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1.
增强高校德育工作实效的几个重要因素 总被引：4，自引：0，他引：4
李永苍 《思想理论教育导刊》2004,(6):63-65
增强高校德育工作的实效是当前高校德育改革的一项紧迫任务。其中,“切实加强德育工作的领导”、“合理定位德育工作的要求”、“科学整合德育的资源”、“大力改革德育的方式”是增强高校德育工作实效的四个重要因素。 相似文献
2.
高校德育工作的系统论思考郭广银，王成斌高校德育工作是一项系统工程。确立高校德育工作的系统观，首先，要把德育放到三个座标系中去考察：（一）把德育放在高校这个整体系统中去考察，德育的实施与高校各个部分密切相关，是一个全局性的问题；（二）把德育放在人才培养... 相似文献
3.
《长春工业大学学报(高教研究版)》2000,(1)
高校德育工作是一项系统工程。社会主义市场经济的发展必然引起人们思想观念、价值取向和生活等深刻变化,针对高校德育工作的新情况、新问题,探索德育规律,提高德育效果,是摆在我们德育工作者面前的一项重要而紧迫的任务。 坚持社会主义意识形态的主导地位。用邓小平理论教育广大青年学 相似文献
4.
高校德育工作队伍建设的创新是一项系统工程,其关键点在于注重三个维度的创新：德育观念的创新、德育方法的创新以及德育机制的创新。把握好这三个维度对于实现高校德育工作队伍建设的整体创新具有重要的作用。 相似文献
5.
面临新世纪的竞争与挑战,高校德育仍然存在着许多困惑和问题.导致德育效果不理想。造成德育困境原因固然很多,但究其深层次的原因,则是人文教育的弱化,动摇了德育基础,阻碍了德育功能的发挥。因此,加强人文教育,就成为高校德育工作的一项重要内容.成为强化高校德育工作的有效途径之 相似文献
6.
江国云 《辽宁广播电视大学学报》2015,(1):15-16
新媒体的发展给高校的德育工作带来了严峻挑战,在新媒体环境下,创新德育工作,充分发挥自主性德育、参与式德育的作用,建立新媒体与现实传统教育相结合的德育模式和社会、学校、家庭、学生"四位一体"的立体德育模式,提升德育效果。 相似文献
7.
高等学校德育大纲是高校德育工作的依据,对统一办学指导思想,建立完整的、有中国特色的社会主义学校德育工作体系,促进德育工作科学化、系统化和全面积极主动地培养社会主义事业合格人才,具有重要意义。因此,研究制订高等学校德育大纲,是我国高校德育工作的一项战略性任务。 相似文献
8.
李颖 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):34-35
高校《公共关系学》是一门蕴涵着诸多德育功能的课程,如果能将公共关系理论渗透到当代大学生的生活、学习、实践中,用公共关系的理论、研究成果来开展高校的德育工作,不仅能培养大学生的高尚道德情操,美化大学生的心灵和行为,培养符合市场需求的优秀人才,还能开拓德育工作的思路,走出一条德育与经济管理相结合的育人道路。 相似文献
9.
在新的历史时期,高校德育工作如何顺承构建和谐社会的时代特征,与时俱进,不论是理论上还是实践上,都是摆在高校德育工作者面前的一项崭新课题。因此,在高校实施主体性德育。培养大学生的主体精神,实现大学生自我育德既是增强高校德育的针对性和实效性的必然选择,也是和谐社会对高校德育提出的新的要求。 相似文献
10.
运用多种评价方法,提高高校德育实效性 总被引：4，自引：0，他引：4
孟蕴华 《漯河职业技术学院学报》2005,4(1):65-66
高校德育是高校教育的重要组成部分，对大学生的健康成长起着非常重要的作用。但是，近几年的高校德育工作存在不同程度的失效，存在着理论与实践脱节、知行不统一、评价不科学等问题。建议高校德育教师和德育管理者运用动态评价与静态评价相结合，相对评价与绝对评价相结合，定性评价与定量评价相结合，教师评价与学生自我评价相结合，诊断性评价、形成性评价与终结性评价相结合等多种评价方法，切实提高高校德育的实效性。 相似文献
11.
