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学校的个性化发展已经成为当前基础教育改革的潮流,学校办学需要创新.因为,多元化的社会需要多样化的学校,在竞争激烈的环境中,学校只有形成了自己办学的特色和风格才有竞争的优势,才会被社会所认同.校长是学校办学领导者,在办学过程中发挥举足轻重的作用.从时代发展的要求和现代基础教育的发展趋势来看,现代校长不应仅仅是一位兢兢业业的实践者,更应该成为一位思想者.…… 相似文献
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随着民办教育逐步纳入正常发展的轨道,一些办学历史较长的公办学校不可避免地介入了激烈的教育市场的竞争之中,自然面临着竞争的考验。办学历史久长,丰富的历史文化积淀是学校拥有的本体优势。如何发挥这一潜在优势,引导学校走上内涵发展的道路是一个颇具现实意义的新课题。一所好的学校,能成为人们向往和追求的目标,不光是校舍、质量等表面的因素吸引人,更主要是由于她的传统、氛围等内在因素所散发出的魅力令人钦佩。学生家长是否愿意将孩子送到学校求学,首先是冲着学校优良的“育人环境”而来。“育人环境”即为学校文化的外在表现。校园… 相似文献
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吉林市龙潭区实验学校是一所具有50余年办学历史的省级示范校,2003年发展成九年一贯制学校.现今拥有147名教师,2100名学生.学校有着悠久的历史文化传统,它不仅创造了龙潭实验学校昔日的辉煌,更铸就了今天令人瞩目的业绩.
2010年初新一届领导班子组建,历史的责任与学校的未来发展都要求我们对学校的各方面工作重新进行更为深邃的思索.我们认为,学校要想健康持久地发展,必须走内涵式发展道路.漂亮的校园、一流的设施、新建的大楼固然重要,但更重要的是要有先进的文化.今天看来,办学水平的竞争,表面上是生源、规模、设施以及教学质量的竞争,实质上归根结底是学校文化的竞争.因此,加强学校文化建设是当前教育发展最重要的研究内容与主攻方向. 相似文献
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地方高校应该依托所处的地域优势,不断提升办学水平,实现学校的可持续发展.文章提出地方高校应充分利用后发优势,实施培育办学特色、走差异性办学和服务地方经济社会发展策略,以充分利用已有的比较优势,获得更多的比较利益,将办学的比较优势转化为竞争优势,增强办学实力. 相似文献
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大学优势及特色学科成长模式思考 总被引：4，自引：0，他引：4
当前是中国高等教育快速发展的重要时期,这一时期大学之间的竞争越来越激烈。大学要想在激烈的竞争中立于不败之地,就必须发展自己的优势学科和特色学科。优势学科和特色学科是重大科研项目的承接者,是创新型成果的生产者,是创新型优秀人才的培养基地,是创建世界一流大学的关键所在,是学校地位、水平的集中体现,是学校发展的生机和活力所在,是学校快速发展的基础。纵观世界一流大学的成长过程可以看到,它们大多具有悠久的办学历史、充足的办学经费、优越的办学环境、卓越的管理水平,而更主要的是它们具有世界一流的学科。如牛津大学的政治经… 相似文献
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卢晓东 《成都教育学院学报》2004,18(10):14-17
要发展就要创新,学校教育管理的创新,必须建立在科学的发展观基础上,而最终体现为学校办学模式和育人模式的创新.人本管理立足于对传统管理思想的批判,是历史的创新;师本管理则以人本主义管理思想为理论基础,是人本管理在学校教育管理领域的新发展.为了使师本管理收到应有的效果,在学校中引入竞争机制,实行教师岗位竞争,是推行师本管理的一项必备条件. 相似文献
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数千年教育发展的历史都说明了教育这个“以人为本”的社会实践活动，常规管理的好坏直接影响教育成功与否。未来学校的竞争是教育思想的竞争、办学理念的竞争，而归根到底是人的竞争。如何在日常管理中灌输人本思想，笔者总结几十年的基层管理经验． 相似文献
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地方高校发展办学特色是其生存与发展的必然选择.目前江西各高校办学特色发展可归纳为优势学科各有侧重、人才培养风格各异、校园文化多姿多彩等几个方面.但由于江西地方高校办学特色形成时间较短,且管理理念较为落后,办学特色还不够凸显,全国认知度还很低,还未形成有力的竞争优势.因此,江西地方高校必须科学地认识学校所处的内外环境,明确学校的定位,突出特色人才培养和特色学科建设,强化师资队伍建设,完善学校管理工作,发展出特色鲜明的、具有竞争力的办学特色. 相似文献
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吉林市龙潭区实验学校是一所具有50余年办学历史的省级示范校,2003年发展成九年一贯制学校。现今拥有147名教师,2100名学生。学校有着悠久的历史文化传统,它不仅创造了龙潭实验学校昔日的辉煌,更铸就了今天令人瞩目的业绩。2010年初新一届领导班子组建,历史的责任与学校的未来发展都要求我们对学校的各方面工作重新进行更为深邃的思索。我们认为,学校要想健康持久地发展,必须走内涵式发展道路。漂亮的校园、一流的设施、新建的大楼固然重要,但更重要的是要有先进的文化。今天看来,办学水平的竞争,表面上是生源、规模、设施以及教学质量的竞争,实质上归根结底是学校文化的竞争。因此,加强学校文化建设是当前教育发展 相似文献
10.
