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1.
针对传统电子技术实验教学中存在的一些不利因素,从实验体系,实验理念,实验教学方法等方面提出了改革新思路,尤其是基于学生兴趣的个性化实验,都可以提高学生自主学习的能力,培养学生分析问题和解决问题的实验能力,提高实验教学质量. 相似文献
2.
学校发展已由“千校一面”的同质化时代进入“特色立校”、“一校一品”的个性化时代。从人才培养的要求看，个性化学校创建是从培养什么样的学生这个意义上来思考的，也就是说，个性化学校的创建是服务于学生的个性化成长需要的。没有个性化学校这个载体，就难以担负起创新型人才的培养重任。 相似文献
3.
个性化实验教学是培养学生能力、提高学生素质的有效方式。文章基于个性化实验教学的特点,从实验室的开放性和教学团队、内容、模式等方面探讨了个性化实验教学的开展。 相似文献
4.
依托开放性实验室开展个性化实验教学 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了个性化实验教学的重要性,并且从组织和实施2方面探讨了个性化实验教学就是张扬学生个性,锻炼学生实践能力,塑造学生探索和创新精神,培养符合社会需要的创新型人才. 相似文献
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分析了实验教学改革面临的问题以及独立学院自身及生源的特点,阐述了建立以学生实践和创新能力培养为主线的自主性创新实验教学新体系,协调个性化人才培养和人才培养质量的关系的必要性与紧迫性.解决独立学院现有的实验教学资源不能满足自主创新实验教学的矛盾,实施如何面向全体学生的开放,发挥实验教学在人才培养中的重要作用. 相似文献
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科学发展观与大学生个性化发展 总被引：3，自引：0，他引：3
高等教育在为我国实施人才强国战略,培养创新型人才的过程中,牢固地确立以大学生为本的育人理念,尊重和保护学生的个性差异,承认每一名学生的存在价值,顺应时代发展潮流,实施学生个性化培养,积极构建适合于发展个人潜能、符合当代青年成长特征和发展规律的教育环境和条件,不断促进当代大学生个性化发展,这是高校在人才培养方面贯彻科学发展观的具体表现. 相似文献
9.
实验课程设置与创新型人才培养 总被引：18，自引：10，他引：18
该文阐述了实验教学对高等教育中创新型人才培养的重要作用,讨论了目前高校实验教学中存在的问题,结合浙江大学的具体实践,提出对实验课程设置以及相关配套措施进行改革,培养和提高学生的创新意识和创新能力。 相似文献
10.
流体力学个性化实验体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了流体力学实验教学改革的思路,重点介绍了流体力学课程个性化实验设备的研制及开设个性化实验的实践过程.实践表明,结合实验设备的研制与改造,在实验经费投入不多的条件下,也能开设针对优秀学生的提高性试验,提高创新型人才的培养效果. 相似文献