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随着计划生育政策的落实和人们生育观念的进步转变，独生子女成为幼儿群体中的主体。由于独生子女特殊的家庭环境，祖孙、父母等长辈过分的关心与溺爱，事事围着孩子转，容易造成独生子女个性品质发展方面的偏差。针对独生子女幼儿的特点，进行有效的品行教育，已经成为社会关注的问题。本仅就当前独生子女个性品质发展存在的问题，谈谈增强家庭教育有效性、针对性的一些认识。 相似文献
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邱玲 《中小学心理健康教育》2007,(3)
随着计划生育政策的落实和人们生育观念的逐步转变,在今后相当长的历史阶段中,独生子女成为幼儿群体中的主体.由于独生子女特殊的家庭环境,祖父母、父母等长辈过分的关心与溺爱,事事围着孩子转,使一些独生子女在个性心理品质发展方面存在偏差.因此,针对独生子女幼儿的特点,进行有效的品行教育,已经成为社会关注的问题. 相似文献
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让幼儿自己购物——幼儿生活能力培养的一次尝试●马新在每个孩子都是独生子女的今天，家长们普遍认识到幼儿智力开发的重要性。把自己和孩子的大部分业余时间都用在了幼儿智力开发的家长们，却忽视了幼儿生活能力的培养。难怪许多社会学家呼吁：“不要让我们的孩子都成为... 相似文献
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当前幼儿，特别是独生子女已成为家庭中关怀、照顾的重点对象，过种单向的爱使大多数幼儿不同程度地表现出自私、任性、不尊重长辈、不关心他人等不良品格。若孩子从小形成了以自我为中心的行为习惯，将来对家庭、对社会都会产生不良影响．只有在正确的教育下幼儿才能养成一系列良好的行为习惯。我对培养幼儿良好的行为习惯做了以下尝试： 相似文献
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目前我国独生子女已成为较为普遍的社会现象,父母祖辈的爱、不恰当的经济满足和过度保护,使得幼儿在过剩的爱中成长,多数幼儿自理能力差,依赖性强,运动能力落后,自我中心意识强,加之幼儿多住单元住宅,"封闭"的环境及独生子女的家庭结构,造成幼儿交往面狭窄。针对此,作者在户外活动场地的创设、玩具的配备、户外活动空间的利用、户外活动的教育作用等方面做了有益的探索。 相似文献
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健康的心理是幼儿健康的重要组成部分，是幼儿人格完善的必备条件．是幼儿精神与发展的内在基础，心理的健康对幼儿的成长、人生的成功有着十分重要的作用，但是，随着独生子女的不断增长，家长望子成龙的心理，生活节奏的加快，社会竞争的激烈，传播媒体的潜移默化，增加了幼儿成长过程中的紧张因素，使幼儿的心理问题较以前明显增多，甚至于出现人格障碍和心理障碍，危害终生。因此，维护与增进幼儿的心理健康，已成为幼儿教师、家长及全社会日益关注的问题。 相似文献
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利他行为是一种为了使别人获得方便与利益．而出于自觉自愿的助人行为，它是个体在群体中表现出的基本行为之一。幼儿由于年龄小，认知水平不高，加上又多是独生子女，缺少多元化的、健康的社会交往，在日常生活中常表现出自私自利、以自我为中心的不良行为。这一行为如不加以引导，将有碍于幼儿社会性的发展．不利于培养幼儿成为有利于他人，有利于社会的高素质的人。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2019,(11):94-98
采用赵婷婷等人修订的《亲子关系调查问卷》和Spence学前儿童焦虑量表,对沈阳市、辽阳市、郑州市三座城市的普通幼儿园344名小班幼儿的亲子关系与其焦虑的关系进行了调查测量研究,主要发现:1)小班幼儿亲子关系发展不存在显著的性别差异;而独生子女和非独生子女在亲子关系中亲密性这一维度上呈显著性差异,即独生子女的得分较高。2)幼儿焦虑中的分离焦虑这一维度存在着显著的性别差异,即女孩得分显著高于男孩;独生子女与非独生子女在强迫冲动障碍这一维度上呈显著性差异,即独生子女得分较高。3)亲子关系中要求性、反应性和亲密性因子与幼儿焦虑总分呈显著相关,其亲密性对幼儿焦虑有极其显著的正向预测作用。 相似文献
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陈娟 《新课程学习(社会综合)》2013,(2):148
交往是人的需要,也是社会对人的要求,一些独生子女在家里像个小太阳,但走出家门后胆小、自卑、孤僻,交往能力明显较弱。怎样让幼儿融入集体中去,已成为大家关注的一个问题。幼儿时期的交往对幼儿的成长极为重要,它能促进幼儿更好 相似文献
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开展混龄活动 提高幼儿素质 总被引：1，自引：0，他引：1
所谓混龄活动，是指打破班级和年龄的界限，让不同班级、不同年龄的幼儿在教师的指导下共同进行的活动。世界著名儿童教育家蒙台梭利倡导的混龄教育思想在我国幼儿素质教育中得以引入和借鉴。本文拟从“混龄活动在幼儿素质教育中的独特意义”和“幼儿园混龄活动的开展”两个方面谈几点肤浅的看法。一、混龄活动在幼儿素质教育中的独特意义实行“混龄编班”，让不同年龄的幼儿一起生活、学习，是蒙台梭利教育的一个重要特色。当前，我国独生子女相当普遍，幼儿教育很大程度上可以说是独生子女教育，幼儿的素质发展中普遍存在着：以自我为中心… 相似文献
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谈谈幼儿自我服务能力的培养张婕随着计划生育工作的深入，现在幼儿园的孩子百分之九十九以上是独生子女．独生子女在成长上显示出很强的优势，如健康、活泼、聪明、求知欲强等等。但也必须看到另一方面，很多独生子女表现出自私、任性、不合群、不爱劳动，尤其是生活自理... 相似文献
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独生子女家庭大都有着优裕的物质条件,这使得独生子女家庭中的幼儿养成依赖性强、自理能力差、娇气、任性、集体意识差等不良习气。为了适应时代的要求和幼儿自身的发展,对幼儿进行劳动教育,使幼儿的个性得以发展是当务之急。对此,谈以下几点看法: 一、在劳动教育中树立幼儿的 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
当前,很多幼儿都属于家庭中的独生子女,在家庭中备受宠爱。孩子在宠爱的环境中成长,逐渐出现了"爱心缺失"问题,幼儿爱心教育成为社会关注的重要问题。推动爱心教育,让幼儿具备"爱心",是教育活动的重要内容,也是保障幼儿健康成长的重要方式。在认知幼儿爱心教育重要性的基础上,重点思考爱心教育的实现路径,培养与提高幼儿的爱心。 相似文献
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现在的孩子大多是独生子女，他们身上或多或少地存在着不合群、自私等现象，因此，幼儿园教育要重视幼儿合作意识的培养。在教学中，我通过游戏，让幼儿相互交流、相互尊重，学习合作。 相似文献
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现在的孩子多是独生子女,缺乏与同伴之间的交往与合作的能力,因此,培养合作与分享的品质就成为幼儿教育的重要目标之一。游戏是幼儿最喜爱的活动,在游戏中培养幼儿的合作能力是行之有效的措施。本文从游戏的角度出发阐述如何在游戏中具体实施,以培养幼儿的合作能力。 相似文献