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正小学运动训练被认为是体育人才后备力量培养的重要方面,是运动训练体制结构的主要环节之一。长期以来,在人才培养和输送上起着相当重要的作用。下面我谈谈这几年在少儿课外足球训练中的点滴体会。一、根据生理特点进行训练小学生足球队员一般是7--13岁的少年,教师应在训练时根据学生的生理特点采取区别对待原则。少年运动员正处在身体生长发育的高峰期,呼吸系统与心血系统还不相协调,肌肉耐力差、易疲劳,注意力不集中,活泼好动,因此,教师应该在训练中少讲解、多示范,并避免长时间体能训练,采取一些适应少年心理特点的训练手段。同时,在旁边有目的地巡回指导。例如,进行多球练习,既能练习球感,又练习队员的应变反应能力,而且还可以激起运动员的练习兴趣。 相似文献
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王宏达 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2010,33(4):119-120
目前,在影响足球运动竞技水平最重要的四大因素的研究中,对青少年运动员心理训练的研究最为薄弱。被誉为世界第一运动的足球,发展到今天,竞争日趋激烈,要求在具备良好技术、战术、身体素质的同时,还必须具有良好的心理素质。我国足球运动的发展史表明,我国一些优秀的足球运动员平时训练水平非常优异, 相似文献
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张雷 《中国校外教育(理论)》2013,(Z2):238
当前,我国许多地方的足球训练方式存在缺乏突破和创新,造成在训练场上运动员和教练员的双向枯燥乏味,运动员的主动性、积极性缺失,训练成效不高,比赛成绩上不去的恶性循环。针对足球训练枯燥化的这一现状,提出了一些针对性的解决途径,为我国足球训练水平的提高提供理论参考。 相似文献
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王永前 《河北职业技术学院学报》2006,6(3):82-84
意识对一个足球运动员来说非常重要,是衡量一名运动员水平高低的重要因素之一。足球意识的培养需要长期的训练、比赛的积累。青少年正是培养足球意识的黄金时期,但目前少年运动,尤其是学校业余运动员的初级训练,往往是重技术、轻意识;重结果、轻过程。为此有必要加强青少年足球运动员意识的培养与训练。 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2016,(11):66-70
文章对近三年河南省青少年足球锦标赛、河南省"传校杯"(省长杯)足球赛中甲组少年足球队员临场技术运用情况进行了统计分析.结果表明,河南省各市足球发展水平不一;少年足球队员在强对抗环境下或是高速运动中技术运用能力不佳.建议河南省集中优势资源打造青少年足球训练基地,以点带面推进少年足球运动的发展;教练员应转变训练理念,改善训练方法,提高执教水平. 相似文献
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刘旭 《南昌教育学院学报》2013,(10)
从当前的国际形势来看,我国的足球水平与世界上很多的足球强国的水平存在很大的差距,究其原因,最重要的一点就是我国不太重视对于青少年的足球训练,没有形成一个良好的青少年足球训练理念,使足球的后备力量越来越缺乏,造成我国足球事业的落后发展,本文就进一步探讨青少年的足球训练理念,讨论和研究足球后备人才的培养方法。 相似文献
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林闯 《内江师范学院学报》2005,20(6):126-128
青少年女子足球运动员基础训练应加强力量素质的训练，教练员应掌握女子生理特征，提高她们的技术水平，加速对战术意识的培养、风格的培养。 相似文献
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少年儿童的训练是基础训练，其目的是为以后进行专项训练打下坚实的基础，而我们有的教练员由于急功近利，过早地对少年儿童进行专项化的训练，虽然开始能够取得一些成绩，但是由于基础打得不牢，特别是身体全面训练水平低，使得一些有培养前途的少年儿童失去了最佳发展的时机， 相似文献
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通过分析高强度间歇训练法的发展阶段,探索其核心理念与划分方法,并着眼于足球训练的视角,分析了足球运动员高强度间歇训练对其体能水平带来的影响,对于提升高强度间歇训练的实际应用效果提供了借鉴参考。研究表明,高强度间歇训练对于足球运动员的心血管系统、骨骼肌系统等都会产生深远影响,且对于不同训练程度的运动员而言,高强度间歇训练的实际效果也存在着明显差异,相关研究内容尚不完善,存在大量学界尚未解决的重点问题。如何构建一套符合足球运动员需求的最佳高强度间歇训练方案,仍然有待进一步的研究与考察。 相似文献
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少年儿童的训练是基础训练,其目的是为以后进行专项训练打下坚实的基础,而我们有的教练员由于急功近利,过早地对少年儿童进行专项化的训练,虽然开始能够取得一些成绩,但是由于基础打得不牢,特别是身体全面训练水平低,使得一些有培养 相似文献
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中外足球青少年训练理念的比较分析 总被引：1，自引：0，他引：1
刘德鑫 《中国科教创新导刊》2009,(8):204-204
训练理念决定训练行为,影响现状水平。中国足球与世界足球强国水平差距的加大便是落后的训练理念与先进的训练理念抗衡的一种必然结果。从训练理念的角度分析研究国外足球发达国家青少年足球培养理念的特点,探求其高水平足球竞技的本源,为我国青少年足球训练的发展提供理论参考。 相似文献
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刘庆伟 《南昌教育学院学报》2011,26(8):189-190
文章从青少年足球训练的角度对现阶段国内青少年足球训练中的战略性问题进行了细致的分析,从中找出一些弊端,从而为进行有效的训练,提高我国足球整体水平提供借鉴。 相似文献
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从概念上对社会学、体育社会学进行了比较。体育社会学对足球训练的冲击力主要从足球运动的功能、足球运动异化来体现。重点论述了体育社会学在足球训练领域需要研究的问题。足球运动是通过足球训练和比赛表现出来的,正确处理好体育社会学与足球训练的关系,是足球水平提高的重要前提和保证。 相似文献
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当前校园足球的发展由规模扩张转向质量提升,但是相关从业人员的专业理论知识不足而且水平良莠不齐,导致校园足球的训练缺乏科学性和适切性。校园足球训练缺少对体能发展敏感期的认知和运用,校园足球训练的内容和方法契合体能发展敏感期十分关键。校园足球应利用好柔韧敏感期、协调敏感期、灵敏敏感期、力量敏感期、速度敏感期、耐力敏感期等体能发展敏感期,提升体能水平的训练时机、内容和方法。 相似文献