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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 609 毫秒
1.
徐立刚,语文特级教师,教授级中学高级教师,江苏人民教育家培养工程培养对象,江苏省人民政府教育督导团专家组成员、连云港市首批中小学名师、连云港市"港城名师"中学语文工作室主持人、连云港市特级教师工作室专家组成员、连云港市初中语文学科研训基地首席教师。《语文教学通讯·初中刊》(2007年第6期)封面人物。江苏师范大学语文课程与教学论兼职硕士生导师,连云港市中学语文教学专业委  相似文献   

2.
<正>策划人语在江苏基础教育的语境中,提到"生态团队""生态教育团队",大多是指苏州张家港市以江苏省初中语文特级教师蔡明为核心,以生态教育为共同旗帜的教师团队。这一团队包括了张家港市初中语文学科中心组、张家港市通式教育特级教师工作室、苏州市初中语文骨干教师发展中心、苏州市中学语文名师发展共同体、江苏省初中名师发展共同体、苏派作文教学研究中心等民间或官方的学术团队。本期"独家策划"即是聚焦这一团队。  相似文献   

3.
李震,教授级高级教师、江苏省新海高级中学语文课程基地主持人,系江苏省政府督学、享受国务院特殊津贴专家、省中学语文特级教师、省首批中小学名教师、省政府“六大人才高峰”高层次人才培养对象、省教育厅基础教育教学指导委员会中学语文学科专家委员、连云港市首批中小学名校长。社会兼职:连云港市中语会理事长、连云港市语言学会副会长、江苏省中语会副理事长、江苏省教育学会常务理事、全国中语会学术委员会理事、全国中语会青年教师专业发展研究中心主任。  相似文献   

4.
<正>生态教育团队是多个名师团队的一个集合,包含张家港市通式教育特级教师工作室,张家港市生态语文团队,苏州市初中语文骨干教师发展中心,苏州市中学语文一组名师发展共同体,苏州市初中语文名师发展共同体,江苏省初中语文名师发展共同体,苏派作文教学研究中心等。团队成员来自省内各地,包括学科带头人、名教师和特级教师三个不同层次,涵盖小  相似文献   

5.
<正>朱亚红江苏省优秀教育工作者苏州市名教师苏州市学科带头人"朱亚红名师工作室"是基于学校教师发展的草根工作室,领衔人朱亚红系江苏省张家港市云盘小学校长,苏州市名教师。工作室成员共1 6人,其中特级教师1人,苏州市名教师1人,苏州市学科带头人2人,张家港市学科带头人3人,张家港市教学能手6人,张家港市教坛新秀2人。"朱亚红名师工作室"依托江苏省第九期教学研究课题"自主发展理念下师生共同建构课堂的实践研究",积极探索"共享式"课堂教学范式:以学定教,做到三  相似文献   

6.
陈成龙老师,是福建省宁德市教师进修学院教师,中国教育学会中学语文教学专业委员会课堂教学研究中心学术委员,全国中小学素质教育研究会常务理事,福建省语文学会副会长,福建省特级教师协会常务理事,宁德市中学语文教研会会长,宁德市特级教师协会会长,福建教育学院兼职副教授。曾多次被全国中语会聘请担任各种大赛的组委会委员。2009年被评为福建省杰出人民教师。  相似文献   

7.
《四川教育》2008,(7):38-40
卿平海,生于1965年。中学语文特级教师。四川省教育学会中学语文教学专业委员会副理事长、学术委员会副主任,全国语文创新教育研究中心理事,省教育厅中小学教师继续教育专家组成员,省语文新课程中考命题和学业考试评价专家组核心成员,人教社新课标教材培训特邀专家,京大学语文教育研究所西南中心研究员,四川教育学院客座教授,省教科所兼职教研员。成都市中小学教育专家。成都市中青年学科带头人。  相似文献   

8.
《江苏教育》2012,(13):61
杨金林,江苏省泰兴市襟江小学校长、书记,全国小学优秀校长,江苏省特级教师,省首批人民教育家培养对象,省"333工程"中青年科学技术带头人,省优秀教育工作者,泰州市名教师、小语名师工作室领衔人,主持  相似文献   

9.
人物介绍     
邹寿元1982年毕业于华南师大中文系,现为华南师大附中语文科组长、广东省中学语文特级教师、广东省首批中学语文正高级教师、广东省首批教师工作室主持人、广东省中语会副理事长、  相似文献   

10.
柳袁照,江苏省苏州第十中学校长,江苏省政协委员、省语文特级教师、省作协会员。被《中国教育报》评为2010年全国十大文化名人;苏州市十杰校长、名校长、苏州市教育学会副会长、苏州市中小学教育管理学会副理事长兼秘书长;教育部中学校长培训中心(华师大)兼职教授、苏州大学硕士生导师。  相似文献   

11.
李彬 江苏宿迁中学语文教师。江苏省特级教师,省“333工程”培养对象、省中学语文学科领军人才;江苏师范大学兼职硕士生导师。曾获全国优秀教师、江苏省教育科研先进个人、宿迁市优秀教育工作者、宿迁市优秀教师、宿迁市优秀科技专家、宿迁市首届学科领军人物等称号。在《中学语文教学参考》《语文教学通讯》《语文建设》等期刊发表教学论文百余篇。主持省市规划课题四项,多次荣获省市课堂教学奖。教学风格“机智幽默、厚重沉稳”。  相似文献   

