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1.
改革“马克思主义政治经济学原理”课程教学 ,有效提高教学质量和水平 ,是当前马克思主义理论课程教学中的一个重要课题。改革和完善“马克思主义政治经济学原理”教材体系是其中一个至关重要的方面。本文将探讨完善教材体系的原则与教材体系主线和结构设计。一、教材体系应与时俱进 ,符合时代发展的要求 马克思主义政治经济学研究的是社会生产关系与在其基础上经济运行的客观规律。而社会生产关系与在其基础上的经济运行的客观规律 ,是随着时代发展变化而发展变化的。因此 ,马克思主义政治经济学的内容和体系也会随着时代的发展变化而发… 相似文献
2.
许小主 《湖南科技学院学报》2007,28(1):64-66
开拓创新是“与时俱进”方法论的灵魂。“与时俱进”的方法论是时代发展的必然要求，体现了鲜明的时代特征，体现着实践主体以实践为基础的创造性。在中国特色社会主义实践中，“与时俱进”的方法论要求历史主体立足新的实践，坚持和发展马克思主义，把握社会发展规律，把握社会主义本质规律，促进中国特色社会主义事业发展；正确发挥实践主体的历史创造作用，不断提高执政党的执政能力和执政水平。 相似文献
3.
顾海良 《思想理论教育导刊》2011,(6)
马克思主义中国化的"历史路标",展示的是中国化马克思主义形成和发展的历史过程、历史阶段及其规律性.通过对这一"历史路标"探索,能够更为全面地认识马克思主义中国化的历史发展与社会现实的关系,深刻把握中国化马克思主义的国情基础和时代蕴意;认识马克思主义基本原理与中国具体实际结合的路径与脉络,深刻领悟中国化马克思主义的精神实质和主要特征;认识马克思主义中国化第二次历史性飞跃的战略思想,深刻把握中国特色社会主义理论体系的重大理论问题和主要理论形态的内在逻辑和基本内涵;认识马克思主义中国化的历史发展与理论创新的关系,深刻理解马克思主义中国化、时代化、大众化的显著特性和根本要求. 相似文献
4.
所谓的“虚拟马克思主义”问题,实质上是马克思主义在当代“信息社会”的适应性和适用性问题。有人认为,随着“信息时代”(“信息社会”、“网络社会”)的到来,产生于工业时代并适用于工业时代的马克思主义已经过时。但也有学者认为,“信息社会”的许多新现象并没有超出马克思主义对资本主义分析的范围,马克思主义依然是我们把握信息社会实质的思想方法。 相似文献
5.
马克思主义是随着社会实践的不断发展而发展的科学，与时俱进是马克思主义的理论品质，是马克思主义的集中体现和内在要求，是马克思主义的生命力的源泉所在。我们必须正确认识和科学地对待马克思主义，树立与时俱进的科学态度：必须始终走在时代的前列，树立与时俱进的精神状态，不断在实践中探索前进。 相似文献
6.
哲学是时代的产物,真正的哲学必须把握它的时代性并提出相应的课题.哲学是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映.马克思创立唯物史观的动力来自历史条件本身,来自那个时代所特有的尖锐矛盾.这种矛盾在理论形态上表现为问题,即时代要求.伟大的实践产生伟大的理论,伟大的实践需要伟大的理论.回答重大现实问题,是马克思主义哲学发展的重要历史经验. 相似文献
7.
刘明 《常熟理工学院学报》2004,18(3):5-7
"三个代表"重要思想,充分体现了马克思主义建党学说不断发展的内在逻辑与全面加强无产阶级政党建设的时代要求的有机统一,深刻揭示了新的历史条件下党的建设的远大目标、根本标准、内在要求和正确方向,完整地再现了中国共产党面向新世纪、迎接新挑战、解决新问题、完成新使命的时代形象,开辟了马克思主义建党学说发展的新境界. 相似文献
8.
胡学军 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2002,2(3):1-7
江泽民“三个代表”的重要思想处处体现了马克思主义与时俱进的创新精神。它紧扣时代发展的新趋势，作出了马克思主义党建学说的新概括，提出了执政党执政规律的新思考，开拓了马克思主义发展的新境界。它是马克思主义在当代中国的新发展，是当代最新、最鲜活的马克思主义。 相似文献
9.
“三个代表”的重要思想，渊源于马克思主义哲学历史只唯物史观。始终代表先进生产力的发展要求，是生产力决定生产关系从而推动社会向前发展的基本体现；始终代表先进化的发展方向，是上层建筑反映并服务和反作用于经济基础，确保社会发展方向的必要要求；始终代表最广大人民的根本利益是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中讲，到群众中去的群众路线和群众观点的根本反映。 相似文献
10.