把握自身特色办学对于地方高校具有特别重要的现实意义.地方高校必须抓住地方经济建设的中心内容和特色产业,在发挥传统优势办学的基础上,找准学校的特色定位,追寻可持续发展的轨迹,从而在竞争中赢得生存空间和发展优势. 相似文献
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学校作为一个具体办学单位 ,要不要考虑战略管理 ,笔者以为 ,非常需要。我们知道 :战略是对未来发展的全局性的总体规划和实施。学校战略管理是指 :在科学技术日新月异 ,竞争日益激烈的环境下 ,根据社会经济发展对人才培养的要求 ,制定学校长期发展目标 ,以及为实现目标而进行的全局性深远规划 ,通过调整内部资源配置和行为方式 ,从而确定学校竞争优势的过程。它以学校常规管理为基础 ,并处于学校管理活动中的主导地位。与学校常规管理相比 ,学校战略管理有其自身特点。首先 ,它具有总体系统性。战略管理是以学校总体发展目标来进行的 ,它指… 相似文献
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学校面向市场办学,是新时期经济社会发展的要求.转变和更新对学校、学校产品、学校管理的认识,是学校面向市场办学的基础和关键.协调统一地遵循教育规律、政治规律与经济规律,是学校面向市场办学之"本".关注就业市场需求、区域经济分层、办学成本等要素的变化.是学校面向市场办学之"要".把握好收费、竞争、评价等环节的运作尺度,是学校面向市场办学之"道". 相似文献
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张健 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(8)
高职院校品牌战略是指高职院校通过对目标市场、社会环境及自身优势的分析,确定学校的办学方向、办学特色,培养竞争优势.不断提高学校的知名度和美誉度,促进学校的健康发展.高职院校导入品牌战略并非简单地对企业品牌战略的移植,企业品牌战略的着眼点在于获取经济利益,而教育的非盈利性特征则决定了品牌战略目标更注重社会效益,因此高职院校品牌战略必须符合高等教育的规律和人才培养的特点. 相似文献
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21世纪已洞开门扉,知识经济时代翩然而至.社会最大的财富是具有一流素质的一流人才,走素质教育之路是历史赋予教育的重任.实践充分证明,只有牢牢把握正确的办学方向,结合学校实际,因地制宜,依靠学校内部管理,深化素质教育,才能不断提高教学质量,也才能在当今激烈的教育竞争中把握优势,发挥特长,创造成绩. 相似文献
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学校办学思想是一所学校发展的指南针和动力来源之一.办学思想的形成不是唯心的主观臆断,而是一所学校从历史到现实的文化底蕴的积淀,是时代和未来的发展缩影,凝聚了学校的历史精华和发展特色.办学思想不能空乏无力,也不能立意过低,实际地分析学校的办学思想,是使办学思想更加结合实际,深入师生内心的重要途径. 相似文献
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民办中小学是我国教育事业的重要组成部分,在我国中小学教育主体竞争日趋激烈的背景下,民办中小学教育的发展缺少竞争力.具体表现为:师资队伍不够稳定;办学理念不够清晰;管理方式缺乏特色;文化建设缺少内涵.目前,我国民办中小学只有不断培育和发展自身的竞争优势,提高获取稀缺教育资源的竞争能力,才能获得广阔的发展空间.如打造稳定的教师队伍,促进学生全面发展,增强学校竞争优势,打造特色校园文化等. 相似文献
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新课程理念下的学校品牌建构 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国市场经济体制的日趋成熟,国内教育市场竞争越来越激烈,学校生存和发展的竞争压力越来越大。学校之间的竞争已演变成学校品牌的竞争。知识经济时代,建构学校品牌可以形成学校价值优势,优化和拓展学校生存的发展空间,盘活办学资源,为学校赢得更多的发展机遇。 相似文献
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李鹤年 《北京教育(高教版)》2002,(4):21-22
20世纪90年代,怀柔师范在北京郊区中实现了两个率先.第一,率先实现与首都师范大学联合办学,为本地区培养本(专)科程度的小学师资;第二,率先实现办学方向的转移,于1997年开始招收普高学生,1999年红螺寺中学正式挂牌,实现了学校办学的平稳过渡.在新的历史时期,学校要想为怀柔教育的发展做出更大的贡献,必须首先解决好两个问题:第一,应该朝着什么方向发展和怎样发展?第二,自身的优势和不足是什么?这两个问题回答清楚了,就找准了发展方向. 相似文献
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办学特色是学校声誉和教育教学质量的集中体现.高职院校办学历史较短,办学经验不足,办学条件和设施比较薄弱,凝练办学特色是高职院校急需探索的重大问题.在凝练办学特色时可扬长避短,瞄准市场,打造品牌经营特色;依托地方,在服务社会中培育特色;立足传统,强化学校比较优势;着眼未来,创新学科专业特色;积极合作,创建科学研究特色;狠抓机遇,发展规模效益特色,探索出一条适合自己的特色道路. 相似文献
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作为我国高等教育中坚力量的地方高校,在与重点高校激烈的竞争中,形成并实现地方特色化办学是其生存与发展的正确战略选择.因此,地方高校应充分利用自身优势,与当地经济、文化、地理资源等相联系,在学校的办学定位、办学理念、学科设置、人才培养等方面办出地方高校的地方特色. 相似文献