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1.
杨景玉 《洛阳师范学院学报》2009,28(4):173-175
严复是近代中国教育的先驱,在早期现代化过程中,他从救国强国出发,提出教育救国方案,初步认识到人的现代化是国家现代化的基础。他的西学救国、三民说、家庭教育、实业教育、女子教育等思想对中国近代教育都产生了深刻影响,推进了中国教育的现代化进程。 相似文献
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3.
罗福惠 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1991,(3)
现代化理论并非西方的专利,把借鉴和创新统一、把一般现代化理论与中国近代史的本质特征结合,就能形成我们的现代化理论。现代化理论为研究中国近代史提供了一个新的视角,从鸦片战争到五四运动的一系列变化说明近代中国社会经历了一个完整的但又是低层次的甚至可以说是失败的早期现代化过程。近代史上人民群众和先进阶级反帝反封建斗争含有推动而不是反对现代化发展的意义;同样,中国近代任何早期现代化因素的出现和发展,也具有推动革命斗争前进的巨大作用。 相似文献
4.
王凤民 《商丘师范学院学报》2010,26(11)
梁启超国民性改造思想作为中国近代第一次启蒙思潮的核心是中国近代社会走向现代化历史进程的产物.他的国民改造理论是近代先进的中国人救国方案不断深化的结果,具有超前的预见性和思想的深刻性,具有明显的爱国色彩和思想启蒙的作用,对中国近代社会产生了巨大的影响,有着深远的历史意义.这一思想对当代中国重塑国民灵魂的伟大工程也不无启迪意义. 相似文献
5.
莫志斌 《湖南师范大学社会科学学报》2000,29(5):116-121
从抗战时期起周谷城就关心国家的现代化问题。他强调“产业革命”是现代化中的核心问题。由于西方殖民主义者的入侵,近代中国的产业革命走了一条极其艰辛的道路。社会组织的健全、人才的培养、思想文化的变革是实现现代化所必需之要素。提高国家素质,积极筹措资本,也是实现现代化应注意的重要问题。 相似文献
6.
现代化问题是近几年高考考查的热点和重点。中国近代进步人士抗争和探索的中心是富强,是救国,建立一个新国家,形成一个新社会归根结底是实现近代化;建国后我们继续前行,寻求发展,中心任务是探索建设社会主义现代化的道路,把我国建设成为社会主义现代化强国。从一定意义上说,抗争、探索与近现代 相似文献
7.
曾勇 《四川师范大学学报(社会科学版)》2005,(Z1)
近代以来,面对中国要实现从传统农业社会向现代工业社会转型的历史任务,先进的中国人对中国发展道路进行了不懈的探索。在这期间,他们试图将社会化大生产与传统大同理想相结合,建设一个人间天堂。康有为和孙中山就是他们之中的典型代表。本文试图通过比较他们大同思想的差异,以回顾中华民族思想解放的最初历程。康有为是资产阶级维新派思想家,他在《大同书》中描绘了一个自己心目中的理想社会,这个社会既保留中国古代儒家学者所设想的大同社会的基本特征,又具有高度发达的生产力。这样,康有为的大同思想不再是对古代儒家大同思想的简单重复,而是体现了近代中国时代特征的社会理想。孙中山是伟大的民主革命先行者,他所创立和发展的三民主义学说是比较完备的资产阶级民主革命纲领。民生主义是其中最显示阶级特征、最体现时代特色的内容,也是民族主义和民权主义的出发点和最终归宿。孙中山认为:“民生主义就是社会主义,又名共产主义,即是大同主义。”[1](第九卷,355页)“真正的民生主义,就是孔子所希望的大同世界。”[1](第八卷,324页)他真诚地希望在资本主义社会化大生产的基础上建立一个人人自由幸福的乐园。从这个意义上说,孙中山的大同思想既是他的终极社会理想,又... 相似文献
8.
王萍 《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(2)
人的素质是人的能力的基础,人的素质的高低直接影响人的活动的主体性,而且还影响人的持续发展,因此,人的素质不仅在人的活动和发展中具有极其重要的地位和作用,而且对于当代中国发展具有特殊的意义。邓小平同志曾经高瞻远瞩地指出:“我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。”(《邓小平文选》第3卷,第120页)党的十五大报告也明确指出:“我国现代化建设的进程,在很大程度上取决于国民素质的提高和 相似文献
9.