朱荣英 《临沂师范学院学报》2002,24(1):28-31
对哲学现代取向问题的考察，必须站在时代发展的制高点上，打通各种研究视界，以确立马克思主义哲学研究的现代学术平台。当代哲学研究只有以“三个代表”为中心，面向全球化过程中国内外社会的重大变动和这种大变动所提出的时代课题，面向回击中外哲学思潮对马克思主义哲学的严峻挑战，面向中国改革向深层开掘而急需智力支持的重大机遇，才能确保其生存的合法性基础，确保其富有强大的生命力和历史价值，也才能真正代表中国先进文化的前进方向。 相似文献
11.
和谐的时代主题，科学发展的时代任务，促进教育公平的时代要求，激发了北京外国语大学依托学校优势的外语资源服务社会的决心和信心。 相似文献
12.
江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。这一重要思想深化了我们对共产党执政规律、对社会主义建设规律、对人类社会发展规律的认识，反映了我们党对马克思主义唯物史现基本观点的深刻理解和创造性运用，它坚持了马克思主义与实际结合的原则和与时俱进的精神，为唯物史现理论体系注入了新的时代内涵。 相似文献
13.
李克 《海南师范大学学报(社会科学版)》1997,(1)
马克思主义不是一成不变的教义，而是在社会实践中不断发展的科学理论。我们这里讲的马克思主义，包括马克思恩格斯学说、列宁主义、毛泽东思想在内，也包括邓小平理论以及各社会主义国家主要领导人运用马克思主义解决本国实际问题所作出的正确理论在内。自1849年2月（共产党宣言）问世到现在，马克思主义诞生、存在和发展已有149年的历史了。由于各个历史时代的时代主题不同，回答和解决时代主题的内容、形式也就不同，体现着不同时代的时代精神、基本特征，因而马克思主义在其发展过程中就显示出阶段性来。社会历史的发展变化，对不断发展… 相似文献
14.
赖昭瑞 《宁波职业技术学院学报》2003,2(1):36-38
劳动价值理论是马克思主义经济学说的核心与基石，继承、坚持与发展马克思主义是时代的要求，也是保持马克思主义经济学说旺盛生命力的必然选择。本立足于当代社会实践，从理论上系统阐释了马克思劳动价值理论的科学内涵，从实践中分析论证了马克思劳动价值理论当代发展的基本选择。 相似文献
15.
16.
孟悌清 《河北北方学院学报(社会科学版)》2005,21(1):5-7
与时俱进是时代发展的必然要求,是中国共产党人面对新形势、新任务,对马克思主义的创造性发展,是我们建设中国特色社会主义的有力思想武器. 相似文献
17.
徐书生 《江西教育学院学报》2003,24(1):15-19
“三个代表”重要思想，是马克思主义同中国实际结合第三次历史性飞跃的最新理论成果。“三个代表”既以马克思主义科学世界观和方法论为哲学基础，又是马克思主义哲学原理在新的历史条件下的创造性运用和发展。包含着十分丰富而深刻的哲学智慧。它坚持了解放思想，实事求是、与时俱进的理论精髓，高扬了实践性的本质特征，体现了马克思主义社会发展动力论的新运用和历史辩证法的新发展，开拓群众史观的新境界，运用了对人类社会联系、系统、动态和辩证的分析方法，彰显了科学理论的有机整体性。 相似文献
18.
19世纪上半叶、西欧资本主义社会具体历史与现实情况、无产阶级运动的现实需要,构成了马克思主义理论的时间、空间和立场三维特性.对这一"三维"特性所构成的整体性认识,要求人们把握好马克思主义理论的"具体性"中所体现的"变"与"不变"的辩证关系.以此理解"马克思主义中国化"命题,可视为"广义"的"中国化",因为它包含了马克思主义的三维特性.而对于马克思主义"三化"的命题,应视为马克思主义的三维特性在当代中国的具体表现,其中的"中国化"是狭义的.马克思主义"三化"的整体性的实质,是坚持马克思主义的实践性,运用马克思主义立场观点方法来揭示、分析和回答当代中国所处的时代发展、具体国情以及"大众"实际需要提出的问题,并不断将实践经验上升为理论的过程. 相似文献
19.
江龙 《新校园(当代教育研究)》2007,(10):9-11
发展马克思主义哲学是马克思主义哲学的内在要求，也是时代发展的必然。首先，发展马克思主义哲学要消除对马克思主义哲学的错误理解，重新回到马克思主义哲学的真精神；其次，要根据不断变化的实践，解放思想，进行理论创新，不断丰富和发展马克思主义哲学；最后，发展马克思主义哲学要着眼于世界与未来。 相似文献
20.
单晓铭 《金华职业技术学院学报》2002,2(1):71-75
本文从发展概念的马克思主义理解人手，阐述了“三个代表”重要思想对马克思主义的重大发展。认为“三个代表”重要思想具体体现了马克思主义与时俱进的理论品质，赋予马克思主义以时代的新内容，创造性地把马克思主义运用于社会主义初级阶段建设有中国特色的社会主义，为解决新世纪党的建设的重大课题奠定了思想理论基础，是马克思主义与时俱进的重大理论成果。 相似文献