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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 43 毫秒
1.
基于对回族聚居区人口一经济相关性研究,选用1997—20101年人口经济统计数据,运用层次分析法和ARCGIS9.3分析技术,初步探讨了宁夏回族聚居区人口一经济协调发展的时空过程。其时间演变过程分析结果表明,回族聚居区人口一经济协调发展度不断提高,协调发展类型不断提升,从濒临失调衰退类演变为良好协调发展类;其空间分异过程分析结果表明,回族聚居区内部各县的人口一经济协调发展度也存在着较明显的差异,同一年份各县人口一经济协调发展过程也不同步。  相似文献   

2.
贫困与非贫困大学生外显自尊与内隐自尊的比较研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
采用内隐联想测验和自尊量表对某大学99名贫困生和96名非贫困生的内隐自尊和外显自尊进行了对比。结果表明:(1)贫困与非贫困大学生都存在内隐自尊效应,贫困生内隐自尊比非贫困生高,外显自尊比非贫困生低,且主要表现在大二和大四学生身上。(2)贫困与非贫困大学生内隐自尊和外显自尊是分离的,并且在低内隐-高外显和高内隐-低外显组合分布上存在差异。  相似文献   

3.
我国大学生资助体系是国家对贫困生最直接的教育投资,经历了从个别资助到大范围资助、单一资助到系统资助,经济资助到物质、精神的全方位资助的过程.高校现行的资助体系的缺陷和现存的贫困生接收资助的心理现状,致使部分贫困生无法获得应有的资助.将贫困生心理资助纳入高效资助体系,对不同的贫困生针对性、系统性地开展教育,避免一概而论,才能确保实现助困与育人相结合.  相似文献   

4.
王同伦 《教育与职业》2012,(33):177-178
近年来,国家对大学家庭经济困难生的问题十分重视,资助金额也越来越多,因此,做好大一经济困难生的评定工作,有着重要的意义。目前,在大一经济困难生评定中还没有一种评定方法堪称完美,不仅没有一种特别好的方法,评定工作许多时候还出现很多问题,对此,辅导员和班主任可采取一些措施,弥补不足,使评定方法得到不断发展和完善。  相似文献   

5.
通过对高职院校贫困大学生自信心状况的调查研究,得出了高职院校贫困生的自信心显著低于非贫困大学生、贫困大学生的自信心存在年级差异、男女贫困生的自信心无显著差异、文理科贫困生的自信心也不存在显著差异的结论,在此基础上,探讨了高职贫困生自信心的特点及其影响因素,并提出了一些提高贫困生自信心的建议.  相似文献   

6.
贫困生的认定工作直接影响高校贫困生资助的效益与效率,影响贫困生资助的公平和公正.高校贫困生认定工作中主要存在两个问题:一是贫困生认定标准难以统一,二是贫困生认定采用的方法简单而且不科学.要解决这两个问题,就要构建大学生的感恩教育体系,建立全国贫困生认定信息系统,使贫困生认定工作前移,完善贫困生的认定程序.  相似文献   

7.
当前,高等院校贫困生是大学生中的一个不可忽视且影响力较大的特殊群体.加强高校贫困生思想政治教育研究,对于有效提高高校贫困生的思想政治素质和行为修养,促进他们的健康成长成才有着重要的作用,对于贯彻落实“教育为人民服务”的方针,提升高校大学生思想政治教育的整体效果,实现教育公平和构建和谐社会有着深远的意义.加强高校贫困生思想政治教育,必须按照有针对性的原则,构建高校贫困生人文关怀的长效机制,拓宽高校贫困生思想政治教育的针对性内容,选择高校贫困生思想政治教育的有效途径.只有这样,才能将高校贫困生思想政治教育有针对性和实效性地开展进行下去,符合时代发展的要求.  相似文献   

8.
贫困生作为大学生中的特殊群体,近几年有增加的趋势.处于弱势的贫困生择业问题备受社会、学校、家长和学生本人的关注.本文以贫困生就业现状和就业特征为基础,从外部环境和自身影响两方面分析了贫困生"就业难"的原因,并有针对性地提出了实现贫困生充分就业的对策.  相似文献   

9.
以心理资本理论为基础,从心理资本视角分析高校贫困大学生心理健康指标体系构成,对比高校大学生传统心理健康教育与心理资本理论指导下的大学生心理健康教育,提出从改善贫困生贫困认知水平、提高自我效能感,丰富贫困生心理健康教育内容、培育积极的心理愿景,加强贫因生乐观主义教育、大力培育贫困生改变贫困的能力,提高贫困生抗挫心理阈限、培育贫困生“坚韧”品质四个方面建构高校贫困大学生心理健康教育体系.  相似文献   