丁虹 《兰州教育学院学报》1999,(2)
近年来,随着经济的发展,人们越来越清楚地认识到：人的素质的提高对经济发展及实现现代化具有重要作用。首先,人的素质的改变和提高是获取经济发展的先决条件;其次,提高人的素质,改变人的素质也是经济发展的主要目标之一。通过教育提高人的各方面素质,才有可能把经济引向现代化的方向,这是许多国家的历史发展所得出的必然结论。一、素质教育是社会发展的需要,是现代化的需要实现现代化,首先应实现人的现代化。纵观中国改革开放二十年,无数事实证明,一个国家可以从外国引进先进的科学技术,工业管理方式,乃至政府机构形式,但是… 相似文献
10.
王成 《黄河科技大学学报》2012,14(5):70-75
近代中国,由于社会的巨大变革,各种社会问题层出不穷。在当时迫切要求改革而又分不清改革步骤主次的情况下,人们往往形成这样一个思维模式,即将一切与社会问题有关的因素都视为至关重要,于是出现了＂教育救国＂、＂实业救国＂、＂科学救国＂等诸多主张。婚姻和家庭问题正是在这一思维模式下被提到了较高的位置,成为社会变革所力图清理的首要目标之一。随着中国传统士绅社会的瓦解,近代上海作为中国社会现代化的前沿阵地,中西思想碰撞激烈,其现代性特征不断显现,传统女性向现代女性的蜕变进程在知识分子的推波助澜下不断加剧。然而近代中国女性生活不可否认是对西方女性生活的摹写,但这并不妨碍它具备自身的特点。 相似文献
11.
吴仁平 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(4)
恩格斯说:“共产主义并不是英国或其他什么国家的特殊情况造成的结果,而是以现代文明社会的一般情况为前提所必然得出的结论”,但是各个国家达到共产主义的道路是不尽相同的,英国人“通过实践达到这个学说”,“法国人是通过政治达到的”,“德国人则是通过哲学”。马克思走向科学社会主义的道路正是一条典型的德国人的道路,他每向科学社会主义迈进一步,都是在现实斗争的推动下通过哲学理论的思考形式,通过对哲学的批判改造取得的。马克思从哲学达到对社会主义的科学认识和论证经过一个艰辛而深刻的探索过程。一、从异化劳动理论到对共产主义的初步科学认识和论证从十九世纪初到马克思从事革命理论活动时,反映并力图克服资本主义大工业所带来的社会矛盾的社会主义、共产主义学说开始盛行起来。到三十年代,社会主义、共产主义一词 相似文献
12.
张汉林 《思想理论教育导刊》1999,(12)
一、对外开放是实现我国社会主义现代化的基本国策马克思主义科学地总结人类社会经济活动的基本规律,指出了社会化大生产的发展必然使各国经济走向开放,经济全球化是必然的趋势。邓小平丰富和发展了马克思主义关于对外开放的思想,提出了许多科学论断,形成了一套完整的关于对外开放的理论。他指出：“现在的世界是开放的世界”（《邓小平文选》第３卷,第６４页）,“中国的发展离不开世界”（《邓小平文选》第３卷,第７８页）,并作出精辟的论述：“现在任何国家要发达起来,闭关自守都不可能。我们吃过这个苦头,我们的老祖宗吃过这个… 相似文献
13.
龚鹏飞 《湖南城市学院学报》2002,23(5):85-87
近代中国内外交困,社会危机日益加剧,许多进步的文化人纷纷投入到编辑出版事业中,如主张打开国门看世界的魏源,提出"救国新民"的梁启超,倡导兴民权的章士钊、章太炎,高呼"公益和商业"的邵飘萍等等,他们把救亡图存的爱国热情倾注于编辑事业中,推动了中国近代编辑思想的进步和文化事业的繁荣. 相似文献
14.
