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2012年10月24日,微博上疯狂转载这样一张照片：年轻的幼儿园女老师,两手拎着一名小男孩的双耳。将他双脚提离地面约10厘米。在这个过程中,老师一脸微笑,而男童的耳朵被扯得变形,张着嘴巴哇哇大哭。网友们愤怒地指责：“这老师是来教孩子的,还是来害孩子的？” 相似文献
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据报道,学生的班级QQ群、微信群因为新生入学被引爆。在QQ（微信）群里,为能尽快让老师注意到自己的孩子,帮孩子求得老师的关注,家长取代孩子成为发布相关信息的主角,一些家长甚至在孩子所在班的QQ（微信）群晒娃坐豪车。“貌似这晒照片也有学问,一张张不经意的照片,背后都隐隐透露着某种讯息”,有家长对此感叹不已。 相似文献
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任景业 《小学教学(数学版)》2019,(6):24-24
最早看到下面这张照片(为保护隐私,照片上的人物略去),是一位校长发给我的。我关注的是孩子无助的眼神。孩子在黑板上做一道数学题,板演中出现困惑,按理说应当再平常不过,孩子何以用这样的眼神对人?个中缘由,老师们心中是清楚的。学生对教师讲解中的做法存有疑惑,(可能是照葫芦画瓢)认真做完了题却缺少自信,对做完后是不是会遭到老师的训斥心中没底。 相似文献
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案例某幼儿园在为中班幼儿过集体生日时,拍了一组照片,效果相当好。一家蛋糕店老板恰好有机会看到这些照片,选了两张准备做宣传广告用。幼儿园感到这样的宣传有益无损,故非常乐意地奉送了两张照片。宣传画贴出后,孩子的父母即向店老板提出侵权的问题。店老板认为是幼儿园同意自己使用这些照片的,故不存在侵权之嫌。孩子的父母又向幼儿园提出侵权的问题。幼儿园这才意识到自己的行为侵犯了幼儿的肖像 相似文献
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