else用法扫描     

姜经志 《英语辅导》2003,(34)

else可用作形容词和副词,意为“别的”、“其他的”。使用else时应注意以下两点: 一、else用作形容词时常用在疑问代词who、What、whose或something、anything、nothing、someone、anyone、nobody(没有人)等不定代词之后作定语例如: What else can you see in the picture?在画上你还能看见别的什么吗? Who else are in the classroom?教室里还有别的什么人?  相似文献   

else用法ABC     

钟守雄 《中学生英语》2002,(21):17-17

一、用作形容词,意为“其他的,别的”,常用在疑问代词或不定代词后。例如: What else would you like?你还想要什么? You can’t see anything else.你看不到别的什么东西。  相似文献   

Unit 1 疑难解析     

李勇 《初中生世界(初三物理版)》2005,(26)

1.There’s nothing else in the fridge.(P2)冰箱里别的什么也没有了。眼透析演nothing else意为“没有别的什么东西”nothing是不定代词,形容词else用来修饰nothing。在英语中,形容词修饰som ething,anybody,nothing等不定代词时,通常放在不定代词的后面,作后置定语。例如:D  相似文献   

and的一种特殊用法     

徐美娥  孙利 《英语辅导》2001,(2):21-21

other与else作形容词时都有“别的，其它的”之意。other修饰名词用在名词之前作定语；else修饰疑问代词(who、what、which等)和复合不定代词(something、anything、nobody等)，else作定语必须置于疑问代词和复合不定代词之后。例如：  相似文献   

词语辨析     

田南园 《初中生辅导》2003,(23)

一、else ,other,another的区别 :else ,other ,another三者都为“其他的” ,“别的” ,“另外的” ,“其余的”。但其搭配和位置各有不同。( 1 )else作定语时放在所修饰的名词之后 ;作形容词时常放不定代词或疑问词之后 ;作副词用时常接在副词之后。试比较 :例 :⑴Whoelsewantstohaveatry ?还有谁想试一试 ?⑵Hehasnothingelsetosay .他没有别的话说了。( 2 )other用于名词之前。例 :inmanyothercountries .在许多其他国家。(3)another除了具有“另外的” ,“其他的” ,“剩下的”等含意之外 ,还有表示“再一个” ;“另一个” ,“又一个”…  相似文献   

else用法小结     

木子 《中学生英语》2004,(21)

在初二英语Unit 8第52页上有这样一个句子: What else did you do? else在上句中作形容词修饰what。else一词使用频率较高,也常活跃于各种英语考试之中,现将else的用法小结如下,以便同学们系统掌握: 1.else与不定代词或副词(以-one,-body,-thing,-where等结尾的词)连用,表示“别的”,“其他的”的意思,用于这些词的后面。例如:  相似文献   

“另外的”种种表达     

林忠 《初中生辅导》2002,(5)

一、other作代词或形容词 ,意为“别的 ,另外的”。其后通常接复数名词。例如 :HestudiesEnglish、history、andothersubjects 他学习英语、历史及其它科目。Whatotherplaceshaveyoubeento ?你还到过别的什么地方吗 ?二、another作形容词或代词 ,表示“三个以上的另外一个” ,后只跟单数名词。例如  相似文献   

other和the other     

胡扬朋 《中学英语园地(高三版)》2005,(2)

What other things can you see？（BI，P６９）你还能看见些别的什么东西吗？Where is the other one？（BI，P６９）另一个在哪里？［辨析］other意为“其他”，“另外”，用作形容词时可以修饰单数或复数名词。例如：I study Chinese，English and other subjects．我学习汉语、英语及其他课程。Have you any other book on this subject？你还有别的关于这个学科的书吗？the other意为“两者中的另一个”，常与one连用。例如：I have two pencils．One is red，the other is blue．我有两支铅笔。一支是红色的，另一支是蓝色的。This room is my bedroom；the other one is my office．这个房间是我的卧室，另一间是我的办公室。the other还可以修饰复数名词，表示除前面提到的以外的“全部其余的”。例如：  相似文献   

“尾巴介词”须当心     

何军 《中学生英语》2003,(10)

介词通常放在它所支配的名词或代词之前。但在实际运用中,特别是在口语中,许多介词却要放在名词或代词之后,形成介词后置结构。这类“尾巴介词”常出现在以下句型中:1.疑问代词作介词宾语,介词可后置。例如:What will you have to pay 150 yuan for?你得付150元买什么?  相似文献   

enough用法扫描     

李红侠 《中学英语园地(高三版)》2006,(9)

enough既可以用作形容词、副词,又可用作名词。一、enough用作形容词时,意思是“足够的”,通常用来修饰名词。enough修饰可数名词复数或不可数名词时,可放在该名词之前,也可放在该名词之后;但在修饰可数名词单数时,则应放在该名词之后。例如:W e have enough tim e/tim e enough to do our hom ework.我们有充足的时间做家庭作业。I w as fool enough to believe him.我够傻的,竟会相信他。当enough用于系动词be之后单独作表语时,句子的主语多为代词that或it。例如:Thats enough.这就够了。二、enough用作副词时,意为“足够地”、“充分地…  相似文献   

