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职业教育应该在学校德育工作、实习实训、专业教学中渗入优秀的企业文化,构建具有鲜明"职业"特色的校园文化,使学生在学习过程中潜移默化地接受企业文化的熏陶,培养学生良好的职业素养,激发学生对未来工作的向往,实现职业学校"技能型"人才的培养目标,促进职业学校学生零距离就业。 相似文献
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职业女校教育特色初探 总被引：1，自引：0，他引：1
职业女校与男女同校的职业学校相比较，最显的特点就是学校的教育对象全为清一色的女性。根据职业教育特点和女性成才的规律，培养适应社会发展需要的职业女性人才，办出职业女校的教育特色，是当前职业女校面临的共同课题。 相似文献
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职业能力和创业意识培养是职业教育的重要内容,探索适应职业学校学生职业能力和创业意识的培乔,从而形成具有职业学校特色的就业指导,使就业指导和创业教育的课程教学更加贴近职业学校学生的实际,使职业学校学生具有一定的就业竞争力,是当前职业学校教学亟待解决的首要问题。 相似文献
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田启利 《湖北广播电视大学学报》2012,32(10):23-24
职业素养教育是高职院校培养适应社会需求的应用性专门技术人才的重要内容,也是高职教育体现自身特色的关键环节,是发展高职教育的客观要求,是办好高职教育的重要内容和途径,也是办好高职教育的必由之路,更是以就业为导向发展高职教育的必然选择。以班级管理为载体的职业素养培养,将高职学生职业素养的培养融于平日的班级管理中,将有利于职业素养的养成,取得事半功倍的效果。 相似文献
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万爱武 《漯河职业技术学院学报》2007,(4)
职业学校要想培养具有高素质、有创新能力的合格的劳动者,应加强学生的德育教育。但目前职业学校德育教育存在一定的问题,不能适应社会发展的需要。本文基于职业学校学生的道德现状和存在的问题,提出了今后职业学校德育教育工作的对策。 相似文献
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近几年来根据我校毕业生就业情况综合分析,发现除职业技能培养问题外,最缺失的是学生的职业素养,给学生就业带来影响,成为职业教育一大难题。尽管学校在德育教育方面做了大量的探索,却始终未能取得良好的效果。我校创新职业素养社会实践教育活动,并把它作为德育工作的重点实施,列入学校教育体系,进行规划和制度设计。一、实践做法：创设情境,培育职业认知工作理念：以＂安全是生命、劳动是情感、技术是财富＂为指导,创设新情境,培育学生职业认知和劳动情感,为德育教育寻找新途径,让学校德育教育焕发新的活力。 相似文献
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国家教育部职成司2004年末颁布的《中等职业学校德育大纲》要求,职业学校的德育工作帮助学生"树立正确的职业理想,确立正确的职业观、择业观、创业观,形成符合社会和个人实际的就业观,提高自我就业能力,做好适应社会融入社会的准备."这一要求对于职业学校的工作具有重大指导意义. 相似文献
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职业学校德育是职业学校教师根据社会对职业学校的角色定位以及学生发展的心理特征进行育人与树德的一系列活动,当前中等职业学校的德育工作不能适应现代化建设对应用型技术人才的需求,中职学校德育应追本溯源,回归本质。 相似文献
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独立学院根据学校的办学实际、生源特点和职业要求,构建具有独立学院特色的职业品格培养模式,采取切实可行的方法,将培养学生"朴实、踏实、务实、现实"的职业品格贯穿于学生教育、管理、服务工作中,才能提高学生敬业、乐业的职业素养,培养与社会需求相匹配的应用型人才. 相似文献
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正职业学校作为一种专门的社会机构,有明确的目的,能够按照社会整体发展的要求,有选择地传递价值观念和职业知识,对学生进行职业理想、职业意识、职业道德和职业行为教育。因此,职业学校应将职业指导工作纳入系统的教学计划中,在各种教育教学活动中,强化学校的就业指导功能。如开设就业指导相关课程,系统地讲授关于社会职业和学生个性特点的基本知识,帮助学生树立正确的职业观,培养选择专业的意识与选择职业的方法。运用现有的职业介绍资料,向学生介绍相关专业的特点和要求。同时, 相似文献
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倪永全 《中国职业技术教育》1999,(12):20-21
职业教育是社会大生产和商品经济的产物,是教育与经济的重要结合点,是把人力资源迅速转化为智力优势,把智力优势迅速转化为现实生产力的桥梁。职业学校的教育教学工作与生产、经济、商品等领域密切关联,作为一名职业学校的校长如何适应、驾驭这种客观形势,办出自己的特色,培养出适应社会主义市场经济需要的合格人才呢？我的治校方略是：一、抓目标管理校长最重要的职责就是制定规划,确定管理目标。只有ｕ确这一点,才能使自己从执行型领导转化为开拓型领导,从事必躬亲转化为运筹惟幄,才能团结鼓舞全体教职工为实现学校共同日标而奋… 相似文献
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职业学校素质教育不仅包括科学文化素质、思想政治素质、职业道德素质,专业技能素质,随着心理问题的普遍性,心理健康教育也已成为职业学校素质教育的重要内容,是学校德育工作的重要组成部分。因此充分认识到职业学校心理教育的必要性和分析其产生的原因,对教师在教学中如何培养学生的良好心理品质起着重要作用。 相似文献
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李龙 《佳木斯教育学院学报》2010,(4)
本文分析了职业学校体育教育对于学生发展的几个主要影响,认为体育教育在职业学校素质教育人才培养中发挥着重要作用,并对职业学校体育教育的未来发展提出了几点建议. 相似文献
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如何加强对学生职业注意力（Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌａｔｔｅｎ－ｔｉｏｎ）的培养,是这几年国外兴起的一个新课题,联合国教科文组织在１９９７年版的《国际教育标准分类法》中指出：“教育被认为是导致学习的、有组织的及持续的交流。”这里“持续的交流”对职业学校的学生来说,就包含对职业的长久注意力,如何培养学生对职业的长久注意力,是职业学校一项十分重要的工作。由于职业教育的针对性较强,因而要在培养专业知识和技能的同时,使他们有较强的职业注意力,能跟上科学技术的发展和岗位转换。培养学生的职业适应性只着眼于适应今日… 相似文献
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职业教育是将学生导向工作体系的教育。基于职业学校教育使命和培养目标任务,职业学校的学生教育必须坚持"五会"教育,即教育学生学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、学会创新。这是给予学生安身立命之本的教育真谛。 相似文献
20.
陈丽英 《福建职业与成人教育》2007,(1):43-43,46
职业学校的学生就业已经成为社会普遍关注的热点：如何帮助学生更好地树立职业理想，培养职业道德，选择和设计自己的职业生涯并顺利地适应职业，是中等职业学校的教育工作者亟待解决的问题。笔者认为中职学生的职业指导工作大致可分为三个阶段。 相似文献