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1.
图书馆知识管理能力评价是其实施知识管理战略的重要组成部分,是加快知识创新步伐、改善知识管理平台、提高知识管理能力的重要手段。借鉴软件开发的能力成熟度模型,提出图书馆知识管理能力成熟度模型框架,构建科学合理、全面客观的图书馆知识管理能力评价指标体系,并以某高校图书馆为例进行实证研究,以期为图书馆知识管理者改善工作,正确指导图书馆知识管理的发展提供新的思路与途径。 相似文献
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论图书馆核心能力的培养 总被引：14，自引：0，他引：14
图书馆的核心能力，是建立在图书馆核心资源基础上的一种竞争能力。图书馆的知识管理就是对图书馆的核心资源进行有效整合并将其转化为提高图书馆核心能力的过程。文章通过对两者的分析，提出在实施知识管理过程申来强力打造图书馆的核心能力的思想。 相似文献
3.
高校图书馆在学生个人知识管理中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对个人知识管理的释义及分析,阐述了知识信息社会大学生实施个人知识管理的意义及高校图书馆对大学生个人知识管理的作用,并提出高校图书馆如何提高学生个人知识管理能力的相应措施。 相似文献
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现代图书馆知识管理的内容与实施策略研究 总被引：4，自引：1，他引：4
知识管理已成为图书情报领域近年来的研究热点之一,用知识管理理论去改进原有的图书馆管理,是图书馆适应知识经济发展,提高自身的综合服务能力、应变能力和创新能力的捷径。文章论述了知识管理的定义和四要素,对图书馆知识管理的内容以及策略进行了深入的研究,旨在为现代图书馆实施知识管理进行有益的探索。 相似文献
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对知识转移进行量化的描述,是我们进行图书馆知识管理的前提条件。基于物元模型的模糊综合评判法这种工具为我们进行知识转移计量,知识转移评价提供了一种途径。本文介绍了模糊物元评价的一般原理,给出了基于模糊物元的知识转移评价方法的一般步骤,建立物元知识转移评价模型和基于物元模糊的综合评价方法。从影响知识转移能力的因素出发,即知识输出能力,知识吸收能力,双方的交互能力,合理选择评价指标,建立图书馆知识转移能力评价模型。同时,将模糊物元评价应用于一具体实例分析中,实证评价了一高校图书馆知识转移能力,计算结果表明该方法的优越性和可行性,为知识管理提供了有效的计算方法。 相似文献
6.
分析图书馆实施协同知识管理的必要性及影响因素,从组织结构、学习机制、人力资源、知识导航能力、知识共享与创新激励机制、互动平台、图书馆联盟等方面促进图书馆协同知识管理的实施,以满足用户需求,切实履行图书馆的服务职能、教育职能、社会职能与经济职能。 相似文献
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大学图书馆知识管理建设与研究 总被引：9，自引：1，他引：9
本文从大学图书馆知识管理含义出发，针对传统图书馆管理中普遍存在的问题，分析主要原因，提出大学图书馆知识管理解决方案：图书馆实施LBPR；建设各种类型的知识库；大力开发图书馆现有的和潜在的知识资源；提高馆员和馆领导的素质和能力。 相似文献
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结合当前图书馆中知识管理的内容、运营现状及发展趋势,论述了知识管理在图书馆应用过程中的价值和意义,针对目前图书馆应用物联网技术的发展潮流,深入分析了物联网技术对图书馆知识管理能力的积极影响,详细阐述了物联网技术对知识管理的内容处理平台和处理技术的促进作用,同时也对物联网技术在应用过程中所要解决的海量数据表示、海量数据筛选以及针对海量信息的知识挖掘能力等三个待解决的问题进行了深入的剖析。 相似文献
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高校图书馆知识转移能力评估研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析图书馆知识转移影响因素的基础上,构建一套评价图书馆知识转移能力的指标体系;应用模糊数学中的模糊层次综合评价法。对图书馆知识转移能力进行综合评价;运用加权平均法的原则,评价图书馆知识转移能力。 相似文献
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图书馆知识管理的顺利实施以及文化创新能力的整体提升有赖于其文化创新机制的构建。文章阐述图书馆文化创新机制的含义,构建基于知识管理的图书馆文化创新机制模型,分析各子机制的相互关系,并在优化各相关子机制的基础上,实现图书馆文化创新机制的整体优化。 相似文献
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文章阐述层次分析法的基本原理和具体步骤,并运用层次分析法,从影响知识转移能力的因素出发,即知识输出能力,知识吸收能力,双方的交互能力,合理选择评价指标,建立图书馆知识转移能力评价模型。有利于图书馆知识转移能力的定量测评与促进图书馆知识的有效管理和转移。 相似文献
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数字图书馆知识服务能力理论与实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从组织能力角度界定了数字图书馆知识服务能力的内涵,详细分析了数字图书馆知识服务能力构成要素及其相互关系。通过对数字图书馆知识服务能力影响因素的分析,构建数字图书馆知识服务能力评价指标体系。利用实证研究方法检验评价指标体系模型的信度与效度,为数字图书馆知识服务能力建设与管理提供指导与参考。 相似文献
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【目的/意义】风险社会背景下,社会的高度复杂性与不确定性使安全成为图书馆学界与业界需要重新关注
的重要问题。图书馆安全能力的持续发展成为应对安全风险的逻辑旨归。【方法/过程】本文在揭示风险社会语境
下风险的特征对图书馆安全管理过程、图书馆安全胜任力及图书馆员安全知识造成的挑战基础上,解构图书馆安
全能力发展的三个向度,形成一种新的图书馆安全能力观。【结果/结论】本文以马斯洛需求层次结构为隐喻,以应
急-常态维度、基础-高阶维度为分析框架,将图书馆安全能力划分为五个层次,并以图书馆安全管理、应急服务、读
者安全素养培育、社区韧性提升及公众科学实践为核心内容,构建了“图书馆安全能力层次结构”模型。【创新/局
限】图书馆安全能力层次结构能够为图书馆发展安全能力提供有价值的借鉴,并在一定程度上衡量图书馆在安全
能力方面的成熟度与成长性。 相似文献
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随着知识经济时代的全面到来,知识已经成为当下图书馆核心竞争力必备的重要资源,而知识管理也成为了图书馆提升竞争力的最佳途径。在充分利用现有知识资源的基础上,图书馆要不断创新知识,积极引入协同理念,切实解决知识管理在实施过程中出现各种问题。协同知识管理强调图书馆各个独立组织之间的交流与合作,为图书馆创造良好的协同管理环境,最大限度地实现图书馆协同知识管理的效益。 相似文献