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1.
孙丽君 《苏州市职业大学学报》1997,(1)
秘书即“杂家”,概括起来就是秘书部门具两大职能——办事、参谋。所谓秘书部门的参谋职能,简言之就是秘书部门应帮助领导出主意,确切地描述就是:秘书部门具有协助领导形成一定意图的职责和功能。 本文就这个问题有关方面作一些粗浅的探讨。 一、秘书部门具有参谋职能的成因 秘书部门之所以具有参谋职能,客观上是由秘书部门在领导机关及活动中所处的特殊地 相似文献
2.
宣文秀 《吉林省教育学院学报》2013,(2):102-103
教学管理规范评估对教学秘书的工作起到了巨大的促进作用。处于教学管理最核心最重要地位的教学秘书,通过教学管理规范评估,也深刻地明白了在工作中要充分地发挥沟通协调、参谋助手、管理建设、检查监督等方面的作用,创新教学秘书工作思路,提升业务和管理素质。 相似文献
3.
曲彦玲 《承德职业学院学报》1997,(3)
“秘书”一词,在汉朝就出现了。不过那既不是指人,也不是指事,而是指物(国家的图书)。现代意义上的“秘书”则主要指人。 实际工作中,秘书承担着为某个领导人或某个机关、部门的工作服务的任务。他们不仅是领导人综合情况、研究政策的咨询智囊与常备的思想库,密切各方面工作联系的神经末梢与灵敏触角,办理文书、档案、信件以及其它日常事务和交办事项的可靠助手,而且其工作也具有承上启下、沟通信息的枢纽作用,是领导同志的参谋和助 相似文献
4.
体育教师非权力性影响力探析 总被引：2，自引：0，他引：2
邵惠德 《北京体育大学学报》1997,(1)
体育教师对学生的影响力有权力性和非权力性之分。结合体育教学实践活动，阐述了教师非权力性影响力的内涵，强调了其在体育教学中的意义；认为体育教师非权力影响力的构成因素包括：品格因素、情感因素、知识因素和才能因素。 相似文献
5.
杨五英 《重庆工贸职业技术学院学报》2009,(2)
辅导员是高校的最基层组织者,也是学生管理工作的骨干力量。辅导员的教育影响力是以权力性影响力为基础,非权力性影响力为根本条件;教育影响力的培养和提高,应该在维护辅导员的权利性影响力的基础上,从辅导员的个人品格、能力、知识和情感等方面努力。 相似文献
6.
崔永建 《济宁师范专科学校学报》2005,26(3):99-100
高校秘书工作和普通行政秘书工作不同，除兼有行政秘书的职能外，还具有教学管理、学籍管理以及是系主任的参谋和助手的职能。为适应这一工作角色的需要，高校教学秘书应加强个人政治、业务的修养。 相似文献
7.
WANG Xiao-bing 《铜仁职业技术学院学报》2008,(5)
乡镇党政办公室是乡镇党委、政府正常运转的中枢,其工作的综合性、全局性很强,不仅在总揽全局,协调各方中起参谋助手,督促检查的作用,而且在上传下达,密切联系群众中发挥着重要的桥梁和纽带作用。新时期要出色地完成乡镇党委、政府的工作。这就要求:乡镇党政办公室主任要更新自身服务理念,充分认识做好乡镇党政办公室工作的重要性,努力提高自身综合素质,当好领导的参谋和助手,确保各项工作有利运转。 相似文献
8.
领导是领导者在一定的环境下,运用权力指导和影响组织成员,为实现组织目标而贡献的过程。领导活动由领导者、被领导者、领导环境、领导目标等要素构成,领导者对领导目标的实现起主导作用、决定作用,领导者的高明主要通过领导效果来体现,而领导效果主要来自领导能力。因此,提升领导者的领导能力可以加快并确保领导目标的实现,其中,领导者搞好与群众的合作,则是提升领导者领导能力的关键。 相似文献
9.
石宪明 《玉溪师范学院学报》1998,(1)
在建立社会主义市场经济体制的新形势下,秘书群体面临着新的挑战和机遇,秘书群体能否在新形势下更好地发挥参谋、助手作用,更好地为党政机关、企事业单位、高等院校等提供优质服务,适应市场经济体制下的新要求,在很大程度上取决于秘书队伍的结构素质,取决于群体结构的优化,取决于群体作用的发挥。 (一)良好的政治修养、职业道德是秘书班子群体优化的基础。 秘书群体要胜任工作,起到应有的作用,除具备相当的基础知识、专业知识外,更重要的是具备有良好的政治修养、职业道德。政治修养、职业道德是群体优化的基础和前提。首先是政治修养,政治修养不同于一般的道德修养和文化教育修养,政治修养越高,对政治权利的运用和政治义务的履行就越具有自觉性和水平。秘书工作政策性很强,秘书人员只有掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的方法,坚持党的四项基本原则,用邓小平建设有中国特色的社会主义理论武装自己的头脑,熟悉和深入领会党的各项基本政策,努力提高自身的政治修养,才能正确贯彻执行各项方针、政策。政治修养是秘书素养的重要方面,政治修养越高,履行义务职责越自觉,方向越明确,所以说是秘书班子优化的基础。 其次是职业道德。每一个阶级,甚至每个行业,都各有各的道德。秘书工作也不例外,也 相似文献
10.
