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生物学教学大纲明确规定,要培养学生观察能力,实验能力和思维能力的同时,培养学生不断获取和运用生物学知识的自学能力。在实施素质教育的今天,教师不仅要教学生学会,更重要的是教学生会学,在课堂教学中指导学生自学是一条有效途径。进行课堂自学的指导, 相似文献
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生物学是一门以实验为基础的自然科学。生物学的发展更是离不开实验。在实施素质教育的今天,生物实验教育教学对培养学生的动手能力和培养学生的创新素质、创新思维更有着特别重要的意义。纵观农村学校的“生物实验教育教学”,总感觉是穿新鞋走老路,那么,如何使农村学校“生物实验教育教学”适应教改的要求,在培养学生的能力方面充分发挥作用呢？ 相似文献
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<正>生物学是一门建立在实验基础上的自然科学,因此做好生物学实验对于培养学生学习生物的兴趣、加深理解和巩固所学的基础知识具有非常重要的作用,尤其是分组实验有利于培养学生生物学实验操作技能,提高观察能力、思维能力及分析解决问题的能力,调动学生学习生物学的积极性,培养学生的团结协作精神。分组实验是在老师指导下,学生利用一定的仪器设备和 相似文献
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生物学教学明确要求,要在培养学生观察能力、实验能力和思维能力的同时,培养学生不断获取和运用生物学知识的自学能力。在实施素质教育的今天,教师不仅要教学生学会,更强调教学生会学。那么,如何在生物学教学中培养学生的自学能力呢？ 相似文献
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素质教育是我国教育教学改革发展的根本趋势。素质教育强调培养学生的基本素质,提高学生的基本技能,促进受教育者的全面发展。生物学是一门实验科学,课程标准所倡导的探究性学习中的许多活动就是实验。发挥实验教学的探究功能与提高学生的科学素养有着密切联系,所以它在义务教育中具有特殊的地位,并且在素质教育中发挥着重要作用。只有充分认识生物学实验的特殊性和重要性,才能更加重视实验教学,提高实验教学质量,为培养全面发展的高素质人才发挥至关重要的作用。课外实践和实验是初中生物课堂重要的组成部分,也是课堂教材的扩展,在整个课堂实验中占着非常大的比重。所以,如果教师不重视实验教程,对学生知识的掌握,以及能力和素质的提高就有着很大的影响。 相似文献
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李木传 《小作家选刊(小学)》2011,(8):226-226
生物学是一门实验科学,生物学的建立和发展都是在实验的基础上进行的。实验能力的高低、实验素质的好坏,是衡量一个学生学习生物水平的标准之一。初中生要想取得好成绩,必须要提高生物实验的能力。在日常教学中,我一直在探索如何提高学生生物实验能力。在积极推进和全面实施素质教育的今天,生物科学在中学教学中显得很重要。 相似文献
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杨贵 《读与写:教育教学刊》2015,(10)
生物学是一门实验科学,观察和实验是学习生物科学的基本方法。生物实验是培养学生实践能力的有效手段,加强实验教学有利于培养学生科学素质和创新精神。 相似文献
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素质教育要求提高学生的科学素养,鼓励学生探究学习。生物学是一门在不断探索中发展壮大的实验科学,学生可以通过生物探究性实验很好地培养自己的探索创新能力。但很多县城高中学生受诸多因素影响,对探究性实验活动重视程度不够、探究能力不足,为此笔者就如何提高县级高中学生的生物探究性实验兴趣进行了研究。 相似文献
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生物学是一门以实验为基础的自然科学。生物实验是生物教学的重要组成部分,也是素质教育培养学生动手能力、提高科学素养的重要途径。近年来,探究性实验、验证性实验等多种实验教学形式的开展在一定程度上提高了生物教学质量和教学水平,但从总体上看, 相似文献
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孙玉霞 《中国校外教育(理论)》2010,(10):47-47
生物学是一门以实验为基础的学科,生物实验特别是探究实验可以激发学生学习生物的兴趣,使学生在获得生物知识和实验技能的基础上提高观察、实践、探究和创新能力,有助于培养学生实事求是的精神、严肃认真的科学态度,是全面推进素质教育、培养学生物科学的重要途径。 相似文献
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潘沛 《读与写:教育教学刊》2013,(8):161
化学是一门以实验为基础的自然科学。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验能力。对中学生来说,实验不仅是一种学习方法,更是观察能力和动手能力培养与化学思想训练的重要途径,而且培养实验能力也是进行素质教育的一个方面。而化学实验能力的一个重要方面就是动手实验操作的能力。如何培养和提高学生实验 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科,化学教学的实施离不开实验,而素质教育也要求教师注重培养学生的能力。通过实验不仅能培养学生的观察能力、思维能力、分析归纳能力、逻辑推理能力及实验操作技能等综合能力,而且还能培养学生严谨的科学态 相似文献
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由应试教育转向素质教育是当前教育改革的主旋律。生物学是一门以实验为主的自然科学，实验操作能力也是素质教育的基本能力之一，下面就如何培养学生的动手能力谈几点体会。 相似文献
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生物学是一门实验科学。初中生物实验教学就是要培养学生的观察能力、实验操作能力、分析实验现象能力、实验设计能力和综合应用能力,而观察能力的培养 相似文献
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培养学生自主实验的能力 总被引：2，自引：0，他引：2
培养学生自主实验的能力是实施素质教育,注意创新精神和实践能力的培养的前沿领域的一个崭新的重要研究课题。本试从课内外实验两方面去论述如何培养学生自主实验能力。 相似文献
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生物学实验是学生认识生物现象、理解生物概念和规律的基础,对培养学生的科学素质和能力有着不可替代的作用,也是深受学生喜爱的课堂教学形式。在实施素质教育的今天,教育的目的不仅是传授学生知识,更主要的是培养学生的素质和能力。 相似文献
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<正>生物学实验可以培养学生的观察、动手和综合能力,这是当今素质教育所必需的。所以自从江苏高考中生物作为独立科目参加高考以来,生物学实验题目在试卷中占有的比重越来越大,对实验的要求越来越高。因此,我们应该重视生物实验教学,注重将实验的理论教学与高考相联系,提高学生的实验考试能力,从而提高学生的综合素质。下面笔者谈谈几点体会。 相似文献