12.
高万祥:江苏省语文特级教师,全国优秀教师,苏州市首届名校长,苏州市首批教育科研学术带头人。江苏省中学语文专业委员会副理事长。现任江苏省张家港高级中学董事长、校长兼书记。  相似文献   

13.
正吴献新,1997年7月参加工作,现任辽宁省盘锦市魏书生中学校长兼书记,享受国务院政府特殊津贴专家,辽宁省首批正高级教师,中学语文特级教师,辽宁省首批专家型校长,辽宁省首批中学语文学科带头人。教育部"校长国培计划"专家库专家,教育部"教师国培计划"专家库专家,教育部首期卓越校长领航工程——中小学名校长领航班成员。沈阳师范大学、渤海大学硕士研究生导师,北京教育学院、辽宁教育行政学院兼职教授。吴献新师从著名教育改革家魏书生,致力于语文课堂教学改革,把培养学生自学能力和自我教育能力作为研究方向,提倡本位语文理念。  相似文献   

14.
师说     
《同学少年》2010,(1):F0002-F0002
名师档案:任富强,中学特级教师,浙江省优秀教师,省首批中小学骨干教师高级访问学者项目培养对象,宁皮市名教师,市优秀科技工作者,现任浙江省慈溪中学语文教师,  相似文献   

15.
《语文知识》2015,(2):2
李彬江苏省特级教师、江苏省333工程培养对象、江苏师范大学兼职硕导、江苏省中学语文学科领军人才、江苏省课程基地核心组成员。荣获全国优秀教师、江苏省教育科研先进个人、宿迁市优秀教育工作者、宿迁市优秀教师、宿迁市优秀科技专家、宿迁市首届学科领军人物等称号。在  相似文献   

16.
<正>江苏省苏州市耿恒考数学研究工作室现有成员16人,其中江苏省特级教师1人,苏州市名师2人,苏州市(区)学科带头人3人,获得江苏省青年教师数学优质课评比一等奖的有2人,获得苏州市(区)课堂教学比赛一等奖的有5人。工作室领衔人耿恒考是江苏省苏州中学园区校初中部教学处主任,江苏省中学数学特级教师,苏州市教科院兼职教研员,苏州市教师发展中心教师教学研修导师,2012年入选"苏州市姑苏教育人才"。工作室成立两年来,在赴湖南省、贵州省支教、江苏省"名师送  相似文献   

17.
《语文知识》2014,(7):F0002-F0002
程振理简介 程振理,江苏省高中语文特级教师、江苏师范大学兼职硕导、江苏语文特级教师学术联盟秘书长、生活化语文课程研究会秘书长、江苏省“333工程”高层次人才培养对象、《中学语文教学参考》等多家中文期刊封面人物、中华语文网2013年“首页人物”、江苏省泗洪中学教科室主任。主持省级研究课题4项(3项结题,1项在研),出版《多一只限看教育》《特级教师这样教语文》等书籍12种,专著《〈论语〉中的语文教育智慧》荣获江苏省人民政府“第十二届哲学社会科学优秀成果奖”。倡导“语文自觉教学观”和“自觉主义教育观”,《大家教育周刊》《现代教育报》《语言文字报》等多家报刊媒体曾作采访报道。学术窗口:中华语文网一程振理名师博客。  相似文献   

18.
孙建辉 《中国教师》2014,(11):23-26
<正>马丽娜,河南省安阳市人民大道小学校长兼党总支书记,中学高级教师,河南省特级教师,北京师范大学"教育家书院"首批兼职研究员,中国教育学会小学教育专业委员会常务理事,全国整体改革委员会理事,全国德育研究会理事,省第十一届人大代表,省第十次党代表,市第九、十次党代表。  相似文献   

19.
黄振宇,1965年6月生,现任江苏省泗洪中学校长、党委书记。江苏省中学语文特级教师。全国青年语文教师研究中心会员、宿迁市教育学会中学语文教学专业委员会理事长、扬州大学教育硕士兼职导师、淮阴师范学院教师教育兼职教师。积极推进高效课堂,探究学生语文自主学习能力的培养与提高,  相似文献   

20.
江苏省木渎高级中学创办于1937年。1979年被确认为江苏省首批重点中学。学校曾先后荣膺国家级示范高中、江苏省模范学校、省首批四星级高中、省首批文明学校等殊荣,连续六届(12年)荣获江苏省文明单位称号,是闻名遐迩的"江南名校"。叹为观止的校园环境。学校占地508亩,依山傍水,环境优美,既有江南园林风格,又有浓郁现代气息,规模宏伟,设施一流,布局合理,色调雅致,校园宽敞,校舍充足,设施齐全,设备一流,是苏州市基础教育的窗口,受到国内外来宾的一致称赞。群英荟萃的师资队伍。学校拥有特级教师4名,苏州市名教师7人,苏州市学科(学术)  相似文献   

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