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《小作家选刊(小学)》2008,(4)
云南牟爽:我平时最不喜欢上数学课,不是因为我不喜欢数学,而是因为数学老师。一次数学课上,老师毫无情面地批评了我,说我上课时老搞小动作。从那以后,我就开始讨厌数学课 相似文献
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数学是一门应用性生活学科.上好数学课需要数学老师的精心设计,用心教学,把自己对数学的热情传染给学生,让学生也喜欢数学课.
一、注量培养愉悦和美的过程,培养学生乐观向上的学习热情
数学课并不只是灌输数学知识的课程,数学课也可以成为艺术.数学教师要充分理解数学,根据数学课特点有目的地设计好数学课.王金战老师说:如果学生上课开小差,注意力不集中,意兴阑珊,我不怨学生……说明我讲的课没有抓住你,没有吸引你,责任是在我老师的身上,而你的这个行为也使我不得不反思,所以要谢谢你给我敲响了警钟.这些话告诉我们,一节课的好坏要先从老师身上找原因,要时常反思自己的教学,用心设计好每一节数学课. 相似文献
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为了让每一位学生得到锻炼,本学期我在班上实行了班级事务轮流承包制,把班级事务分成十几块,由学生申请承包,全班同学投票决定。要放学时,除了数学课代表还没着落外,其他班级事务都已落实到人了。申请承包数学课代表的有两人,都是学校奥数班的成员,其中一位刚承包文娱委员的事务,还想乘胜追击,再承包数学课代表的事务;另一位就是班上原来的数学课代表。因为每一项工作允许由三个以上的同学参加竞争,于是我又追问了一句:“还有哪位同学想承包数学课代表事务?”见没人作声,我便宣布投票开始。这时候坐在最后一排的陶小强站了起来:“老师,我也… 相似文献
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乔光权 《学生之友(小学版)》2011,(24):54-54
我是性情中人,上一堂自认为满意的数学课,会一整天心情美丽。教数学已经有十几年了,我的数学课上得很有激隋,课前准备了好多教具,课中组织了很多丰富多彩的活动,而且还为上课认真准备了些许课件。随着课程改革的进一步深入,学生的课业负担进一步减轻,我也终于能走出应试教育的阴影,梳理一下思绪,伸一伸懒腰,俯拾我数学课堂上的点滴与您一同品味数学课堂的美丽吧! 相似文献
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2004年9月2日 星期四
带着学校领导和学生家长的希冀，我担任一年级数学课兼班主任。我满怀激情地站在讲台上，开始上第一节数学课。 相似文献
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作为一名数学教师，我对呆板的数学教学很不满意，多年前就开始尝试打破那些陈规陋习，让自己的数学课活起来。《数学课程标准》出台之后，我更是以极大的热情投入到数学课程改革之中，新课程让数学课充满活力。我的数学课出现了令人欣喜的新气象，这里记其一二，呈现给读者。 相似文献
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如果一节数学课,习题不断,提问不绝,我认为这样并不好.设身处地地想一想,学生的思维究竟得到了什么锻炼?我们的数学课往往忽视了学生在静中思维的训练方式.我认为数学课静中思维是开发学生智力,培养学生能力的有效途径,应该提倡. 相似文献
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数学,是一门严谨、抽象的学科,也是一门重逻辑思维和推理演绎的学科。传统的数学课常常给人以古板、乏味的感觉,很多学生不喜欢上这样的数学课,从而导致了很多学生的数学成绩不理想。怎样的数学课才是学生喜欢的呢？下面我就根据自己的教学实践,谈谈如何不让学生再对数学课说NO。 相似文献
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郭小强 《数学学习与研究(教研版)》2015,(1):41+43
执教八年,一直从事高中文科数学的教学工作,每届都有学生问我:"为什么教文科数学?"我告诉他们:"上帝说这里有很多受苦的天使,需要我为他们解除痛苦、带来光明、看到希望."作为数学老师如何能给他们带来光明、看到希望呢?答案是给他们带来听得懂的数学课,感到轻松愉悦的数学课,有学习效果的数学课.下面就个人的实践经验、教训,浅谈如何构建这样的文科数学课.一、站在学生角度细致研究每一个细节 相似文献
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万事开头难。要想上好一堂数学课，良好的开端是成功的一半。十几年来，我一直努力探究和实验，总结出了数学课的几种导入方法。 相似文献
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什么样的数学课才算是好课？这是广大数学教育工作者所关心的话题。有人认为一堂好的数学课,就是做到教学目标明确,抓住关键,突出重点,突破难点。其实,这样的课只不过是把教材内容搬到课堂上讲给学生听而已。我从长期的教学实践中深刻体会到,一堂好的数学课,要做好以下五个方面。 相似文献
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许多教师认为数学课不如其他课活泼,总觉得数学课枯燥。其实上好数学课是每个老师的追求,也是每个学生及家长的期望。我也一直在思考,如何调动学生的积极性？如何挑起我们农村孩子热爱学习数学的兴趣？在思考的同时,我在一次次的实践中寻找答案。要想学生的学习兴趣升温,就必须要求老师的教学方法与课堂教学互相利用,以保持课堂内容的新鲜,以达到吸引孩子的注意力,使他们在“乐学”的快车上,乐此不疲地去探寻知识的宝藏。以下是我在农村小学几年的教学实践中总结出游戏对数学课的应用的一些方法。 相似文献
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