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1.
范围动词"包括"与存现动词"有"都有表示在某个范围内存在或消失某物之义,在某些情况下二者可互换,且对句子意义无影响,因而常有人将其混为一谈。但究其根本二者属不同词类范畴,存在极大差异。本文运用个案研究法与对比法选取范围动词与存现动词范畴内的典型成员"包括"与"有"作为研究对象,从语义特征、语义结构与句法结构三方面进行对比,全面而深入地描写二者的区别,并以此揭示范围动词与存在动词的差异。 相似文献
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管志斌 《楚雄师范学院学报》2010,25(1):43-50,59
现代汉语“比”字句的句式义是谓词赋予两个同类事物在某一共同属性上呈现量级差异。典型的“比”字句的句法结构是“X比YR”,包括比较主体、比较标记、比较客体和比较结果四个要素,并具有“差比”的语义特征;非典型的“比”字句分别具有“胜过、等同、不及、极比、泛比”等语义特征,并且它们各自在句法结构上与典型的“比”字句都存在一定程度的偏离;句法结构中句法成分的语义性质制约着句式的语义特征。 相似文献
3.
曹冬雪 《昭通师范高等专科学校学报》2009,31(4):23-25
"让"字句主要表达两种意思:"致使义"与"容许义".通过对比分析,发现这两类"让"字句在语义特征上存在着多方面差别,进而全面考察"让"字句的语义特征. 相似文献
4.
成凤圣 《中国科教创新导刊》2009,(22):147-147
词语之间的关系意义包括句法关系意义和语义关系意义。本文针对V＋ing形式,利用实证解剖,指出了囿于句法结构关系分析来理解句义的不足,阐述了语义结构关系分析对于全面、准确把握句义的作用与意义。 相似文献
5.
吕建国 《商丘师范学院学报》2012,(8):124-128
让转义"A是A"及同构句是现代汉语里一种非常特殊的表达形式,是一种很有特色的体现语言经济性原则的格式,其结构以对称重叠词语为特点,表达的语义有显义和潜义之分,语词表象的显义往往体现为肯定性叙述,委婉否定的语态则是潜义表达,可以说这种句式是现代汉语情态表达的一种重要手段。从它的语义结构来看,同形语词处于不同的语义层次,充当的语义成分就不同,从而导致了语义特征差异,显示出一句话两层语义的效果。 相似文献
6.
岳中奇 《广东技术师范学院学报》2012,(11):64-67,157
"A为N所V"结构,既可表述判断的功能,亦可表述被动的功能;但两者分别属于句式语义和句法语义两种不同的范畴,分别处在不同的层级,它们并不相互排斥;二者的区分在于:这一句法结构是否蕴涵有被动的句法语义与是否仅存判断的句式语义。从句法形式上看,二者存在着"所"字可否删略、"为"字可否用"乃"字所取代两个对立的特征。 相似文献
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2019,(6):96-100
"晒"是现代汉语中的基本词汇,在词义演化过程中,"晒"的隐喻性语义演化不仅能体现出词义辐射型的优势,各种引申义能直接指向"晒"的基本义,而且发挥了连锁型的优势,加强了各引申义之间的紧密联系。"晒"的不同语义之所以能纳入到统一的语义框架中,是因为它们之间存在着差异的同时又表现出某种程度的相似性,这种相似性可通过仙人掌发展模型进行分析,显示了词语语义链发展的新特征。 相似文献
8.
以语篇功能理论为理论基础,从句法、语义两个角度研究基于美国当代英语语料库的"侥幸"类副词性关联词语luckily、happily和fortunately的句法功能和语义功能,从篇章层面研究该类副词的句法结构和语义功能。研究发现三个"侥幸"类副词性关联词语具有三种句法结构和两种语义功能。该研究的意义在于对学界关于该类副词的深入研究有所帮助,也可为英语学习和英语教学提供规则和理论上的支持与服务。 相似文献
9.
牛长伟 《语文学刊:高等教育版》2013,(3):17-18,37
关于"被X"结构,至今已有很多学者对其语义和语用做了很多研究,但鲜有人提及其句法结构。该文在前人对"被X"结构语义分析的基础上,在生成语法理论的框架内,用三种方法对其句法结构进行分析,通过与长短被动句的句法对比,得出了"被X"结构在句法层面的特殊性。 相似文献
10.
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也谈动量词的语义特征 总被引：1，自引：0，他引：1
方寅 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2008,27(8):118-121
计量和表量过程中存在内部视点与外部视点、内部基准与外部基准之分。从计量基准来源的角度出发,依据动作与事物、时间、空间、动作结果、动作自身等因素的关联,可得出[＋用事相关性]、[＋时间相关性]、[＋空间相关性]、[＋自身相关性]等几种类型基准来对动量词进行更有效的语义分析和次类划分。这些语义上的相关性同时还是促成不同次类的动量词与动词搭配的语义基础。 相似文献
12.
