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1.
心理健康教育的迅速发展促使各高校纷纷开始研究如何构建一个合理的心理健康教育工作模式。笔者认为,构建高职心理健康教育工作模武必须坚持面向全体学生的教育理念,增强心理保健工作的普及性,走专业化发展的道路,重视心理健康教育软件建设和师资队伍建设。 相似文献
2.
李群 《淮南职业技术学院学报》2011,(3):54-56
目前我国大学生心理问题越来越受到各方面的重视,阐述当代大学生在生活、学习、就业方面心理健康问题的现状,并对建立完善高校心理健康教育的工作机构、管理机制,加强师资队伍、校园文化、心理健康教育课程体系建设,完善心理咨询方式等方面进行探讨。 相似文献
3.
马前广 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(19):72-75
高校心理健康教育课程是心理健康教育工作的主渠道。通过调查发现,高校心理健康教育课程在课程性质、课程评价、课程资源等方面存在诸多问题。为增强心理健康教育的效果,高校心理健康教育课程建设应予以制度性的规定;为满足学生需求,应进行综合性教学;重视心理健康教育师资队伍建设;整合课程,推进心理健康教育精品课程建设。 相似文献
4.
李群 《淮南职业技术学院学报》2011,11(2)
目前我国大学生心理问题越来越受到各方面的重视、阐述当代大学生在生活、学习、就业方面心理健康问题的现状,并对建立完善高校心理健康教育的工作机构、管理机制,加强师资队伍、校园文化、心理健康教育课程体系建设,完善心理咨询方式等方面进行探讨. 相似文献
5.
根据高校心理健康教育的功能,指出目前高校心理健康教育工作存在认识不足、师资力量薄弱、心理测量工具的不规范、缺乏合理的管理制度等问题,提出应该建立正确的高校心理健康教育观、将心理健康教育课程纳入高校教学体系、加强师资队伍建设、丰富和完善心理健康教育的形式、加大心理健康教育知识的宣传力度、做好特殊群体学生工作等对策,以促进高校心理健康教育工作的进一步发展。 相似文献
6.
李小林 《三门峡职业技术学院学报》2015,(2):60-62
基于心理健康教育工作对大学生健康成长的促进作用,从有利于思政教育工作、高校自身发展、实现中国梦和促进社会和谐四个维度阐释了当前高校开展心理健康教育工作的重要性。为构建此项工作的长效机制,建议要加强专业化师资队伍建设、普及心理健康常识、开展网络心理健康教育和创立三结合的心理健康教育模式。 相似文献
7.
《濮阳职业技术学院学报》2016,(5):134-136
河南省高校大学生心理健康教育在经费、场所、软硬件设施建设等方面取得了很大进步,但仍存在一些问题,如发展不平衡、管理不规范、心理健康教育工作缺乏实效性等。应对各高校大学生心理健康教育工作进行统一的规划和科学的指导,加强管理体制建设和督导检查,加强宣传和教育,加强师资队伍建设,以期提高河南省大学生心理健康教育工作的实效性,促进河南省大学生心理健康教育内涵式发展。 相似文献
8.
高职院校心理健康教育课程改革的困境与出路 总被引：1，自引：0，他引：1
当前在我国高校心理健康教育课程建设过程中,仍旧存在着心理健康教育课程意识淡薄、理论研究薄弱、教学模式单一、运作机制紊乱等问题。应该建立和完善高校心理健康教育管理机制,大力加强师资队伍建设,继续推进教学改革,重视心理健康教育课程的系统化运作。 相似文献
9.
张蕾 《赣南师范学院学报》2011,(5):120-122
当前,我国高校中从事心理健康教育的队伍专业人员较少,绝大多数思想政治工作者兼职于高校心理健康教育工作,在其角色转变过程中存在着诸多矛盾。思想政治工作者在高校心理健康教育中应注意角色转变的思路,提高工作者工作效率,从而加快高校心理健康教育师资队伍建设的发展。 相似文献
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孙英 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2009,17(3)
加强和改进大学生心理健康教育工作是适应现阶段经济社会发展的需要,是培养合格人才的现实选择,结合新疆多民族地区高校的实际,提出以下策略:建设符合新疆多民族地区高校大学生心理健康教育的模式;拓展心理健康教育的有效途径;加强大学生心理健康教育师资队伍建设. 相似文献
12.
心理健康教育在高校学生工作中的有效渗透 总被引：1，自引：0，他引：1
心理健康教育是高校素质教育的重要内容,是大学生成长成才的客观需要。高校通过健全大学生心理健康教育档案资料库,加强心理健康教育课程改革和建设,建立心理健康教育咨询体系,加强师资队伍建设,引导大学生进行自我教育,营造积极健康的校园文化氛围,建立学校、家庭和社会心理健康教育服务育人体系,重视心理健康教育与思想政治教育的紧密结合,是新形势下心理健康教育在高校中的有效渗透点。 相似文献
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通过对新疆维吾尔自治区33所高校大学生心理健康教育工作现状的调查研究,文章认为建立符合新疆多民族地区高校大学生心理健康教育的模式、完善支持保障体系、完善心理服务体系、构建科学化的评估体系、加强大学生心理健康教育师资队伍专业化建设是加强和改进新疆高校大学生心理健康教育工作的主要对策。 相似文献
15.
叶斌 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(17):76-79
心理健康教育工作开展20多年来,国家对大学生的心理健康以及高校的心理健康教育工作越来越重视,出台了一系列规定和文件,推动了高校心理健康教育的发展。但同时．高校心理健康教育也面临着不少困境,如学生不信任、缺乏专业性等。加强高校心理健康教育工作,必须有领导的高度重视,必须在制度建设、心理健康教育工作者的发展等方面进行筹划。 相似文献
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中美高校心理咨询与心理健康教育的比较 总被引：1，自引：0，他引：1
美国高校心理健康教育的工作模式主要是提供个体心理咨询,而中国高校心理健康教育首要是教育教学,其次是心理咨询。中国高校心理健康教育的发展在坚持健康教育发展方向的同时应借鉴美国模式,以坚持全体学生心理健康教育的工作模式为主,重视伦理制度,加强心理咨询队伍的专业化建设,逐步建设有中国特色的高校心理咨询人才培养机制。 相似文献
18.
大学生心理健康教育课程建设初探 总被引：2，自引：0，他引：2
随着社会的发展,高校心理健康教育越来越受到人们的关注和重视.而心理健康教育课程作为教育的主渠道,无疑是大学生心理健康教育发展的有效方式之一.文章主要探讨了大学生心理健康教育课程建设的必要性,分析了心理健康教育课程的特点及其教学建设. 相似文献
19.
殷剑平 《伊犁师范学院学报》2007,(2):125-126
心理健康教育是全面发展教育的重要组成部分,中小学应加强心理健康教育的组织和领导,构建教育网络,上下协调,左右联动,形成合力;要重视心理健康教育师资队伍建设,保证心理健康教育和心理咨询工作的科学性和规范性;要广开思路,因校制宜,开展丰富多彩、形式活泼的学校心理健康教育活动。 相似文献
20.
本文对贵州五所地方高校心理咨询工作的基础设施建设、师资队伍建设、咨询的主要模式、学生对咨询的满意度和需求等进行了调查,发现目前贵州地方高校心理咨询工作已经取得一定成绩,但也存在很多问题。提出贵州地方高校应大力加强心理健康教育机构建设,促进咨询师资的专业化和职业化发展,加强校际、多元团体间的交流,拓展网络、朋辈等新的咨询方式,使心理咨询工作向规范化、职业化发展。 相似文献