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《山西广播电视大学学报》2010,(2):110-110
本报讯 近日,山西省教育厅法规处刘月琴处长带领全处工作人员来到山西电大,就如何进一步做好2010年山西省教育系统普法网考项目（以下简称普法网考项目）,与山西省现代远程教育中心领导和山西电大技术处人员进行了交流和探讨。王瑞芬副校长出席了会议。为了使2010年普法网考项目顺利推进,需要做好以下几项工作： 相似文献
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万书霞 《淮南师范学院学报》2010,12(5):138-140
随着大学英语四、六级网考项目的实施和推广,传统意义上的听力焦虑研究因为测试环境的变化而发生了改变。采用问卷调查和个别访谈的方法,对大学英语网考环境下的听力焦虑进行研究,研究结果表明：由于学生对大学英语网考不适应而增加了在听力过程中的焦虑感。选择真实听力材料,优化网络课程,熟悉网考考试模式,加强策略训练是缓解网考环境下听力焦虑的有效方法。 相似文献
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大部分院校为提高人才培养质量,尝试采用任务驱动教学法或项目驱动教学法。针对应用型人才的培养,通过对两种教学方法进行分析,提出了基于任务驱动和项目驱动相结合的教考模式,通过任务驱动法加强学生的知识储备,通过项目驱动教学法提高学生的综合能力,通过项目考核全面考核学生对技能的掌握和素质的发展。Windows网络操作系统课程的教学实践表明,该教考模式能提升学生学习兴趣,且对学生的团队精神、创新能力和综合素质的提高很有帮助。 相似文献
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语法填空在广东已考了四年,这四年的高考题主要涉及了考试说明所列24个语法项目中的8个项目。下面对这8个项目的具体考点进行简要分析,并提供由2010年全国各地语法单选题改篇而成的语法单句填空题,供同学们进行针对性练习。 相似文献
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龚星鹏 《中国职业技术教育》1994,(6)
改革专业课评考方式的尝试龚星鹏为了克服以往专业课评考中的弊端，１９９２年，找对９１级多种经营专业的果栽课评考方式进行了改革，并取得显著效果。一、果栽课评考改革方案根据果栽课教学要求，结合学生的实际情况，将考评内容比较合理地分为两大类十个项目。第一大类... 相似文献
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《江苏经贸职业技术学院学报》2016,(5)
考试评价是教育教学活动的重要环节,计算机模拟实验在考试中的应用推动了现代信息技术与教育教学活动的深度融合。PISA2015机考科学试题让所有参与者耳目一新,学生通过计算机操作实验,得出结果后答题,能够有效进行综合"能力考查"。对基于计算机模拟实验的PISA机考试题开发特点进行分析和总结,以期为现有机考项目提供参考。 相似文献
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《大连教育学院学报》2016,(3):75-77
参数估计是项目反应理论应用和发展的前提。本研究采用项目反应理论,使用PARSCALE4.1软件,选择两参数和三参数罗杰斯蒂(Logistic)混合模型对某年区域初中毕业生中考物理测验成绩进行项目参数估计,发现不同参数的项目参数估计结果在不同程度上存在差异。 相似文献
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本对我校公共体育课新编考项目的成功教学改革情况进行了深入地调查，就其考试内容、方法对学生机能状况及心理素质等教育的影响，进行了全面的分析和研究，并对教学中存在的问题提出了应有的对策。 相似文献
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陈少国 《佳木斯教育学院学报》2015,(1)
本文首先指出了教考分离制度已经成为对教育制度改革的新趋势,对教考分离制度进行了简单的介绍。接着讲述了教考分离的优越性,主要从学生的学习积极性、学风、教学大纲的地位等方面进行分析。最后从宣传、命题等角度指出了教考分离制度的实施途径。本文研究成果将对高校实行教考分离,提高教学质量起到一定的参考作用。 相似文献
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周丽妤 《中国校外教育(理论)》2009,(5)
本文根据普通院校应用文写作的教学方法,结合高职院校学生的特点,从研究授课对象、重视实践操练、注重实用效果、采取开放式教学、以考促学、以考促用、教师自身水平发展及在应用文教学中推广项目教学等方面,时高职院校应用文写作教学方法进行了思考. 相似文献
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完形填空题测试的是考生英语知识的综合运用.近年来,高考对该题的编制原则是“考熟不考难,考活不考死”.所谓“考熟不考难”,指的是考及的语言项目都是交际运用中出现频率较高,学生比较熟悉的词语、词组及句型.而“考活不考死”的显著特征是 相似文献
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技能考核项目的设计至少应符合三个要求:一是考核项目应是综合反映职业活动的典型任务;二是考核项目应能综合反映考核对象对所考 相似文献
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四川省自学考试从1984年开展学历教育考试以来,共开考专业188个,其中专科专业92个,本科专业96个。从1995年开展非学历教育考试以来,开考非学历证书考试项目12个,累计1718791人次参加了考试。本文在具体分析四川省自学考试发展状况的基础上,对今后一段时间四川省自学考试,提出了发展思路。 相似文献
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唐思容 《小作家选刊(小学)》2011,(9):31-31
自进行中学毕业生体育考试以来,我一直担任毕业班级体育教学工作。经过十年的摸索实践,我完成了体考项目要领动作的分解、训练时间的科学安排、学生积极性的调动及课堂效率的提高等工作,大大提高了学生的体考成绩,每年均超额完成学校下达的育人目标。在教学取得一定成绩同时,我心里总有一点点的空旷,觉得应该有什么东西的填补……。 相似文献
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第一个变化：调整体育考试的项目和量分尺度。2014年体育考试取消了自选项目,调整为男生考1000米和坐位体前屈,女生考800米和坐位体前屈,均为必考,评分标准略有提高。第二个变化：增加职业教育招生改革试点项目。从2014年起启动实施职业教育人才培养及招生试点项目,涉及中招的项目有进一步扩大五年一贯制招生规模、中高职＂3＋2＂连读、中高职＂3＋2＂分段培养、中职与普通本科＂3＋4＂分段培养。招生对象为具有本省初中学籍的毕业生。 相似文献
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本文分别从教师、学生的角度,对高校健美操选项课考试现状进行了分析,从而对“教考合一”和“教考分离”模式进行了探讨,并提出“教考分离”模式有利于高校健美操选项课的实施. 相似文献
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从一次偶然的批卷案例出发,重新审视了制度化之后的随堂考形式,深入剖析了隐藏在它背后的公平性和效果性问题。首先剖析了随堂考不能反映学习差异的原因、总成绩的核算方法及产生的不公平性。然后对随堂考的效果性进行了一分为二的分析,既有对其积极一面的肯定,也有对其消极一面的担忧。最后提出了改善随堂考公平性和效果性的建议,从而期望随堂考能发挥出更多的"正能量"。 相似文献