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1.
陈跃 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):231-232
《外贸单证》是商务类专业学生对接国际商务单证员岗位的一门专业核心课程。本文从外贸单证课程的定位入手,结合单证员岗位的工作性质,着重阐明单证课程教学如何与单证员岗位进行无缝式衔接,分析了当前单证课程在教材选择、教师队伍建设、实践实训等方面存在的问题和具体改革方法。 相似文献
2.
王秋菊 《中国校外教育(理论)》2013,(Z2):162-163
外贸单证贯穿于进出口贸易的全过程,正确理解并处理外贸单证,是顺利完成外贸工作的重要保障。通过分析外贸单证的特点,结合翻译过程中人脑进行图示转换的过程,从语言、语境、文体、文化四种与外贸单证特点相关的图示角度来研究图示理论和外贸单证翻译的关系。 相似文献
3.
<外贸单证实务>课程是国际贸易专业的一门重要的专业核心技能课程,笔者结合多年的外贸工作经验及对外贸单证课程的教学调研和教学积累,认为外贸单证的教学应以真实业务为背景,以外贸单证流程为主线,把各种单据理论的教学过程演变一个连贯的、操作性强的单证业务流程,实现课程教学的流程化. 相似文献
4.
外贸单证实务是国际商务专业的核心课程,电子制单技能也是外贸行业的核心技能,以往中职学校的外贸单证实务教学,基本采用以知识传授为主要特征的传统学科型模式。通过调研宁波市中职学校外贸单证实务的教学现状,基于工作过程分析外贸单证的核心技能,改革教学模式,构建任务驱动型实训模式以提升外贸单证核心技能。 相似文献
5.
唐文菊 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(7):243-244
高职外贸单证课程承担着培养一线外贸单证人才的重任,但在其教学中存在着学生英语基础薄弱、缺乏行业实践、教学模式落后、教材陈旧等一些列问题;建议从教学内容、教学手段、教学方法、实训实习等多方面入手,切实提高教学效果. 相似文献
6.
外贸单证工作贯穿于进出口合同履行的全过程,因此制单能力是从事外贸业务的重要能力之一。各种单证培训和单证员考试的兴起,也充分反映了这一操作技能的重要性。但在教学过程中,随之产生的一些问题也不容忽视。根据外贸单证课程的特点、教学目标及存在的问题,探讨了外贸单证课程教学的新思路。 相似文献
7.
苏英 《辽宁师专学报(社会科学版)》2013,(5):102-103
当前外贸企业需要的是高素质、技能型的外贸单证员,高职外贸单证课程必须主动适应行业需要,不断进行教学改革创新,以提高教学效果,保证培养人才的质量。从外贸单证课程介绍着手,结合外贸单证实务课程教学改革所面临的问题,给出外贸单证课程教学改革的建议。 相似文献
8.
一、国际商务单证员技能大赛设计的理论依据单证,就是指在国际结算中应用的单据,文件与证书,凭借这种文件来处理国际货物的交付、运输、保险、商检、结汇等。广义的单证是指单据+信用证;狭义的单证是指文件+凭证。外贸单证的工作特点是工作量大、涉及面广、时间性强、要求高。外贸单证的工作内容:包括制单、审单、交单和审证。单证工作的重要性 相似文献
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10.
高职外贸单证课程教学方法与手段改革 总被引：4，自引：0，他引：4
陈丽云 《中国校外教育(理论)》2009,(4)
外贸单证是国际贸易相关专业重要课程之一,是一门具有很强操作性的专业课.进出口贸易中,进出口双方权利的行使和义务的履行都要发生单据的交接,外贸单证贯穿整个交易的全过程.学生通过学习掌握外贸单证制单技能是该课程的教学目标.本文结合笔者的教学实践,总结了在外贸单证教学过程中的一些做法,对当前高职外贸单证教学方法和手段改革进行了分析和探讨. 相似文献