Where到底“在哪里”     

乔晋芳 《中学课程辅导(初一版)》2007,(8)

where用来引导什么样的问句?Where is your book in?这个句子对吗? where用作疑问副词,意思是"在哪里,在什么地方?"常用于引导提问地点的特殊问句。例如:Where are you?你在哪儿? Where is your dictionary?你的字典在哪里?  相似文献   

千变万化的enough     

杨建荷 《英语自学》2002,(9)

enough在句子中有几种不同的用法,既可做形容词来修饰名词、代词等,又可以做副词修饰形容词和副词,还可以用作名词等,下面我们来一一阐述它的用法。一、enough做形容词时,它的位置有特殊,一般是放在被修饰词之前,也可放在被修饰词之后且意义相同,例如:  相似文献   

谈句子重音     

王建丽 《中学英语园地》2002,(Z3)

每个单词都有重音,但在朗读句子中的单词时,可不能像读单个的单词那样,每个词都要读出一个重音。究竟在句中哪些词该重读,哪些词不该重读呢?下面作一简单归纳: 一、名词、形容词、副词、数词、实义动词和疑问词在句子中一般都应重读。例如:1.＇Those ＇flowers are ＇very ＇beautiful. 指示代词 名词 副词 形容词2.-＇How many ＇students can you ＇see in the ＇picture? 疑问词 名词 实义动词 名词 -＇Twenty. 数词  相似文献   

形容词可作后置定语     

盘笋 《中学英语园地》2004,(3)

大家知道,我们通常将作定语用的形容词放在它所修饰的名词之前,如:anewcomputer,acleverboy,abeautifulgarden。但是,有时需将作定语用的形容词放在它所修饰的名词或代词后面。下面对这种后置定语作一归纳。1.作定语用的形容词修饰something,anything,everybody等不定代词时要后置。somewhere虽是副词,但它后面跟的修饰语不像是状语,却像是后置定语。例如:Areyoudoinganythingimportanttonight?你今晚有要紧事儿吗?—Isthereanythingnewintodaysnewspaper?今天的报纸上有什么新的内容吗?—No,thereisnothingnew.没有什么新的内容。Idontge…  相似文献   

浅议all的用法     

王中佳 《中学英语园地(高三版)》2005,(11)

可以用作形容词、副词、代词或名词,但在句中表示的意思不同,在句中所作的成分也不同,现将其用法分述如下:一、用作形容词,意为“所有的”、“一切的”,在句中可用作定语或表语。例如:A ll the children are very busy.所有的孩子都很忙。Thats all for today.今天就讲到这儿。二、用作副词,在句中起加强语气的作用,意为“完全地”、“十分”。例如:Thats all right.没有关系。I am all for adopting the new technique.我十分赞成使用这项新技术。三、用作代词,意为“一切”、“全部”,在句中用作主语或宾语。例如:A ll of us are fond o…  相似文献   

灵活多变的what     

傅国凤 《英语辅导》2003,(6)

what在初中英语中译法种种,灵活多变。本文就what的多种含义归纳如下: Ⅰ.用作疑问代词,表示“什么”之意。如: 1.What’s under the bed?床下面有什么? 2.What are you going to do this evening?今天  相似文献   

形容词作后置定语的几种情况     

司喜强 《中小学英语教学与研究》2010,(3):79-80

形容词作定语一般要位于它所修饰的名词、代词前面,但在下列情况下形容词作定语要后置：1．形容词用作 something, anything, nothing, everything, somebody, anybody, nobody 等代词的定语时应后置。例如：  相似文献   

知“足”常乐     

姜经志 《初中生必读》2009,(1):29-30

enough是个兼类词,它可以用作形容词、副词或名词。 一．enough作形容词用时,意思是“足够的,充分的”,常用于修饰名词,一般放在所修饰的名词前,也可放在后面。例如：  相似文献   

单元知识点牵手中考     

何富臣 《初中生世界(初三物理版)》2007,(27)

一、形容词、动词不定式修饰复合不定代词时,要放在复合不定代词的后面。[课本原句]There’s nothing else in the fridge.  相似文献   

英语第三册1～7单元重点词语辨析     

任民 《中学教与学》1999,(9)

1 all,both 二者均可用作形容词、代词或副词,意指“都”、“全部”,但它们的使用范围不一样。 all用来指三者或三者以上的人或物。用作形容词和代词时,修饰和代替复数名词和不可数名词;用作副词时,其位置通常放在be动词、助动词、情态动词之后,行为动词之前。例: (1)All the runners got ready to run.  相似文献