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“全情投入总会有回报,坚持学习才能不落后”—丁宏卫如是说前不久,当笔者在学校看见丁宏卫时,他还是那样腼腆地笑着,对老师和他的学弟学妹都很有礼貌。提起荣获2007年“全国五一劳动奖章”这一荣誉时,他还是像在学校一样随和而谦逊,他说：“这是政府和公司给我的荣誉,更离不开学校老师们对我的培养,而我自己还有很多东西要学, 相似文献
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“与其说选择了我,不如说是对学校的肯定。”2007年被评为重庆市骨干校长的万州第二高级中学校长冯李平,低调而谦逊。但对学校老师的劳动,他却有一种敬畏般的尊重。 相似文献
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庄州洋是北京交通大学土木建筑式程学院2011级学生,在迎新活动里,他和同学们知道了师史高富浪的事迹,一年后,身为全校少数几个能够承办专场演出的社团之一的交大话剧团的团长,他参与了短剧《心有阳光》的编排。短剧在2007年曾演出过,为了这次的改编和排练,他跟剧中演员蒋达峰、万鑫等,走访了高富浪的老师、同学,对高富浪有了更多的了解。 相似文献
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2007年教师节前夕,我出差到盘锦市,抽时间特意看望了当代著名的教育改革家魏书生老师。顺便给他带去了我新出的两本书,序是他写的。 相似文献
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《高中生之友(青春版)》2012,(1)
教我们历史的王老师很邋遢,他的邋遏一度成为学校师生的笑谈。王老师是个不修边幅的人,夏天的时候,他大背心,肥裤衩,趿着拖鞋,胡子拉碴地就来给我们上课。因为他穿着很有特点,以至于有的人竟然把他当成了破烂王有一年夏天,王老师骑着一辆三轮车从一小区经过,有位大妈就中他喊：＂收废品的, 相似文献
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笔者在《历史教学》2007年第9期发表了《2007年全国高考陈寅恪题值得商榷的三个问题》一文,认为这道试题的设计存在着三个明显的缺陷,考查的效果也不够理想。文章发表后,引起了一些关注。赞同者有之,提出商榷者也有之,如王俊伟老师在《中学历史教学》2007年第12期发表了《也评2007年高考全国文综卷历史试题——兼与何凡、周明学老师商榷》。一篇文章能够得到大家的重视,我想,这是每一个作者所乐见的。 相似文献
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张东凯 《中学物理教学参考》2008,(8):22
贵刊在2007年第12期中刊登了林贵老师的《小议介质折射率定义的科学性》一文．林老师对教材中关于折射率定义的科学性提出了质疑,并结合自己的研究给他了认为是科学的、严密的介质折射率的定义．我读完全文后,感觉有些问题需要与林老师及广大同仁作进一步探讨． 相似文献
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挚友丁慈矿老师爱看书，他的言谈举止间，时时透出浓浓的书卷味。更令我喜欢他的原因，是他不仅自己爱看书，还经常买书送人。这本《谈美》，就是他在2007年买来送我的。 相似文献
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挚友丁慈矿老师爱看书,他的言谈举止间,时时透出浓浓的书卷味.更令我喜欢他的原因,是他不仅自己爱看书,还经常买书送人.这本<谈美>,就是他在2007年买来送我的. 相似文献
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有幸拜读了贵刊2007年第6期上李康耀老师《"孟母三迁"是孟母自毁形象》一文,深有感触,对李老师所提出的三个观点,我有不同的看法. 相似文献
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