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"中国梦"思想为高校思想政治理论教育提出了新要求。作为思想政治理论课的《中国近现代史纲要》与"中国梦"有着契合点,成为宣传、学习和理解"中国梦"思想的重要平台。以"中国梦"为核心设计教学专题,运用现代多媒体教学手段,进行社会实践,将"中国梦"融入《中国近现代史纲要》教学中,这些有助于加深学生对"中国梦"的认识和理解,提高思想政治理论课教学的时效性。 相似文献
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《学前教育新纲要》明确指出:儿童通过与环境的相互作 用生成并开展活动。环境是人赖以生存和发展的物质、社会、 心理条件的综合,是儿童发展的资源。《新纲要》给幼儿园的 环境创设指明了方向,但要真正落实《新纲要》的精神,把《新 纲要》中关于环境的论述落实于教学实践,就必须细化《新纲 要》,那么,项目化的创设幼儿学习环境的研究就是一个细 化、贯彻《新纲要》的过程。 相似文献
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高校体育改革势在必行，特别是学校体育的传统教学内容与方法必须更新，必须适应新《纲要》的教学指导思想、目标和要求。如何实施好新《纲要》是当前全国高校体育教学改革工作的重点，我们只有认真学习，全面认识新《纲要》的指导思想和教学理念，领悟其高校体育教学的内涵、本质、培养的目标及教师知识更新的要求。转变观念，统一思想，才能达到新《纲要》课程改革的要求和目标。 相似文献
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杨德军 《牡丹江教育学院学报》2004,(5)
新《纲要》的实施已成为全国普通高校体育教学面临的重要工作。新《纲要》对高校体育教学提出了新的要求 ,也对高校体育教师队伍的素质建设提出了新的要求 相似文献
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通过献资料、访谈等法，对教育部新颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》进行了分析研究，探讨了新《纲要》的主要精神以及重庆市高校体育教学面临的挑战，提出并揭示了重庆市高校贯彻执行新《纲要》的基本思路，为促进重庆市高校体育课程教学的改革与发展提供一些可借鉴之思路。 相似文献
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"导学纲要"是教师在一定的教育教学思想的指导下,基于教材、学情,结合教学需要,为学生设计、提供理解新知识的有效信息(材料)。利用信息(材料),学生通过手动、心动、神动,在自主、合作、探究中,展开积极的思维碰撞,自主、高效地掌握新知识。本文以《匀变速直线运动的速度与时间关系》一节的导学纲要为例,结合自身的教学实践,对"导学纲要"在高中物理课程教学中的应用进行讨论和研究。 相似文献
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正有幸观摩了来自台北市立建国高级中学的施美慧老师上的一节国文课《小熊皮诺查的中央山脉》,我们发现,台湾的国文教学重视对文本的解读和对语文知识的传授,重视教学生在学文中学习做人,重视联系生活实际进行教学。仔细阅读2008年台湾《普通高级中学必修科目"国文"课程纲要》(以下简称《纲要》),我们发现,台湾国文教学完全是基于"课程纲要"的教学。一.基于"课程纲要"的教学目标教学目标,是教学预达到的 相似文献
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2002年教育部印发了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,并要求2003年新学年开始在全国所有普通高校中施行。新纲要提出要把"健康第一"的指导思想作为确定课程内容的基本出发点,要以人为本,遵循大学生的身心发展规律和兴趣爱好, 相似文献
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《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》对中职体育教学提出了新要求。在纲要指导下的体育教学的实施,可通过渗透"快乐体育"、强调"以人为本"、注重"心理调控"等方式,培养学生的体育兴趣,发挥学生的主体作用,促进学生身心和谐发展,从而使中职体育教学焕发新的生机与活力,进而真正达到教书育人的双重功效,为学生终身体育打下良好基础。 相似文献
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新《纲要》是幼儿园开展各项活动的理论指导,家长了解一些新《纲要》的内容,不仅能加深对幼儿园教育的认识,密切家园合作,还能转变教育理念。本期开始,我们将和家长一起倾听,老师在学习新《纲要》和实施自己的教学实践后,最想对父母说些什么。 相似文献
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分析新《纲要》教育思想指导下的普通高校武术课程现状,浅述普通高校武术教学模式设计的理论依据,提出在学期的不同教学单元依次择优运用系统学习教学模式、小群体学习教学模式、合作探究教学模式进行教学组合,实施武术课程教学,能有效体现新《纲要》的课程目标要求。 相似文献
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苏晓明 《华夏少年(简快作文 )》2015,(2):18-19
学科育德,不是一个新概念。2005年6月,上海市教委曾经出台过两个指导纲要,《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学学生生命教育指导纲要》,简称"两纲",旨在用社会主义核心价值观指导学校教育教学工作,引领学校开展学生思想道德建设的方向。在"两纲教育"的指导下,在市教委,以及市教委教研室积极推动下,通过专家领衔的两个纲要实践基地的大力推进下,应该说有一大批学校在学科德育方面形成了 相似文献
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3月17日,《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》全文正式发布(以下简称《纲要》),《纲要》共二十篇,"网络经济"是"十三五"规划纲要新提法和新亮点,单独以一个整篇来部署拓展网络经济空间,足见对其重视程度。舆论一致认为,从《纲要》的内容可以看出,国家非常重视信息技术变革对社会的影响,并已经规划从网络建设、网络应用、大数据及信息安全等多个方面 相似文献
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广东省的高职院校在实施《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的过程中存在一些问题,表现为:体育教育理念肤浅,对新《纲要》重视不足,执行不力;对终身体育的重要性缺乏深刻认识;体育设施简陋,运动场所严重不足,体育师资薄弱,极大地制约了新《纲要》的实施;对新《纲要》的课程评价体系理解不深;缺乏对一体化课程体系的探索与实践研究。据此提出了相应的建议与解决方法。 相似文献
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2002年国家颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》要求学校体育要树立健康第一的指导思想,作为体育工作者必须深入领会"新纲要"的精神实质,准确把握健康目标的内涵,在教学过程中,不仅要考虑到增进学生的身体健康,更要顾及学生的心理健康,培养学生的社会适应能力,以促进学生身心和谐发展。 相似文献
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《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》实施研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高扬 《北京城市学院学报》2005,(2):34-36
体育教师要深刻理解新《纲要》的内涵,服从新的教育理念;明确新《纲要》提出的课程性质和功能;全面认识课程目标的设定。教学中要树立新的教学观、学生观;转变学生的学习方式和对学生的评价;掌握选择教学内容的原则;尝试富有个性的教学方法。 相似文献
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香港教育署课程发展委员会于1978年颁布的《中学中国语文科课程纲要》,实施十多年后,被1990年颁布的同名《纲要》所替代。新《纲要》规定的中学中国语文科教学的目标跟1978年《纲要》规定的能力要求相比,除听、说、读、写和思维等语文能力要求相同 相似文献
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作者结合《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》(以下简称《纲要》)的精神 ,针对目前普通高校的实际情况和健美运动本身的内涵与特点 ,对现阶段高校健美选项课面临的新情况、新变化进行具体分析 ,以及在教学中如何更好的实施探究式教学的意义、步骤等进行了初步探讨。 相似文献