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<正> 社会经济的发展状况和教育的发展状况是相辅相成的。一方面,教育的发展状况受制于经济的发展状况。另一方面,教育又反过来对社会经济的发展变化起重要影响。因此,不少人都普遍认为,要加快云南民族地区经济的发展,必须首先优先发展教育,加大对教育的投资力度。事实上,改革开放以来,民族地区的教育投资增长普遍高于其经济增长速度。据统计,仅1996、1997、1998三年,云南省政府就投资3.52亿元改善民族自治地方的办学条件,设立了9054万元的少数民族失学生、特困生的 相似文献
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随着教育事业在经济社会发展中占有越来越重要的地位,教育投资水平与宏观经济周期的关系也愈发变得不容忽视.在微观主体行为优化基础上构建跨期优化模型研究教育投资对宏观经济的传导效应,进而探索了在不同经济目标下的最优教育投资水平.研究发现:第一,在促进经济增长这一目标下,最优教育投资水平与人口增长率有关,而在稳定经济波动这一目标下,最优教育投资水平还与无风险利率有关;第二,教育投资缺口与经济增长有显著的负向关系,但与经济波动有显著的正向关系;第三,我国应该增加教育支出还是减小教育支出一方面取决于教育投资的使用效率,另一方面还取决于经济目标更偏好于促进增长还是稳定波动.考虑到我国当前经济新常态时期出现经济增速下滑现象,增加教育投资或是未来一段时间的较佳选择. 相似文献
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顾雄声 《武汉职业技术学院学报》2005,4(6):10-13
在民族地区发展经济比其他地区面临更多的困难,在这些困难中最突出的是人才缺乏.它制约着经济的快速发展.要解决这一难题,一个重要的途径是发展高职教育.同时,只有民族地区的经济得到快速发展,民族地区的高职教育的发展才有良好的基础.因此,必须使民族地区的高职教育与当地的经济建设形成良性互动,才能实现两者的持续、稳定发展. 相似文献
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人力资本是促进经济与社会发展的关键,教育是人力资本投资的主要途径。我国西部民族地区要实现新农村建设的总目标,就必须要提高农牧民的人力资本水平。目前,西部民族地区农牧民的人力资本水平还不高,根本的原因在于形成人力资本的主要途径——教育的落后。因此,要大力推进西部民族地区教育,促进农村人力资本水平的提高,促进西部民族地区新农村建设。 相似文献
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天津市消费与投资比例关系变动及其思考 总被引：2，自引：1，他引：1
投资与消费间合理比例是保证经济可持续增长的重要因素.从1980～2007年天津市投资与消费比例的变动趋势中,可以发现投资率波动呈上升趋势,消费率波动呈下降趋势.在与国际比较中,我们发现天津市的投资率偏高,消费率偏低,并且近几年这种趋势越来越严重.为了促进天津经济持续稳定增长,必须调整投资与消费间比例关系. 相似文献
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西部地区的经济建设离不开西部成人教育的发展,成人教育在西部经济发展中有着重要的作用.正确处理西部地区经济发展与成人教育的关系,应当做到:西部地区的成人教育要着眼于人力资源开发,培养大量直接服务于西部地区经济的人才;成人教育的发展要体现出西部地区的经济、文化特色;西部地区要增加教育投入,扩大教育规模和途径,建立多元化的成人教育投资模式. 相似文献
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加快少数民族和民族地区经济社会发展,促进各民族共同繁荣昌盛,是我国社会主义现代化建设的重要任务。推动民族教育,包括少数民族教育和民族地区教育的发展,是提高人口素质,加强人才资源开发,促进经济社会发展的根本途径。半个世纪以来,我国民族地区的适龄受教育人口大幅度增长 相似文献
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本课题针对高等教育经济学中存在的两个重要问题：民族高等教育发展与经济增长是否有关系；这种关系是否协调，具有哪些特征。以湘鄂渝黔边区为实证研究对象，经过分析发现：民族地区高等教育发展与区域经济增长高度正相关，但相关关系并不协调，且这种关系具有明显的时期性、阶段性分布特征；民族地区地方政府应从教育——经济系统的作用机制入手，理清相互作用的机理，结合民族地区教育、经济、社会发展的实际情况，才能制定出更有效的协调发展政策。 相似文献
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陆华 《楚雄师范学院学报》1998,(1)
民族地区人口稀少,经济落后,要发展经济,首先要办好教育,特别是基础教育.因此,民族地区师专培养的教师应是一专多能.“以师为主、综合发展”将是多数民族地区师专的主要发展趋势、强枝固本,服务于地方经济建设,才能更好地提高教育质量. 相似文献
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随着世界经济一体化和我国改革开放的不断深入,外国直接投资作为我国投资的重要来源与我国经济增长之间存在密切关系。我们通过Granger影响关系检验和协整关系检验对外国直接投资与我国经济增长之间的关系进行分析发现,外国直接投资对国内产出具有显著的单向影响,说明外国直接投资对我国经济增长起到了重要的推动和促进作用。同时,我们发现外国直接投资与国内产出之间的长期均衡出现偏离是导致投资和产出波动的重要原因。 相似文献