惠红军 《贵阳学院学报(社会科学版)》2006,(1):65-68
同训是《尔雅.释诂》中使用最多的一种训释方式。但是,所谓的“同训”并不是如字面上所讲的“同义互训”。有的“同训”是利用释词的一个义素来解释一组被释词,有的“同训”则是利用释词的几个完全不同的义素来解释几组被释词。由于同训方式的不同,这些被释词形成了不同的语义场。 相似文献
13.
崔竹朝 《石家庄职业技术学院学报》2005,17(3):53-55
在由实词与实词组成的句法结构中，总是同时并存着两种结构关系：语法结构关系和语义结构关系。这是两种性质完全不同的结构，二者之间存在着错综复杂的关系，主要表现在：同一种语法结构可以表达多种语义结构；多种语法结构可以表达一种语义结构；同一种语法成分，可以有不同的语义指向；同一个句子，可以表现出不同的语法结构和语义结构。 相似文献
14.
胡潇元 《伊犁师范学院学报》2009,(3):117-120
以现代维吾尔语双部词为研究对象,从聚合特征和紧联并列两个方面分析了其外部特征和内部特点,发现此类词不能简单地认为只是两个词的并列,而是通过一种语义关系聚合而成,所以双部词在结构上呈现出对称性、词序稳定性强的特点。 相似文献
15.
本文打破了传统的分析同义词或近义词的方法，而力图从语言的深层结构——义位入手去分析《类篇》互训词，在词的同位义和非同位义上作了总体分析，之后在同位义中又分出几个不同的语义特征分别加以更充分地论述，如色彩性语义特征、空间性语义特征、时间性语义特征、性状性语义特征和语法语义特征等。通过这样的分析，互训词(或称同义词)的可辨析性更强。 相似文献
16.
张先革 《和田师范专科学校学报》2011,30(2):91-92
汉语词语有的有明显的感情色彩．有的在语境的作用下带有明显的感情色彩．这种感情色彩是诗人情感的流露,也是诗歌的创作目的。这种情感在语义特征上有明显的体现,读者可以从词语的语义特征来洞察诗人所传达的思想感情。 相似文献
17.
哈力木拉提·阿不都热依木 《南昌教育学院学报》2012,27(3):36+41
义素是构成词语的最小意义学位,也就是词义的区别特征,而语义场则是在同一个语义系统中,若干个具有共同义素的义位聚合起来的聚合体。两者联系紧密不可分割,本文旨在阐述两者内涵的基础上,对两者的关系进行四个方面的思考探讨。 相似文献
18.
本实验采用眼动方法,运用语义判断任务,探讨图-词干扰范式中干扰词的语义类型和频率在语义一致性判断中的作用。选取总注视时间、凝视点个数,以及区域时间百分比三个眼动指标,研究发现：（1）图-词干扰范式中存在干扰项的频率效应,与低频干扰词相比,高频干扰词使得被试判断的错误率更高,这源于高频干扰词影响被试对干扰词与目标图二者之间语义特征的联想;（2）存在干扰项的语义类型效应,与语义一致的干扰词相比,语义不一致干扰词的注视时间更长,这主要由于两类干扰词的激活速度不同;（3）干扰项的频率和语义类型共同影响了图-词干扰范式中的语义效应;（4）在探讨图-词干扰范式中不可忽略位于图片中央的干扰项的特征。 相似文献
19.
王亚同 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,45(1):117-122
语义记忆网络是由大量的概念特征构成的。概念特征分为差异特征和共同特征,差异特征比共同特征更容易激活。概念特征之间的关系有外显的因果关系和内隐的相关关系,概念的特征关系和特征相关都影响抽象概念的信息加工过程。语义记忆模型主要有层次网络理论、扩散激活网络、感觉功能理论、概念结构理论、具体范围假设和吸引者联想模型。当前研究的主要目标就是细化这些理论模型,就是将结构成分与加工成分结合起来说明行为数据。这些研究结果有助于揭示我国大学生学习英语的心理机制。 相似文献
20.
倪怀庆 《廊坊师范学院学报》2013,(4):39-43
在训诂研究中,词语的搭桥现象是指没有同义关系的词语之间基于一个多义词或音变同源词构成了训释关系或同源系列。词语搭桥现象存在于词义训释和同源系联中。在词义训释中,被释词因与释词的一个义位相同而得以训释另一个义位,这归因于古人不同的字观念。在同源系联中,不同的词由于源于一词的不同义位而构成同源系列,各词有不同的语源义特征。确认同源系联中的搭桥现象需要辨别相关义位是否源自一词,排除同形词、字的双本义和假借用法形成的搭桥假象。词义训释和同源系联在搭桥现象上存在一些不同。 相似文献