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从思维方式的差异看英汉语言文化学习 总被引：2，自引：0，他引：2
思维方式是在一定的社会环境中形成的,思维方式与语言、文化密切相关。英汉两种语言的思维方式的差异表现为：汉民族思维形象化、具体化,英美民族思维抽象化、概括化;汉民族偏重本体、辩证逻辑,英民族偏重客体、形式逻辑。 相似文献
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思维模式是指人类在受到很多基本概念的规定和制约下,在通过对客观世界的认识和实践后所产生的固定化的思维方势。[1]因此,风俗习惯以及历史．地理、自然环境迥异的民族的思维模式都有所相同。譬如,中国人注重形象思维,而英美人注重逻辑思维;中国人倾向于含蓄的思维方式,英美人则倾向于直接的思维方式;中国人重整体,偏重综合性思维,英美人重个体,偏重分析性思维。中英思维模式存在的特定差异,对各自语言表达形式的选择产生了很大影响,从而,也对当代大学生的英文学习带来了很大困难,特别是对英文写作产生了巨大的困惑。 相似文献
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《华东师范大学学报(教育科学版)》2017,(4)
不同动机对创造力的作用机制不同。内部动机有利于个体专注于创造过程,外部动机有利于提升个体的创造意图,二者均可促进创造力。与控制性动机相比,自主性动机为个体提供更大的自由度,允许个体以更为发散的方式解决问题从而提升创造力。趋近动机可增强个体思维的灵活性从而促进创造力,回避动机在特定情境中通过增强个体的坚持性亦有利于创造力的提升。亲社会动机使个体跳出自身视角的局限,增强其观点整合能力从而促进创造力;反社会动机则可能带来对规则的破坏感,进而易化创造性思维。责任动机、联合动机和权力动机对群体及群体中的个体的创造力有着积极影响。未来研究应分析多种动机对创造力的整合或交互作用,探寻动机作用于创造力的共有机制。 相似文献
4.
象数思维方式的特征及其影响 总被引：8，自引：0，他引：8
张其成 《安徽教育学院学报》2001,19(1):1-5
易学象数思维方式是中华传统思维方式的元点和代表 ,具有重整体和合、轻个体分析的整体性特征 ,重功能关系、轻形体结构的功能性特征 ,重感性形象、轻抽象本质的形象性特征 ,重循环变易、轻创新求异的变易性特征。正是这种思维方式决定了中华传统文化的面貌、特性和走向 ,决定了中华民族特有的价值观念、行为方式、审美意识及风俗习惯 相似文献
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作业设计关注思维过程有利于强化核心概念的理解应用,助推思维品质的有效提升。当前作业要求偏重记忆,缺乏思维要素;作业设计偏重结果,掩盖思维过程;作业编制偏重常规思维,忽视批判思维。因此,建议作业设计应该侧重思维考查,关注思维过程。在化学作业的设计中,补充思维考查环节,要求学生解释原因;围绕思维障碍设计题目,要求学生呈现思维路径;突破常规设计习题,要求学生打破思维定势。这是思维考查视角下的几种有效策略。 相似文献
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以2019年东、中、西和东北部地区14所双一流高校的293份博士生招生简章作为研究样本,从申请条件、选拔方式、选拔标准、考核评分、保障机制和信息咨询六个方面构建指标观测体系。结果显示,总体上博士生"申请-考核制"表现为申请条件偏重综合能力考察,但存在考生出身限制;选拔方式偏重主观选拔方式,客观选拔方式相对弱化;选拔和评分标准模糊,招生自由裁量权过大;保障机制不健全,招生透明度有待提高。从地区来看,东部地区重门槛轻考核;中部地区重考核轻门槛;西部地区重门槛和考核轻保障;东北部地区重考核和保障轻处罚公开。基于此,研究提出了进一步优化完善我国博士生"申请-考核制"的基本思路。 相似文献
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如何正确认识并做好大学生思想道德素质教育工作 ,是当前高校教育工作需进一步研究解决的重要课题。当代大学生思想道德素质上存在的主要不足和缺陷表现在 :轻理性思维 ,认知方式偏重直观化 ;政治观点良莠兼容 ,政治方向带有模糊性 ;价值观念趋于实惠 ,社会责任感淡薄 ;集体观念、法纪观念、社会公德、文明礼貌意识较差 ;生活上有贪图享乐倾向 ,审美情趣层次不高。要提高大学生思想道德素质主要应做好下述工作 :必须以邓小平理论为指导 ;切实转变德育观念 ,强化德育功能 ;优化主渠道 ,创设和完善“辅渠道” ;抓好四个“结合” ,虚功实做 相似文献
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基于和合文化的高校图书馆育人机制建构旨在促进馆内工作人员与学生个体之间形成更为融洽的沟通氛围,在文化层面上形成培养学生社会主义核心价值观、帮助学生树立文化自信、引导学生发展良性思维的正确导向,不断优化机制建构方式,提升机制落实效果,充分彰显机制育人的现实意义. 相似文献
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许红磊 《试题与研究：高中理科综合》2021,(25)
思维品质是个体的思维质量,个体的思维发生和发展具有显著的个人差异,思维品质体现的便是个体思维的水平和能力的差异(鲁子问,2015)。在英语课堂,特别是阅读课中通过各种方式来促进学生思维品质的提升,是英语作为具有工具性和人文性的学科培养学生综合语言运用能力的重要方面之一。教师通过有效追问,可以促进学生对文本的深入理解,抓住阅读文本的精髓所在,进而推动学生思维品质的提升。英语阅读课中师生之间的问答,特别是教师不同方式的追问,能在一定程度上使学生的思维得到深入。本文通过展示教师在初中阅读课中追问的设计,来探讨如何通过追问来促进学生思维的提升。 相似文献
10.
何冬明 《五邑大学学报(社会科学版)》1999,(2)
本文从思维方式、文化传统及语用原则的角度分析中美言语交际中存在的障碍。研究证明, 民族的思维方式和文化传统影响语言的编码和表达; 交际中不同民族对语用原则的偏重也会构成一定的交际障碍 相似文献
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彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
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林宏 《成都航空职业技术学院学报》2008,24(4)
传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。 相似文献
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周玉明 《衡阳师范学院学报》2012,33(5):18-23
在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。 相似文献
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选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析. 相似文献
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从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献
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共生关系原理、利益原理、交易费用原理是行政许可法构建的三个原理,体现了法律制度与市场经济关系的有机衔接、法律制度与市场经济中利益关系的合理协调、法律制度与实践的有效连接。作为规范政府行为的一部重要法律,行政许可法坚持按照经济、社会和生态环境协调发展的要求,对行政许可的设定、实施主体和程序、监督检查和法律责任作了全面规范,成为我国建设“有限政府”、“亲民政府”、“法制政府”、“廉洁政府”和“高效政府”的一项重要的法律保障。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献