孟刚 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2007,30(4):63-65
人本原理是现代组织管理遵循的基本理论之一。新时期高校的德育工作也应该遵循“以人为本”这一现代德育观的基本原则,充分肯定学生在德育中的主体地位,使德育目标与学生全面发展相结合,运用“适应性育人”思路,研究学生的实际需求、动机和行为,从课堂教学、社会实践、校园文化建设和学生的日常管理等方面构建以促进学生全面发展为根本的高校德育工作新机制。 相似文献
12.
冯方盛 《浙江教育学院学报》2002,(2)
以创新为主要特征的知识经济时代的到来,使高校德育面临着重要的转型。新时期高校德育应在邓小平德育思想的指导下,克服传统模式的弊端,走出一条创新之路。高校德育的创新必须树立“大德育”的观念,发挥学生和德育工作者的创造性和开拓进取的精神,把加强和改进德育工作相结合。 相似文献
13.
王玉敏 《大连教育学院学报》2005,21(4):58-58
高校德育工作要立足实际,讲求科学性、可行性、实效性。要充分认识高校德育的目的、内容及学生的思想行为特点,在此基础上确定高校德育的三项任务,切实做好德育工作。 相似文献
14.
德育基地是强化高校德育工作的有效载体,高校德育基地建设是一项有组织有计划的系统工程,需要整体规划、因(地)校制宜、内外结合、优化配置、集约投资。 相似文献
15.
周永娟 《济南职业学院学报》2014,(6)
高校德育工作至关重要,我们要做好高校德育工作、提高高校德育绩效就必须科学认识高校德育绩效评价的重要作用。高校德育绩效评价可以正确检验、评价高校德育工作的结果;能有效检测高校德育效率与公平程度,为合理配置高校德育资源奠定基础;可为高校德育工作中某项政策或措施继续执行、调整或重新制定提供重要依据;可以提高高校德育工作的科学化水平;能起到导向和激励作用,把高校德育活动引导到实现德育目标上。 相似文献
16.
21世纪,高校的德育工作正经历着一场考验。科学发展观与高校德育建设有着紧密的联系。科学发展观是在新形势下保障高校德育工作卓有成效开展的理论基础;高校德育工作对科学发展观的实践与发展起着积极的作用。高校要正确把握科学发展观与德育建设的关系,努力学习实践科学发展观,开创高校德育新局面。 相似文献
17.
冯方盛 《浙江教育学院学报》2002,2(4):105-108
以创新为主要特征的知识经济时代的到来，使高校德育面临着重要的转型。新时期高校德育应在邓小平德育思想的指导下，克服传统模式的弊端，走出一条创新之路。高校德育的创新必须树立“大德育”的观念，发挥学生和德育工作的创造性和开拓进取的精神，把加强和改进德育工作相结合。 相似文献
18.
网络时代大学生伦理道德教育的思考 总被引：21，自引：0，他引：21
信息网络技术的迅猛发展,对当代大学生产生了深刻的影响。重视与加强网络时代大学生伦理道德教育是当前高校德育与思想政治工作的一项重要任务。为此,我们要积极培养大学生的自律意识、自律能力;要把伦理道德教育与法律教育相结合;要建设一支强有力的德育工作集团军;开辟大学生伦理道德教育的新领域。 相似文献
19.
将心理学原理和方法与高校德育工作相结合日益成为新时代背景下新的探索方向。在心理学视角下,认知、情感、意志等因素与大学生认识水准、理想信念、个性品格等德育因子的形成产生了不可割舍的关系,运用心理学原理和方法强化提高大学生德育素质,成为高校德育工作的重要途径。 相似文献
20.
德育工作是一项社会性系统工程。尤其是处于新旧体制转轨的关键性时期,对德育工作更提出了新的要求。因此,如何把德育与大学生价值取向结合起来,使培养出的学生既政治合格,又技术过硬,有很多工作需要去做。我认为,当前高校德育工作着重解决好以下几个问题:1 加强学科德育研究 随着社会主义市场经济体制的建立,高校各项工作逐步走上改革发展的道路,德育工作也在不断探索新方法、新途径。近几年通过德育工作者的不懈努力,德育工作不断加强,取 相似文献