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正中考试题之所以能出得"新""巧""妙",主要有以下三方面的因素:一是中考试题大部分都是原创试题;二是试题中蕴藏着很多解题方法和解题技巧,三是题海战术的常规解法在中考解题时失灵了。复习中,同学们要攻克这一难关,就要从质量较高的题型出发,理出解题思路,掌握解题方法。下面我们将从江西省的中考五大类试题加以阐述,帮助同学们整理 相似文献
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创新型试题是近年中考命题者的“宠儿”．现将涉及一元二次方程知识内容的创新型试题分类采撷两例，并加以归类解析，以展示各种题型所表现出的不同思考策略和解题方法，供读者学习鉴赏． 相似文献
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赵春祥 《中学生数理化(高中版)》2007,(7):24-27
综观近几年的高考试题。与导数有关的试题占有十分重要的地位，它已成为高考热点题型之一．这类问题常以高中数学中的主题内容为背景。以导数为解题工具，并且此类问题知识覆盖面较广，综合性较强，灵活选择方法的要求较高，再加上题意新颖，构思精巧，具有相当的深度和难度．成为高考的重点内容．下面就例析这一热点题型的综合走向．旨在探索题型规律，总结解题方法，以开拓同学们的视野． 相似文献
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随着新课程改革的进一步实施,近几年来,中考试题出现了不少动圆型的动态问题,这些试题集数形于一体,所涉及的知识面较广,因而在解题时要全面分析,从图形运动过程中可能出现的多种不同的情景（分类讨论思想）分别进行探讨,再依据相关的数学知识谨慎求解,才有可能获得正确的结论．现将近几年与此有关的中考问题加以归类,供赏析． 相似文献
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化学平衡是中学化学知识的难点,其研究的对象是不能完全进行的反应——可逆反应．如果善于运用有效的解题方法,必将提高解题效率．下面就解答化学平衡试题的假设思维加以讨论． 相似文献
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张乃贵 《中国数学教育(高中版)》2012,(11):34-36
最值问题常出现在重庆高考试卷中,已经成为高考的热点之一．研究五道高考最值问题编制的方法,探索试题编制的规律及解题的方法,总结出高考试题编制的四种方法——改造原有高考试题;改造竞赛题;从简单出发,运用代换编制复杂试题;应用科学思维策略,从一般到特殊编制试题．揭示高考试题与课本题、竞赛题、原有的高考试题之间内在的、本质的联系．在解题中充分挖掘蕴含其中的思想方法,并自觉将之运用到解类似的题目中,在运用中灵活掌握方法,沟通知识、思想方法之间的联系,形成本质的非人为的联系．这五道试题的研究对于高考试题的编制具有一定的借鉴意义． 相似文献
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纵观近年来的中考试题．围绕用字母表示数的内容设计了一批新颖别致的考题．为帮助同学们及时把握中考命题方向．现从众多试题中．选取部分试题并加以归类．旨在探索解题规律．希望对同学们有所启发． 相似文献
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在一些数学问题中各个元素的地位既有相同处也有不同处,其中某个极端位置或极端状态具有优先于其它位置或状态的特殊性,这为解题提供了很好的突破口．从极限人手,能较简捷地解决问题（但也要有证明过程）,极限思想的应用即使在高考中不能完全作为过程但也为解题指明了方向．下面从近几年的高考试题或一些经典问题中摘取典型问题加以阐述． 相似文献
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郭苏苏 《中学生数理化(高中版)》2008,(11):26-27
纵观近年来全国高考试题和各省市高考模拟试题,对于平面向量的考查,出现了一些构思精巧,新颖别致,极富思考性和挑战性的创新题,下面精选几类典型题加以剖析,旨在探索题型规律,揭示解题方法． 相似文献
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纵观近几年的全国各地中考试题，涉及探究性的几何问题屡见不鲜．这类问题常分成几个小题，利用图形位置的变换和图形的叠加、类比等加以演变，综合正多边形性质、相似三角形性质、圆的性质、面积关系等知识点，从易到难，从特殊到一般逐步递进．探究过程需要把归纳与演绎协调配合起来，把直觉发现与逻辑推理相互结合起来．下面结合几个近几年的中考试题，谈谈这类问题的解题策略． 相似文献
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近几年来,全国各省市的高考试题及模拟试题加大了对问题的综合程度和思想方法的深度的考查．数列与函数的综合更是考题的重点与热点,两者交融的试题常作为能力考查的把关题．利用函数去研究数列,能使解题更具有新意和综合性,更能有效地考查学生的思维品质和创新意识． 相似文献
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高考考试大纲明确指出：在考试中要创设比较新颖的问题情境，构造有一定深度和广度的数学问题，注重问题的多样化．纵观近年高考试题，无论是试题材料组织、背景构建和表达方式，无不体现出缕缕新意，对考生在设问的理解、题目陈述语言的适应方面均提出了更高的要求，近年来出现的含“不”等否定性词语的试题就是其中的典型代表．由于考生对此类问题比较陌生，故缺乏应对方法，或对“不”视而不见，我行我素，或见“不”惊慌失措，无所适从，不会做说“不”的章．本拟就含“不”试题的分析和解题方法，作一些介绍，以期对读有所帮助． 相似文献
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点动、线动、形动构成的问题称之为动态几何问题．它主要以几何图形为载体,运动变化为主线,集多个知识点为一体,集多种解题思想于一题．这类题综合性强,能力要求高,它能全面的考查学生的实践操作能力,空间想象能力以及分析问题和解决问题的能力．其中以灵活多变而著称的双动点问题更成为2007年中考试题的热点,现采撷几例加以分类浅析,供参考． 相似文献
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《中学数学教学参考》2007,(7):31-41,47
高考试题是一份十分宝贵的资源库．对考题做进一步思考和研究,挖掘其潜在功能,发挥其教学价值,是我们数学教师应做的工作．为了展示2007年高考数学试题的命题特点和方向,挖掘试题价值,服务实际教学,从本期开始,本刊将选择部分试题,以较大篇幅,介绍试题除标准答案以外的新解法,并给出本刊试题研究组的解题感悟,供读者参考．第8期将刊登2007年高考题的新亮点和新启示,第9期至第11期将刊登省市卷试题的新解法和解题感悟．[编者按] 相似文献
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张少鸿 《中学生数理化(高中版)》2011,(1):25-25
解析几何问题是高考中难度较大的试题，这类试题涉及面广、综合性强，且解法灵活．下面结合近年来高考试题，介绍几种常用的解析几何问题的解题方法与技巧，供参考． 相似文献