学生的学习能力是由智力因素和情意因素构成的有机综合体.高中学生正处于心理发育的关键期,教师在教学中融进情意因素,有助于学生身心健康成长.在语言教学(特别是外语教学)中,如何有效地发挥情意因素的作用,以最大限度地激发学生的学习兴趣,是教师应当潜心研究探讨的课题.本文提出用"三心"(即"受心"、"耐心"、"实心")教学法来发挥情意因素的影响力,从而与智力因素一起相互作用,共同提高学生的英语学习能力. 相似文献
11.
浅谈高校院系教学秘书队伍的现状与建设 总被引：1，自引：0，他引：1
仇战宏 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z2)
目前我国高校院系教学秘书队伍的现状不容乐观,存在着诸多问题,如教学秘书常被忽略,心理失衡;待遇低、稳定性差;专业不对口,潜力不能得到有效发挥,自身发展受限制等问题。必须从各级领导充分重视教学秘书工作,提高教学秘书的待遇,明确教学秘书职责,解决教学秘书专业不对口、提高教学秘书的职称层次等方面入手,建立一支稳定的教学秘书队伍,切实提高高校教学管理工作的水平和效率。 相似文献
12.
领导者的影响力在团队管理中具有重要作用。权力性影响力是领导实施其领导职权,完成各项任务的前提保证,是完成各项工作的重要条件。努力培养非权力影响力,是领导者提高管理水平的根本途径。 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2019,(3):188-190
进谏属于当下秘书工作中的参谋咨询工作。《三国演义》中,进谏是经常性的活动,几乎无处不在,而且成败皆有。虽然时隔近两千年,但值得后世学习的方面依然很多。就提高秘书参谋咨询工作的有效性而言,小说《三国演义》中的进谏活动,值得借鉴的主要有四个方面:进谏者进谏之前,必须清楚问题的根本;提出的谏言不只是要劝阻领导改变主意,更重要的是要能够解决问题;危急时刻,进谏还应一语中的;进谏之后,应及时总结成败的经验教训,以提高进谏成功的机率。此外,领导的信任也是进谏成功的重要前提。 相似文献
14.
《四川工程职业技术学院学报》2014,(4):65-68
重塑党群关系是目前党员干部走群众路线的重要目的之一。新时期,党员干部依靠行政授权或职位授权形成的权力性领导力已不足以起到有效的领导作用,非权力性领导力视角下党员干部的品格因素、才能因素、感情因素以及知识因素对党员干部走好群众路线,密切党群关系产生重要影响。而基于群众支持形成的非权力性领导力,是未来党员干部走好群众路线的必备素质。 相似文献
15.
唐建林 《佳木斯职业学院学报》2011,(6):75-76
高校二级学院行政秘书是在学院办公室主任的领导下,做好学院办公室行政事务的主要执行者.本文主要从明确行政秘书工作的职责、特点和应具备的素质能力三个方面探讨高校二级学院行政秘书工作. 相似文献
16.
余韬 《长春教育学院学报》2013,(6):44-45
秘书工作的主动性是秘书发挥岗位职能的重要体现,本文在分析了秘书工作主动性的主要构成要素的基础上,分别从增强责任意识、注重学习积累、注意方式方法以及进行时间管理这四个方面,对增强秘书工作主动性提出了相应对策。 相似文献
17.
《大同职业技术学院学报》2008,(5)
高校教学秘书存在的心理失范现象,主要表现为缺乏足够的职业动力、非智能因素相对缺失等。这些心理失范问题有着主观、客观和制度方面的原因。鉴于此,高校教学秘书心理失范的调适策略应建立在优化办公环境和改革现有教学管理体制的基础上,并在调适策略上帮助其正确认识自我的心理状态、及时培养广泛的兴趣爱好和加强职业素质的持续锻炼。 相似文献
18.
苏光鸿 《长春教育学院学报》2011,27(2):17-18
高校辅导员担负着大学生思想教育与指导工作,帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,引导大学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格。这些往往是依靠辅导员的权力性影响力得以实现的。然而,高校辅导员的"非权力性影响力"在达成大学生的这些素质方面也起到了不可忽视的作用,甚至其作用有时候是非权力性影响力难以做到的。在工作过程中,高校辅导员能否运用好非权力性影响力,直接关系到其工作的效果。而就目前情况来看,高校辅导员非权力性影响力存在着逐渐弱化的趋势,本文就此问题展开分析并提出相应对策。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2016,(11):23-24
院长办公室作为行政工作综合协调部门,其主要职能是当好领导的参谋和助手,协助领导督促检查工作,沟通学校上下内外联系,为领导和基层服务。近年来,民办高校的发展日新月异,随着时间的累积已经摸索出一套适合自己的管理模式。随着民办高校管理的日趋成熟,院长办公室作为管理的枢纽和统筹部门,其职能划分、权责界限及重要性也有所改变和延伸,本文就如何提高民办高校院办工作效率提出几点思考。 相似文献
20.
屠建学 《天水师范学院学报》2011,31(6):88-91
由于各方面原因,县政府规范性＂红头文件＂存在着诸如不按程序制定、内容不合法等问题;监督缺位和监督力度不够是形成这些问题的主要原因之一。应从完善外部监督和创新内部监督两个方面加强对县政府规范性＂红头文件＂的监督：一方面要充分发挥权力机关和司法机关的外部监督作用;另一方面要通过机制创新,引导备案机关和复议机关积极发挥内部监督的作用,切实督促县政府依法定章建制,推动县域治理的规范化、制度化和常态化。 相似文献