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李剑红 《聪明泉(少儿版)》2009,(7)
有一位牧师训练他的马,他想让马向前跑时,他就说:感谢上帝!他的马就向前跑。他想让马停止时,他就说:阿门!有一天,牧师对马说:感谢上帝!于是,他骑着马去兜风。到了中午,他想让马停下来,他要去吃饭,他就对马 相似文献
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破天荒的天才型男主角他的性格《寿司王子》——米寿司理想的他是天才并且自然的人向着坚信的道路前进的他,与喜欢看电视的你非常相配。有着像米寿司那样的行动力和做出出人意料的事的才能,同时又相当自然的他是最棒的选择。保守的你也能与他深入交往。他的攻略法支持他,温柔地守护他对他的行动力和才能从心底感到佩服,然后对他的不足之处给予支援就对啦。你温柔的心会直击他的心灵。如果不能抓住支持他的时机,那么,就发消息鼓励他吧。 相似文献
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杨宁 《赣南师范学院学报》2011,(5):63-67
丰子恺的童心信仰使他以一种独特的姿态进行童话的创作。在为数不多的童话作品里,他描绘了纯净的童心世界。在他笔下的童心世界里,他竭力表现的不是他作为成人对儿童的某种俯就或训诫,而是他对童心世界的虔诚仰慕以及对构筑理想国的渴望。 相似文献
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他深爱着孩子,孩子也深深地爱着他。央视《小崔说事》采访他的画面中,他刚迈进校门,学生就围上来热情地和他打招呼,对他的称呼五花八门,有叫校长的,有叫老李的,还有称呼他为帅哥的,他很享受这一切,因为他的追求是＂让人们因我的存在而感到幸福＂。他的教育理念是＂朴素最美,关注人性做真教育;幸福至上,享受童心当好老师＂。
他就是成都市武侯实验中学校长李镇西。接到刘坚教授的邀请时,他正在贵州的大山里支教。2012年6月13日早晨他提前半个多小时来到会场。朴素,是李校长给人的第一印象,而更让大家印象深刻的是他在大会上讲述的教育故事,以及他对教育、对教师的思考。 相似文献
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殷培霞 《山西教育(综合版)》2006,(11):45-45
学生赵某,母亲早逝,哥哥患有精神分裂症,唯一的生活依靠是体弱多病的父亲。家境的特殊与困窘,使他的家庭教育几乎成了空白,他从小便养成了抽烟、打架、旷课的恶习,老师望见头痛,邻里见了避让,多病缠身的父亲更是对他无可奈何。他家境的贫困,使我对他充满了怜悯和同情。我想,既然学生在我班,作为他的班主任,我就有责任帮助他、感化他。如果每一位老师对他都抱着一种“不管不问”的态度,这孩子还谈什么“未来”呢?于是,我开始找他谈话。对我刚开始的几次谈话,他总是听而不闻,态度冷漠,无动于衷。有一次,他竟然说出这样一句话:“老师,您就别操… 相似文献