇群,从而培育基于地方经济和簇群产业基础上的区域职业教育竞争力,以达到充分为地方特色经济培养技能型紧缺人才的目的. 相似文献
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论区域现代职业教育体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
我国幅员辽阔,区域经济特色明显。职业教育只有瞄准区域市场,加强其区域性建设,才能提升区域职业教育的整体水平,促进区域经济的蓬勃发展,才能快捷地推动中国特色的现代职业教育体系的建立。区域现代职业教育体系有其自身的内涵与特征,有其建立的必要性和紧迫性以及建立区域现代职业体系的措施和途径。 相似文献
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今年,全国职业教育工作会议提出了以“大力发展中国特色的职业教育”为主要任务,建设“校企合作、工学结合、结构合理、形式多样、灵活开放、自主发展”的职业教育多样化办学模式。我校作为国家级重点职业学校,如何贯彻会议精神和上级战略部署,把“为当地经济建设培养适用人才”作为办学宗旨,建设与象山县、长三角社会发展相适应、与产业发展相衔接、具有浓厚区域性特色的职业教育,这既是当务之急,又是长远之计。笔者在此简单地谈谈自己的想法。1.以地方区域经济为背景,建设现代职业教育。随着宁波从“海洋经济大市”向“海洋经济强市”发展… 相似文献
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进入新世纪以来,我国的工业化、城市化与现代化的发展整体呈现加速的态势,区域经济发展表征出集聚、极化与流动性等显著特征,职业教育在服务区域经济社会发展过程中的重要作用日益显现.职业教育"地方特色"的创建对于促进区域经济社会发展的意义愈来愈重大.我国职业教育的发展已经进入到全面创建富有"地方特色",职业教育的新阶段.文章所论述的虽然是山西职业教育"地方特色"的创建与区域经济社会发展的关系,但其所折射出来的却是我们国家职业教育"地方特色"创建过程中的深层蕴涵,即要大力发展职业教育,发展具有吸引力的和可持续发展能力的职业教育. 相似文献
9.
高职教育为地方经济服务,形成自己特色,是高职教育解决生存和发展的必由之路,是高职院校的发展趋势。在职业教育发展的新背景下,从民办职业教育特色培育的角度出发,本文分析了民办高职教育要立足区域经济发展打造特色的重大意义,并以湖南软件职业学院为例,简要阐述了立足区域经济发展的民办高职特色培养优势。 相似文献
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高职教育为地方经济服务,形成自己特色,是高职教育解决生存和发展的必由之路,是高职院校的发展趋势。在职业教育发展的新背景下,从民办职业教育特色培育的角度出发,本文分析了民办高职教育要立足区域经济发展打造特色的重大意义。并以湖南软件职业学院为例,简要阐述了立足区域经济发展的民办高职特色培养优势。 相似文献
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常彦 《河南师范大学学报(教育科学版)》2008,27(5):84-84
政府重视程度不同
我国职业院校属地方院校,在国家重视职业教育发展的大前提下,地方政府显得尤为重要,可以说．地方政府行为决定了其职业教育的发展。东部发达地区政府及其领导者对职业教育发展在区域经济建设中的重要性认识到位,他们把发展职业教育和发展地方经济能有机地结合起来．以经济发展带动职业教育发展,职业教育发展推动社会经济发展,二者形成良性循环。 相似文献
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傅珊珊 《天津职业院校联合学报》2015,(1)
本文从供需角度分析了高职教育对区域经济的依存关系,提出现阶段高职教育服务区域经济存在的几点问题,即学校的办学方向需明确,运作模式需调整,师资力量需提高,教学特点需鲜明,重点探析了高职教育服务区域经济的路径选择,即明确地方建立高职教育的根本目的;理清职业教育的基本规律,提升办学水平;创新人才培养模式;以职业教育为就业教育,体现地方特色。 相似文献
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出区域经济发展中的特色产业文化作为关注点,作为服务于地方经济发展的职业职业学校是承担职业教育任务的主力军。职业教育则是以培养生产、服务和管理第一线的应用型、技能型专门人才为目标,而一线技术人才又是企业员工中的大多数,职业学校在如何传承区域工业文化方面有着不可替代的作用。随着经济的飞速发展,企业文化逐渐将成为企业的核心竞争力。以培养企业技术人才为己任的职业教育必须高度重视这一变化趋势,通过加强企业文化教育,突出职业教育特色;企业也应意识到校园企业文化教育将成为企业文化建设的新的生长点。而当下,地方政府为了吸引外资投入,正争相打教育,更应抓住契机,承担起具有区域特色工业文化的传播者和继承者。 相似文献
15.
《邢台职业技术学院学报》2015,(1)
职业教育的第一目标就是服务区域经济,它承担着转变区域经济发展方式,提高劳动者的素质,服务区域产业经济建设的责任,本文针对邢台市企业现状结合我校职业教育特色,提出了政府、企业、学校三方共同努力,加速区域内产业结构调整的构想。 相似文献
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骆舒萍 《延安职业技术学院学报》2020,(1):38-42
通过对上海、青岛、浙江等地建设公共实训基地成功案例的调研,剖析泉州区域经济产业发展对人才的需求分析,以泉州职业教育公共实训基地为研究样本,从功能定位、建设模式、人才培养、运行机制等方面探索产教融合视角下如何结合区域经济发展特色,建设职业教育公共实训基地的优化对策,促进职业教育与泉州经济社会发展需求紧密对接,实现深化产教融合,充分发挥服务区域经济的社会效能。 相似文献
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地方高校要发展,必须立足于“地方”,寻求特色办学的出路,而建设特色学科是特色办学的关键.地方高校应强化区域意识,充分依靠地方高校所在地区的地理自然资源、经济支柱产业和优势传统学科等区域特色,将其建设成为地方高校的特色学科,促进地方高校的特色办学. 相似文献
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地方高校要发展,必须立足于"地方",寻求特色办学的出路,而建设特色学科是特色办学的关键。地方高校应强化区域意识,充分依靠地方高校所在地区的地理自然资源、经济支柱产业和优势传统学科等区域特色,将其建设成为地方高校的特色学科,促进地方高校的特色办学。 相似文献
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永康市依托地区五金制造业基地优势,职业教育发展迅速,实现了区域经济、产业发展与职业教育的有效互动。其主要经验为:树立发展经济必须先发展职教的理念;加强组织保障,实行政策扶持;抓重点,创特色,与地方经济接轨;选用高素质管理人员,加强职业学校自身建设。其进一步发展,需要继续加大投入,创新师资培育途径,提高办学水平与教学质量。 相似文献
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区域职业教育政策是特定环境的产物,深受经济因素、政府制度、社会结构、国际环境以及文化传统等外在环境因素的影响。以经济因素为例,经济发展的区域差异与地方政府财力要求实行分类管理的区域职业教育政策对职业教育的投入力度,影响区域职业教育政策扶持区域职业教育发展的力度;行业企业的发展水平与职业教育责任意识关系到区域职业教育政策的实效性。以政府制度为例,职业教育利益相关者之间的协调与监督机制是影响区域职业教育政策的机制因素;中央与地方的关系以及地方政府的职能定位是影响区域职业教育政策的体制因素;区域政策管理机构与职业教育政策管理机构是影响区域职业教育政策的组织因素。 相似文献