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梁红营 《乌鲁木齐职业大学学报》2008,17(2):103-105
目前,新疆少数民族地区普遍存在着轻视职业技术教育,片面强调普通教育和升学率的倾向,以城市为价值取向,为本民族地区经济服务的意识不强,课程设置和教学方式脱离少数民族地区生产与生活实际,同职业需求联系甚少.而少数民族地区的现实是,除少数学生升学外,大部分学生面临着要回到原来的地区,这种以普通教育为主的教育模式.使他们不可能具有发展地方经济所需要的知识和职业技能.因此,我们必须根据少数民族地区社会经济发展的实际需要,大力发展各种类型的就业培训和职业技术培训,这是少数民族地区经济实现自主长久发展的重要保证. 相似文献
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《沙洋师范高等专科学校学报》2021,(1):69-77
根据2014-2019年湖南省教育与经济的数据样本,在菲德模型的基础上,设置湖南省教育经费支出、就业人口、固定资产投资作为模型指标,构建湖南省教育财政经费支出对经济增长影响的分析模型。实证分析结果表明,教育财政支出的增加,可以有效促进湖南省经济增长,二者之间存在正相关关系。而三类地区经济增长所受影响程度有差异,所受影响最大的地区为经济发达地区。本次研究结果对湖南省政府今后调整教育财政经费支出政策、确定教育财政支出重点、优化教育财政支出结构,具有较为重要的参考价值。 相似文献
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以固定资产投资项目推动经济增长成为GDP增长的重要力量。尤其是经济欠发达地区，固定资产投资一定要符合科学和实际，才能促进经济的发展。经济发展靠项目，项目落实靠资金，资金是投资的第一推动力，要合理使用资金，掌握固定投资特点，关注投资中出现的问题，加强对投资项目的完善和改革，固定资金投资才会推动地区经济的发展。 相似文献
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韦燕 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(15):106-108
市场经济体制下公共投资的作用主要是弥补市场失灵,有效配置资源,同时是政府进行宏观调控的重要手段.在理论界关于公共投资的研究越来越多,大部分研究认为公共投资对经济增长具有积极的拉动作用,然而有的研究表明公共投资对经济增长无显著影响甚至存在负向影响,有的研究结果显示公共投资与经济增长不存在相关关系,另有研究显示公共投资与经济增长的关系取决于公共投资水平和内部结构,还有的研究揭示出公共投资的经济增长效应有着地区差异和时段差异. 相似文献
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湘西民族地区高职院校在经济建设中具有重要的作用.研究民族地区高职教育的经济功能,对于加强湖南西部民族地区高职教育的改革,更好地发挥其在这一地区社会主义新农村建设中的作用无疑具有重大意义. 相似文献
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人力资本是经济长期增长的真正动力,人力资本的形成主要取决于人力资本投资的成本和收益。政府通过提高公共教育支出来降低人力资本投资的成本、通过实施技能培训促进就业来提高人力资本的收益,以及通过吸引人才来提高人力资本存量等措施,都有助于人力资本的形成,并可促进当地经济的持续发展。以经济相对较发达的民族地区为例,探讨政府在人力资本形成中的作用,对其他民族地区会有一定的启发。 相似文献
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教育投资是人力资本形成的重要途径。运用教育基尼系数量化了我国1997-2012年30个省份的教育投资公平程度。建立合适的Panel Data进行实证研究我国教育投资和经济增长之间的互动因果关系。研究结果表明教育投资规模对经济增长的促进作用非常明显,但是当基础教育提高到一定水平后,对经济增长的促进作用开始逐步递减;各区域的高等学历人才并不多,对经济增长的贡献率非常低;目前东、中部地区的教育投资的公平状况明显好于西部地区,公平的教育资源分配可以较好促进经济的发展。 相似文献
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顾雄声 《娄底职业技术学院学报》2006,4(1):9-13
在民族地区发展经济比其他地区面临更多的困难，在这些困难中最突出的是人才缺乏。它制约着经济的快速发展。要解决这一难题，一个重要的选径是发展高职教育。同时，只有民族地区的经济得到快速发展。民族地区的高职教育的发展才有良好的基础。因此，必须使民族地区的高职教育与当地的经济建设形成良性互动，才能实现两者的持续、稳定发展。 相似文献
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党和政府非常重视和支持民族教育事业.目前,非民族院校开展民族学生教育,逐渐成为全面提高少数民族和民族地区教育发展水平的重要手段或途径之一.文章以经济发达地区非民族院校藏族学生培养为例,发现藏族学生教育面临学习与自身成长发展方面诸多困境或问题.要有效缓解此类问题,逐渐提高非民族院校民族学生培养质量,一方面,非民族院校需要针对民族学生培养制度进行变革和创新,不断完善民族学生培养方式和手段,增进民族学生教育环境支持,另一方面,非民族院校还需要针对民族学生运用赋权视角,注重发挥民族学生自我潜能,提升其适应环境的能力. 相似文献