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李红娃 《沈阳教育学院学报》2001,(Z1)
社会主义现代化以经济建设为中心 ,当前市场经济的特点是竞争 ,没有竞争便谈不上市场经济。而教育是为社会主义市场经济培养人才的 ,所以教育也必须进入市场经济参与竞争。竞争的核心是学校培养人才的质量 ,人才质量的好与坏决定着一个学校的兴衰。因此 ,在人才竞争中我们应本着你无我有 ,你有我全 ,你全我新的办学特色在人才竞争中求发展 ,求生存 ,去完善自己。一、坚持以教学为中心 ,切实改进课堂教学 ,努力提高课堂教学的质量和效率课堂教学是我国小学教学的基本组织形式 ,提高课堂教学的质量和效率是全面提高教育质量的关键和基础。多年… 相似文献
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对我校学风状况的调查分析及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
周兴中 《兰州石化职业技术学院学报》1994,(1)
建设良好的学风是学校培养人才的重要保证。一个学校的学风状况如何,将直接影响到培养人才的质量,当今世界各国的竞争实际是综合国力的竞争,是科学技术的竞争,归根到底是人才的竞争,因此,在改革、开放的新的历史条件下,努力为国家培养更多的合格人才是我们义不容辞的神圣职责。 相似文献
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面向２１世纪积极构建新型的高师课程体系栾振昌世纪之交的我国,正处在改革不断深化,社会全面、深刻、急剧变革与发展之中,教育的改革与发展,已被提到战略地位。随着世界范围内经济与科技竞争的日趋激烈,高等教育培养人才的质量直接影响一个国家在未来世界竞争中的地... 相似文献
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当今世界各国的竞争已由军事、经济转向综合国力的竞争,其实质和关键是教育的竞争,培养人才质量的竞争。因此,世界各国越来越重视教育改革,重视培养人才的质量规格,提高人口素质。素质教育已经成为世界范围教育发展的主要趋势。 相似文献
7.
人才质量是大学发展的生命 总被引：2，自引：0，他引：2
如果说产品的质量是一个企业生存和发展的生命,那么学校作为培养和造就人才的摇篮,培养人才的质量就决定着一个学校在竞争激烈的新时代的水平和地位,也决定着一个学校的生存和发展,她是学校生存和发展的生命。一流的人才质量是支撑一流大学的基石。也就是说,作为重点大学,应把进一步强化质量意识,在处理数量与质量的关系上更加重视质量,放在突出的地位。一、人才质量内涵的时代性不同的时代,不同的经济基础,不同的生产力水平,为人才质量赋予了不同的内涵,人才质量的内涵具有鲜明的时代性。西安交通大学作为在国内具有一流水平,… 相似文献
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为了贯彻《国务院关于基础教育改革和发展的决定》，目前我国教育领域正在大力展开基础教育新课程师资培训工作。师资培训是教师教育的一个重要组成部分，教师的教育思想观念的滞后会直接影响国家培养人才的质量，影响教育的健康发展。2001年秋，教育部在全国27个省级地区的38个县市进行了课程改革试验，我省有20个市县的小学和初 相似文献
9.
师德、“德性本位”与教育观念的创新 总被引：2，自引：0，他引：2
未来世界的竞争是教育和人才的竞争，要培养造就21世纪高质量、高规格的人才，就必须建立一支高素质的教师队伍，而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。因此，加强师德建设工作是全面推进素质教育、深化教师队伍建设的总枢纽。教师承担着教书、育人的双重责任，他们既是科学文化知识的传播者，又是社会主义精神文明的建设者；既是学校改革发展和培养人才的主体力量，又是加强和改进学生思想政治教育的主体力量。 相似文献
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邵兵 《长春工业大学学报(高教研究版)》2002,(1)
江泽民在全国教育工作会议上发表的重要讲话中指出,教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。国家的经济发展主要依赖科技进步和技术创新,依赖大批高水平科技人才和高素质的劳动者,世界各国的竞争归根到底是科技创新和人才的竞争,而这一切又取决于教育发展的水平,取决于培养人才的数量和质量。高校是培养人才的重要基地,理应成为科教兴国的主力军,为知识经济时代的到来培养人才、储备人才,人事管理工作应为达成此目标服务。 相似文献
11.