王浩斌 《北京教育学院学报》2010,(5):49-52,55
人的现代化是中国社会现代化的重要组成部分;中国近代以来人的现代化的基本问题始终是个体主体性张扬与集体主体性维护之间的关系问题。这一基本问题决定了中国人的现代化进程具有不同于西方国家人的现代化的模式特征,那就是它的乡土性、伦理性和辩证性。 相似文献
15.
袁洪亮 《临沂师范学院学报》2003,25(2):82-85
任何一个处于传统农业社会阶段的国家，其经济发展进程都呈现出明显的“人地”循环圈现象。任何过渡到工业社会的国家，都必须充分利用其天赋自然资源优势，建立起主导工业部门为龙头的近代经济体系，吸纳过剩的农耕人口，把劳动密集型农业改造成资本密集型农业，并及时促成劳动密集型工业向资本密集型工业转化，从而实现现代化的转型。而纺织工业则由于一系列的鲜明特点而成为现代化初期的主导工业部门。 相似文献
16.
韩银廷 《河南科技学院学报》2010,(7):63-66
21世纪体育已成为中国最耀眼的领域之一,但在历史长河中,体育曾长期被边缘化,近代体育的崛起有其独特的时代因素。在近代历史风云变幻的时刻,许多睿智的思考者把体育作为救国的重要途径,大量的体育爱好者也积极参与到体育救国事业中来,促使近代体育在我国快速发展起来。同时,西方体育爱好者也把近代体育带入中国,在客观上促进了近代体育在中国的崛起。2008年北京奥运会的成功举办,圆了国人百年的体育救国梦。 相似文献
17.
李鸿军 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(2)
马克思指出:“……任何真正的哲学都是自己时代精神的精华”.(《马恩全集》第1卷,第121页)毛泽东同志关于实事求是的思想是在近代中国革命的特定条件下,适应中国革命实践的需要而产生的.因此,弄清楚它是在什么条件下产生的,它的提出是为了解决什么问题,就是我们准确地把握毛泽东同志这一光辉思想的前提条件.现在哲学界有些同志为了把实事求是同哲 相似文献
18.
汪瀛 《历史教学(高校版)》1989,(3)
一黄兴是中国近代资产阶级民主革命家。他一生除致力推翻腐朽的清王朝、创立资产阶级民主共和国和反对袁世规复辟倒退等重大革命活动外,也很重视社会经济建设,发展祖国实业。中华民国建立后,黄兴曾一度奔走呼号,把振兴实业发展社会生产作为苏民困、厚国力,回收权利和抵御外侮的根本道路。其实业救国思想主要体现在下列六个方面: 第一、大力发展教育事业、改革教育结构,以培养人才,提高中华民族的素质。中国近代之所以受到大小帝国主义国家侵略和欺凌,主要是由于社会制度腐败和经济技术落后。而中国教育长期落后,特别是八股取士的愚民政策,禁锢了人们头脑,抑制了思想和科学技术的发展。因此,自甲午战争后,废科举、办学堂和兴西学的呼声,逐 相似文献
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道统是中国教育的根本道德精神,也是教育的形而上,它支撑着中国社会的精神世界。传统道统在于＂一贯思想＂和＂道之传承＂,近代以来的道统则在于社会演义。道统从过去＂人适应社会＂、＂人则天＂的典范演义为近代以来＂社会改造人＂、＂人改造社会＂、＂天则人＂的典范。古代传统的仁义道德精神和西方的民主观念成为道统的内涵,也是教育的规定性,＂人民＂是近代以来积淀出来的道统,教育在根本上是人民教育,这也是教育的根本道德。近代以来,人与社会之间的关系是相互改造的关系,这个改造是教育实践,本质是启蒙与救亡运动,知识分子的民众情怀则是其根本道德精神。 相似文献
20.
外国资本主义的入侵,“不仅对中国封建经济的基础起了解体作用,同时又给中国资本主义生产的发展造成了某些客观条件和可能”.(《毛泽东选集》第二卷,第589页)在我国近代,正是由于中国资本主义的萌发,也由于中国保守落后而一再挨打的教训,促使一些志士仁人,如康有为、梁启超等努力向西方寻找救国的真理,学习西方的科学技术、政治学说、文化教育.这就产生了一个向西文学习的潮流.广东的近代体育正是在这一潮流中兴起的. 相似文献