10.
文章在研究何为贫困大学生和分析贫困大学生异常心理现象的基础上,提出了积极心理学视野下探索贫困大学生心理健康教育的路径,即营造积极的校园环境、增强贫困生积极的情绪体验和培养贫困生积极的人格品质.  相似文献   

11.
高职高专贫困生诚信教育研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
贫困生是当今大学生中一个重要的群体,国家、学校和社会都非常重视贫困生的问题.由于诸多因素,贫困生诚信缺失问题日趋严重,必须引起我们的高度重视.文章主要分析了高职高专贫困生诚信缺失的现象及其原因,寻求正确的应对策略,以解决诚信缺失问题.  相似文献   

12.
随着高等教育的大众化,越来越多的大学生面临着失业的困扰,其中贫困生就业是社会关注的焦点之一.贫困大学生是大学校园中特殊的群体,贫困大学生"就业难"已是不争的事实,如何提高贫困生的综合素质是解决贫困生的就业难题的关键.做好贫困大学生的就业工作已经成为我国高校就业工作的重要组成部分,更是创建和谐校园中不可忽视的重要内容.  相似文献   

13.
大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望,祖国的未来,肩负着人民的重托,历史的责任.大学贫困生作为大学生中的"弱势群体",他们的心理问题令人堪忧,本文分析了高校贫困生异常心理问题产生的原因、表现以及对策,揭示了研究高校贫困生对建设和谐校园和构建和谐社会的重要意义.  相似文献   

14.
贫困大学生的激励管理问题是高校学生工作中的一个难点,特别是原部属高校下放地方管理后,地方学生比例过大,河南作为一个农村人口较多,贫困人口较多的省份,贫困生的激励管理问题比较突出.文章经过调查研究,运用激励管理的相关理论,分析了高校贫困生激励管理中存在的问题,提出了适合高校开展贫困生激励管理工作的对策建议.  相似文献   

15.
齐柳 《文教资料》2009,(20):200-201
随着经济体制的改革和高校扩招,贫困大学生的数量也呈现上升的趋势,虽然国家已经给予这些贫困大学生各种资助和就业上的优惠政策,但是,高校贫困生问题在今后的一段时间内还将长期存在,本文对贫困生产生的原因、贫困生面临的问题以及相关的解决办法进行了探究.  相似文献   

16.
高校贫困生的"贫困"并不只是表现于物质和经济方面,同时也集中反映在精神和心理层面.在帮助贫困生切实解决经济贫困问题的同时,我们还要充分关注贫困生的心理贫困问题.深入剖析高校贫困生的心理贫困现象,并在此基础上努力探求帮助高校贫困生实现心理脱贫的有效策略,是促进贫困大学生健康成长和顺利成才的有力保障.  相似文献   

17.
贫困生大学生的心理特点有其独特性.通过对贫困大学生与非贫困大学生卡特尔16PF测量结果的对比分析,归纳出贫困大学生的人格特点.根据人格理论分析了贫困生人格的成因:生活状态落后,见识有限;缺乏安全感与归属感;成熟动机强烈,提出相应的教育管理对策.  相似文献   

18.
随着高校招生制度和就业制度的逐步改革,在校大学生的数量逐年增多,高校贫困生数量也呈上升趋势.贫困生作为高校大学生的一个特殊群体,如何帮助他们健康成长、顺利成才具有十分重要的意义.文章研究分析贫困生的行为表现,并从社会、家庭、学校和个人等四个方面进行了影响因素分析,提出了行为偏差的矫正措施.  相似文献   

19.
高校贫困生心理辅导与经济资助互动研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
心理辅导和经济资助是高校贫困生帮扶工作的两大主要手段.但在实际工作中存在着心理辅导被动滞后,以及心理辅导与经济资助两者相互孤立、脱节的问题.本文提出要根据大学生因经济需求引发心理困惑的不同类型、贫困生面对压力时心理应激的不同阶段进行辅导与资助,并进行人格塑造以保证经济资助的健康、持续发展,实现高校贫困生心理辅导与经济资助的良性互动.  相似文献   

20.
近年来,随着高校进一步扩招,贫困大学生的数目明显呈上升趋势,而随之的就业形势进一步严峻.贫困大学生就业已成为高校毕业生就业工作的难点问题.作为高校弱势群体的贫困大学生,他们的就业问题成为全社会关注的焦点.本文将就贫困生的心理问题与就业结合来分析相关的对策,以引导贫困生树立正确的择业观,克服就业心理障碍,提高贫困生自身的就业竞争力.  相似文献   

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