宫理 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(11):124
全社会都在呼唤培养学生的创新精神和创新能力。没有创新，一个民族、一个国家就会没有生机和活力。学校作为培养人才的重要基地，担负着培养学生创新精神和创新能力的重要任务；而一名校长的素质直接决定着一所学校的办学质量。因此，要培养学生的创新精神和创新能力，关键是校长在学校管理中要具有创新意识。 相似文献
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陆俭明 《中国小学语文教学论坛》2002,(7)
学校的主要任务是培养人才。对人才培养的要求，是随着社会的发展而不断更新的。２１世纪是一个信息时代，也是一个知识经济的时代。在知识经济时代，知识、技能将作为一种无形的经济成为时代经济的主要特征。今后，单位与单位之间的竞争，地区与地区之间的竞争，国家与国家之间的竞争，不同社会制度之间的竞争，在很大程度上都将具体化为知识的竞争。这里所谓的知识，包括科技知识和人文知识。显然，现代社会要求所培养的人才必须“具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多… 相似文献
13.
21世纪是人类依靠知识创新和可持续发展的世纪，创造知识和应用知识的能力和效率成为影响一个国家综合国力和国际竞争力的重要因素。传递知识、培养人才、发现真理的教育被视为国家发展的战略支柱。许多国家经济起飞得益于“教育是战略产业，人才是主要资源”这一带有根本性的国家长期发展战略。从事人才、知识的生产和再生产的教育，成为决定经济增长的最重要的产业。 相似文献
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社会主义商品经济的发展,必然给我国社会生活各个方面带来巨大影响,对教育的影响更直接、深刻。商品经济活动很重要的一个特征是竞争。商品经济竞争是抽象劳动和具体劳动所形成的“凝固劳动”,即产品的数量和质量的竞争。产品数量和质量竞争实际是科学技术的竞争,劳动者素质的竞争,其实质还是教育的竞争。因此,要发展商品经济,必须培养与之相适应的各种人才。人才的培养也和经济活动一样需要投资,否则培养人才就是一句空话。 相似文献
16.
在社会主义市场经济体制下,企业在市场经济中生存和发展的关键问题主要取决于企业的竞争力和经济效益。企业的竞争归根结底是人才的竞争。职工队伍的素质决定了企业的素质。因此,培养人才,提高职工队伍素质,是办好企业的根本措施。抓好职工教育是企业培养人才的关键,是保证企业立于不败之地的根本途径。 相似文献
17.
陆俭明 《中国小学语文教学论坛》2002,(8)
学校的主要任务是培养人才。对人才的培养，是随着社会的发展而不断提出新的要求的。２１世纪是一个信息时代，也是一个知识经济时代。这是人类社会在经历了农业经济时代和工业经济时代之后，正在全面进入的第三个时代。在知识经济时代，知识、技能将作为一种无形的经济成为时代经济的主要特征。今后，单位与单位之间的竞争，地区与地区之间的竞争，国家与国家之间的竞争，不同社会制度之间的竞争，在很大程度上都将具体化为知识的竞争。这里所谓的知识，包括科技知识和人文知识。显然，现代社会要求所培养的人才必须“具备良好的人文素养和… 相似文献
18.
柳怀良 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1996,(1)
<正> 当今世界各国之竞争,主要表现在科学技术上的竞争以及人才的竞争。任何一个国家和民族要想在这激烈的竞争中立于不败之地,就必须依靠自己的繁荣富强和高速度的发展。而关键是人才的培养。因此,发展教育,培养人才,重视教育,把教育作为立国之本已成为各国主要议题和战略目标。正如邓小平同志所说的“教育是一个民族最根本的事业”。 相似文献
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教师的素质决定着教育的成败，关系到培养人才的质量，在教育教学地过程中，教师的隐性素质对于学生的发展起着重要的作用和影响。 相似文献
20.
许黎娟 《南京广播电视大学学报》1999,(2)
党的十五大向全党全国人民提出了“科教兴国”的战略口号,解放和发展生产力要靠科技进步,科技进步需要培养人才,培养人才亟待发展教育。因此,提高劳动者的科学文化素质,为社会主义建设培养人才,是教育的宗旨,也是解放和发展生产力的基本条件。二十一世纪是国际经济竞争,科学技术竞争,综合国力竞争非常激烈的一个世纪。竞争的实质是民族素质的竞争,离不开高科技人才的培养,更离不开生产第一线的亿万劳动者素质的提高。随着现代化科学技术的发展,电子计 相似文献